- •Тестовые задания к I этапу междисциплинарного экзамена по дисциплине «Стратегический менеджмент»
- •Тестовые задания к I этапу междисциплинарного экзамена по дисциплине «Управление персоналом»
- •3. При предпринимательской организационной стратегии акцент при найме и отборе делается:
- •4. Планы по человеческим ресурсам определяют:
- •5. Персонал – это:
- •6. Экономически активному населению соответствуют следующие категории населения:
- •7.Экономически неактивному населения соответствуют следующие категории населения:
- •8. Трудовой потенциал - это:
- •9. Стандартизированной формой изложения содержания работы на конкретном рабочем месте в определенное время является:
- •10. Маркетинг персонала - это:
- •Тестовые задания к I этапу междисциплинарного экзамена по дисциплине «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»
- •3. Юридическим лицом признается:
- •11. Договор, условия которого определяются одной из сторон в стандартных формах, является:
- •19. Совместительство – это:
- •20. Трудовой договор вступает в силу:
- •Теоретические вопросы ко II этапу междисциплинарного экзамена по дисциплине «Менеджмент»
- •Практические задания к III этапу междисциплинарного экзамена по дисциплине «Финансовый менеджмент»
- •Практические задания к III этапу междисциплинарного экзамена по дисциплине «Банковский менеджмент».
- •Задача 15.
9. Стандартизированной формой изложения содержания работы на конкретном рабочем месте в определенное время является:
а) должностная инструкция;
б) оценочный лист сотрудника;
в) лист интервьюера;
г) анкета работника.
10. Маркетинг персонала - это:
а) вид управленческой деятельности, направленный на определение и покрытие потребности в персонале;
б) такая поведенческая культура, в которой имиджевые регуляторы осмысливаются персоналом как общественная необходимость; в) анализ ожиданий нынешних и потенциальных сотрудников (например, при найме на работу), а также определение выполнимости и реальной степени исполнения этих ожиданий;
г) формирование конкурентоспособного работника и нахождение ему рыночной ниши. 11. Как добиться увеличения предложений работников в организации (привести численность в соответствие с ее реальными потребностями), не прибегая к дополнительному найму со стороны?
а) использовать сверхурочную работу;
б) использовать лизинг рабочей силы;
в) использовать гибкое рабочее время;
г) использовать контракты на конкретную работу.
12. Укажите, какому психотипу неформальной группы соответствует поведение работника, который делая добро своим коллегам, жалеет об этом:
а) «молчун»;
б) «ложный альтруист»;
в) «агрессист»;
г) «максималист».
13. Адаптация - это:
а) приспособление работника к новым профессиональным, социальным и организационно-экономическим условиям труда; б) взаимное приспособление работника и организации путем постепенной врабатываемости сотрудника в новых условиях; в) приспособление организации к изменяющимся внешним условиям;
г) освоение работником новой профессии.
14. Укажите, какой из предложенных последовательностей этапов делового общения является правильным:
а) обсуждение проблемы; установление контакта; ориентация в ситуации; принятие решения.
б) установление контакта; ориентация в ситуации; обсуждение проблемы; принятие решения.
в) ориентация в ситуации; обсуждение проблемы; установление контакта; принятие решения.
г) ориентация в ситуации; установление контакта; обсуждение проблемы; принятие решения.
15. Наиболее достоверным методом оценки способностей кандидата выполнять работу, на которую он будет нанят, является:
а) психологические тесты;
б) проверка знаний;
в) проверка профессиональных навыков;
г) графический тест.
16. К преимуществам внутренних источников найма относят:
а) низкие затраты на адаптацию персонала;
б) появление новых идей, использование новых технологий;
в) появление новых импульсов для развития;
г) повышение зарплаты работникам.
17. Что следует понимать под текучестью персонала?
а) все виды увольнений из организации;
б) увольнения по собственному желанию и инициативе администрации;
в) увольнения по сокращению штатов и инициативе администрации;
г) увольнение по собственному желанию и по сокращению штатов.
18. Какие методы наиболее эффективны для обучения техническим приемам (ремонт несложной бытовой техники, электродвигателей, прием коммунальных платежей, расчет процентов по вкладам)?
а) инструктаж;
б) ротация;
в) ученичество и наставничество;
г) лекция;
19. Укажите, какая стратегия поведения в конфликтной ситуации соответствует правильному разрешению конфликта в коллективе:
а) сотрудничество;
б) компромисс;
в) приспособление;
г) уклонение.
20. Укажите, какой из предложенных порядков динамики производственного конфликта является правильным:
а) повод; осознание противоречий; конфликтные действия сторон; разрешение конфликта.
б) осознание противоречий; повод; конфликтные действия сторон; разрешение конфликта.
в) конфликтные действия сторон; повод; осознание противоречий; разрешение конфликта.
г) повод; конфликтные действия сторон; осознание противоречий; разрешение конфликта.