- •1.Использование собак в служебном собаководстве.
- •2.Уход за кожей и шерстью.
- •3. Подготовка собак по выборке вещи и последовательность отработки навыков.
- •1.Основные охотничьи качества гончих собак
- •2.Спецснаряжение для собак, правила пользования ими.
- •3.Краткое описание внешнего вида афганской борзой.
- •1.Виды полевых испытаний и состязаний для @
- •2. Прведение ежедневного осмотра служебных собак в питомнике.
- •3.Подготовка собак для осмотра багажа на наличие наркотических веществ и взрывчатых веществ.
- •1.История создания легавых пород
- •2.Особенности кормления собак крупных пород весом от 21 до 30 кг
- •1.Первоначальная натаска легавых и нагонка гончих собак.
- •2.Общие положения содержания служебных собак в питомнике
- •3.Подготовка собак по обыску местности и помещений для обнаружения и поиску наркотический веществ.
- •1.Классификация пород: терьеры и таксы
- •2.Кормление собак средних пород весом от 10 до 20 кг
- •3. Краткое описание внешнего вида фокстерьера и ягдтерьера.
- •1.Притравка норных, борзых собак.
- •2.Положение о функционирование мест для выгула и дрессировки собак.
- •3. Соревнования норных собак по лисе и барсуку.
- •1.История создания, регионы распространения и использования лайкообразных пород.
- •2.Особенности кормления очень мелких пород весом от 1 до 5 кг
- •3.Краткое описание внешнего вида русско-европейской, западно-сибирской лайки.
- •1. Особенности охоты с норными и гончими породами
- •2. Временные правила содержания собак.
- •3.Соревнования по перемещению грузов.
- •1.Истори создания, использования спаниелей
- •2. Особенности нормированного и полноценного кормления собак.
- •3.Краткое описание внешнего вида лабрадор ретривера, сеттера, бладхаунда
- •1.История создания, регионы распространения Ротвейлера и добермана.
- •2.Виды и способы содержания собак.
- •3.Определить норму и составить рацион для собак крупной породы весом до 35 кг.
- •1.Физические и инстинктивные способности борзой
- •2.Хлеб и крупы, их усвояемость и рациональное использование при кормлении собак.
- •3.Определить норму и составить рацион для собаки мелкой породы, весом 4 кг
- •2.Биологическое значение кормов растительного происхождения, их усвояемость и энергетическая ценность.
- •3. Определить норму и составить рацион для служебной собаки в летний период, масса тела 20 кг.
- •1.История создания арабской и английской борзой.
- •2.Выбор щенка.
- •3.Определить норму кормления и составить рацион для щенной суки в первую половину щенности, вес 10 кг.
- •1.История создания среднеазиатской овчарки
- •2.Кормления щенков после отъема от матери до 6-месячного возраста
- •3. Определить норму и составить рацион для собаки мелкой породы весом 8 кг.
- •1.История создания персидской и хортой борзой.
- •2.Значение минеральных веществ в питании собак
- •3. Определить норму и составить рацион для племенного кобеля в период вязки весом 25 кг.
- •1.История создания кавказской овчарки и южнорусской
- •2.Особенности кормления лактирующих (кормящих) сук
- •3. Определить норму и составить рацион для собаки крупной породы весом 26 кг.
- •1.История создания русской гончей и эстонской гончей.
- •2.Роль витаминов в питании собак.
- •3.Определить норму и составить рацион для собаки средней породы весом 15 кг.
- •1.Служебное собаководство в России
- •2. Особенности кормления щенных сук в 1 и 2 половине щенности
- •3. Определить норму и составить рацион для кормления суки в первые 2 недели лактации, вес 12 кг.
- •1.Классификация гончих пород
- •2.Значение углеводов в питании собак.
- •3. Определить норму и составить рацион для служебной собаки масса тела 12 кг, в летний период.
- •1.История охотничьих собак.
- •2.Значение полноценного кормления племенных собак.
- •3. Определить норму и составить рацион для служебной собаки, весом 22 кг в зимний период.
- •1.Экзотические породы собак.
- •2.Белковое питание собак.
- •3. Определить норму и составить рацион в третью-пятую недели лактации, весом 9 кг.
- •1.История создания русской псовой борзой.
- •2.Особенности кормления служебных пород в зимний и летний период.
