- •Утверждаю
- •Рабочая программа и методические указания по организации и проведению учебной практики
- •Цель учебной практики
- •Место учебной практики в структуре ооп бакалавриата
- •4. Место и время проведения учебной практики
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики
- •Структура и содержание учебной практики
- •Образовательные, научно-исследовательские и научно-производст-венные технологии, используемые на учебной практике
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики
- •Материально-техническое обеспечение учебной практики
- •Организация и проведение учебной практики
- •Приложение угловой штамп учреждения
Место учебной практики в структуре ооп бакалавриата
Учебная практика относится к группе ознакомительных практик. Она призвана дать первичные сведения и познакомить студентов со спецификой работы в сфере предпринимательства, способствует становлению и развитию практических умений, необходимых в будущей профессиональной деятельности бакалаврам профессионального обучения в области экономики. За время прохождения практики студенты приобретают опыт исследовательской, организационной, общественной работы, а также опыт работы по профилю своей производственной специализации.
Для успешного освоения учебной практики необходимы знания и умения, полученные в результате изучения следующих теоретических дисциплин: «Экономическая теория», «Введение в профессионально-педагогическую специальность», «Прикладная экономика» и др. Знания и умения, усвоенные в процессе прохождения учебной практики, необходимы в качестве предпосылки для усвоения следующих дисциплин профессионального блока: «Экономика и организация труда», «Бухгалтерский учет», «Практическое (производственное обучение)», «Менеджмент» и др.
4. Место и время проведения учебной практики
Учебная практика может проводиться как на предприятиях (учреждениях, организациях) разных организационно-правовых форм, так и в учебных мастерских, лабораториях и других подразделениях вуза. Учебная практика проводится в конце второго семестра в течение двух недель.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики
В результате прохождения учебной практики студент должен пробрести следующими компетенциями:
Общекультурные компетенции (ОК):
осознает культурные ценности, понимает роль культуры в жизнедеятельности человека (ОК-1);
осознает ключевые ценности профессионально-педагогической деятельности (демонстрирует глубокое знание всех ключевых ценностей профессии (ОК-2);
готов к самопознанию, самодеятельности, освоению культурного богатства как фактора гармонизации личностных и межличностных отношений (ОК-6);
готов к самооценке, ценностному социокультурному самоопределению и саморазвитию (ОК-7);
готов к позитивному, доброжелательному стилю общения (ОК-8);
владеет системой психологических средств организации коммуникативного воздействия, анализа и оценки психологического состояния другого человека или группы, позитивного воздействия на личность, прогнозирования ее реакции, управляет своим психологическим состоянием в условиях общения (ОК-11)
владеет способами защиты чести, достоинства, прав личности будущего рабочего (специалиста) (ОК-13);
владеет культурой мышления, знает его общие законы, способен в письменной и устной речи правильно оформить его результаты (ОК-18);
владеет технологией научного исследования (ОК-19);
способен осуществлять письменную и устную коммуникацию на государственном языке и осознает необходимость знания второго языка (ОК-20);
способен самостоятельно работать на компьютере (элементарные навыки) (ОК-23);
способен к когнитивной деятельности (ОК-24);
владеет процессом творчества (поиск идей, рефлексия, моделирование и др.) (ОК-28);
профессиональные компетенции (ПК):
готов к участию в исследованиях проблем, возникающим в процессе подготовки рабочих (специалистов) (ПК-12);
готов к анализу и организации экономической, хозяйственно-правовой деятельности в учебно-производственных мастерских и на предприятиях (ПК-26);
способен выполнять работы соответствующего квалификационного уровня (ПК-32);
готов к повышению производительности труда и качества продукции, экономии ресурсов и безопасности (ПК-33);
готов к организации и обслуживанию рабочего места в соответствии с современными требованиями эргономики (ПК-35);
готов к производительному труду (ПК-36).
профильно-специализированные компетенции (ПСК);
владеет навыками анализа и интерпретации показателей характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро- и макро- уровне (ПСК-2);
знает современную систему управления качеством и обеспечения конкурентоспособности (ПСК-3);
способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятии в различных форм собственности, организацией, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПСК-4);
способен оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПСК-6);
владеет методами и программными средствами обработки деловой информации, способен взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПСК-9).