- •3.Определить норму и составить рацион для щенной суки во вторую половину щенности, весом 18кг
- •1.Буксировка лыжника
- •2.Значение полноценного и рационального кормления собак.
- •3. Определить норма кормления и составить рацион для щенков крупных пород, возраст 4 месяца.
- •1.История создания, регионы распространения ризеншнауцера и немецкой овчарки.
- •2.Значение энергии в жизнедеятельности собак.
- •3.Определить норму и составить рацион для щенков очень крупной породы, возраст от 4-6 месяцев
3. Подготовка собак по выборке вещи и последовательность отработки навыков.
Для того чтобы собака безошибочно и быстро выбирала вещи человека по его запаху, необходимо:
- выработать у собаки навык принюхиваться по команде «Нюхай»;
- приучить её чётко различать, дифференцировать индивидуальный запах человека от
других запахов;
- приучить по определённому запаху, выбирать вещь с таким же запахом и приносить её к дрессировщику.
у словными раздражителями при выработке навыка выборки вещей человека по его запаху, является команда «Нюхай» и жест- выбрасывание правой руки ладонью вниз в сторону предметов, разложенных для выборки, и опускание к бедру правой ноги с небольшим наклоном корпуса вперёд. Вспомогательные условные раздражители: апортировочный предмет дрессировщика, команды «Апорт», «Дай», восклицание «Хорошо». Безусловные раздражители- лакомство и поглаживание. Выработку навыка следует начинать до развития у собаки злобы. Из навыков ОКД необходимы подход к дрессировщику, посадка и апортировка. В первый период дрессировки у собаки вырабатывают навык выбирать вещи (предметы) по запаху своего дрессировщика, для чего используют апортировочный предмет дрессировщика. Делается это следующим образом. Помощник дрессировщика на открытом месте, лишённом каких-либо сильных посторонних запахов и других отвлекающих раздражителей, кладёт в один ряд на расстоянии 30-40 см. друг от друга 2-3 предмета, аналогичных апортировочному предмету дрессировщика, например деревянные палочки. Для раскладывания предметов применяется пинцет (предметы эти заготавливают в достаточном количестве перед занятием; чтобы они не имели посторонних запахов, их хорошо проветривают и переносят в сумке, корзине или ящике). Разложив предметы, помощник уходит в сторону. Дрессировщик, посадив собаку на расстоянии трёх шагов от предметов, даёт собаке занюхать свой предмет. Для этого он левой ладонью обхватывает морду собаки так, чтобы она не могла открыть пасть, а правой подносит к носу собаки предмет и держит его на расстоянии 2-4 см. При этом дрессировщик произносит команду «Нюхай». Если собака начинает принюхиваться, дрессировщик поощряет её восклицанием «Хорошо» и повторяет команду «Нюхай».После этого, оставив собаку в положении сидя, дрессировщик подходит к заложенным предметам и незаметно для собаки подкладывает свой предмет к остальным. Предмет с запахом дрессировщика может подкладываться к другим предметам и помощником, но только с помощью пинцета. Вернувшись к собаке дрессировщик командой «Нюхай» и жестом посылает её на выборку и наблюдает за её действиями. За правильную выборку и подноску предмета к дрессировщику собака поощряется восклицанием «Хорошо» и лакомством. Лакомство следует давать только левой рукой, а предметы для выборки и выбранный предмет брать только правой рукой. Если собак пытается взять чужой предмет, дрессировщик применяет команду «Нюхай» со строгой интонацией и побуждает её к принюхиванию. В случае взятия собакой чужого предмета дрессировщик берёт его у собаки и, отбросив его за себя, вновь посылает собаку на выборку. Если собак, обнюхав предмет дрессировщика, не берёт его, подаётся команда «Апорт». На протяжении одного занятия выборку производят не более 2-3 раз. Когда собака приучится выбирать вещь дрессировщика( обычно после 2-3 занятий), выбираемые вещи начинают разнообразить, используя для этого носовые платки, перчатки, рукавицы, носки и другие. При этом выбираемую вещь( с запахом дрессировщика) кладут среди 3-4 других вещей( с запахом помощника). Если собака при выборке не проявляет активности, апортировочный предмет подбрасывают к разложенным предметам у неё на виду, а команду «Нюхай» подкрепляют командой «Апорт». Если собака слабо принюхивается и хватает то одну вещь, то другую, её берут на поводок, подводят к разложенным предметам, наводят на выбираемую вещь и командами «Нюхай» и «Апорт» побуждают к принюхиванию и взятию предмета. При попытке собаки схватить другую вещь используется запрещающая команда «Фу», но приглушенным голосом. Такие упражнения проводят несколько раз, но с каждым разом предоставляют собаке всё большую самостоятельность. Прав ильную выборку следует немедленно поощрять, а неправильную затормаживать. После того, как собака начнёт чётко выбирать по запаху предмет своего дрессировщика из 3-4 предметов одного помощника, количество помощников постепенно начинают увеличивать (каждый предмет имеет запах одного помощника), предметы для выборки разнообразят (платки, перчатки, носки и др.), а дрессировщик даёт собаке занюхивать на только свои предметы, но и ладонь своей правой руки. После 3-4 занятий, если собака хорошо выбирает предметы дрессировщика, переходят ко второму периоду дрессировки.
Второй период имеет цель выработать у собаки навык выборки вещей уже не дрессировщика, а любого другого человека. Вырабатывается навык следующим образом. Один из помощников раскладывает 3-4 своих предмета в ряд на расстоянии 30-40 см. друг от друга. Другой помощник также подкладывает к этим предметам одну из своих вещей, а вторую оставляют в 3 метрах от разложенных предметов. После этого к месту выборки подходит дрессировщик с собакой. Посадив собаку возле оставленной в стороне вещи взявшись пальцами правой руки за один из её концов, он другим концом подносит его к носу собаки и подаёт команду «Нюхай». После того, как собака занюхала предмет, его незаметно для собаки отбрасывают назад. Затем дрессировщик командой «Нюхай» и жестом правой руки в сторону предметов пускает собаку на выборку. Дрессировщик должен знать, где лежит выбираемая вещь(это называется контрольной выборкой). Если собака плохо принюхивается к разложенным предметам, дрессировщик использует команду «Нюхай», если она не берёт обнаруженную по запаху вещь, применяет команду «Апорт». При попытке собаки захватить вещь другого помощника подается команда «Фу». За правильную выборку собака поощряется восклицанием «Хорошо» и лакомством. Со временем помощники дрессировщика должны меняться. Необходимо усложнять выборку предмета помощника: увеличивать количество раскладываемых вещей, использовать вещи разного вида, формы, из разного материала, крупные и мелкие( перед этим полезно приучать собаку к апортировке аналогичных предметов). После того как собак приучится выбирать вещь помощника из 3-4 предметов, её приучают по той же методике к выборке вещи помощника(основного) из вещей 3 помощников ( каждый из помощников кладёт перед выборкой на расстоянии 30- 40 см. друг от друга по одной своей вещи).В целях развития чутья собаку приучают к выборке предметов с ослабленным запахом помощника. Для этого основной помощник одну свою вещь(предмет) подкладывает на место выборки к предметам других помощников, а 3-4 другие свои вещи кладёт в 4-5 метрах в стороне. Эти предметы и используются поочерёдно для выборки собакой через 5,10,15 и более минут. Дрессировщик подкладывает их к разложенным предметам с помощью пинцета и каждый раз на другое место. В дальнейшем выборку проводят не только на спортивно- дрессировочной площадке, но и в других местах. Дрессировщик любитель должен использовать для выборки вещи разных людей. Чем чаще меняются помощники, тем лучшего результата удаётся достигнуть. К концу выработки этого навыка следует с контрольной выборки переходить на слепую. В этом случае дрессировщик не знает, где находится вещь основного помощника, а контроль за его работой осуществляет инструктор или основной помощник Возможные ошибки дрессировщика:
1Лроведение первоначальных упражнений по выборке при наличии сильных отвлекающих раздражителей( посторонних людей, транспортных средств и др.), что затрудняет выработку навыка.
2.Длительное использование одного и того же основного помощника, вследствие чего собака привыкает к его запаху и плохо работает по выборке вещей других людей. 3.Использование предметов с наличием посторонних запахов(мяса, слюны собаки и др. )привлекающих собаку и мешающих выборке.
4.Более сильное насыщение запахом основного помощника выбираемой вещи по сравнению с другими вещами (нежелательная связь на силу запаха).
5.Частые и неоправданные наводящие действия дрессировщика при выборке(например, восклицание «Хорошо» при подходе собаки к выбираемой вещи, злоупотребление командой «Апорт», вследствие чего собака хватает ближайшую вещь, а выборку по запаху не проводит).
Билет №2