4. Закрепление изученного материала.

Ответ на вопрос учебника (с.37).

- Представьте себе, что мы сейчас астрономы. Какие группы небесных тел мы будем изучать? ( Спутники, планеты, звезды).

Что вы можете рассказать о Луне и ее превращениях? Какие планеты Солнечной системы вы знаете? Кто сможет назвать их по порядку? На какой планете Солнечной системе мы живем? Как называется наш общий дом? ( Земля).

Что вы знаете о ней? Какая звезда является центром системы, в которой расположена планета Земля? ( Солнце).

Какие вы знаете созвездия Зодиака? ( Водолей, Рыбы, Весы и т. д.).

А сейчас игра для астрономов. Задание: распределить по группам небесные тела: 1 ряд – спутники, 2 ряд – планеты, 3 ряд – звезды. Поднять руку, когда услышите название небесного тела своей группы: Солнце, Земля, Луна, Юпитер, Полярная звезда, Андромеда, Венера, Вега, Плутон, Кассиопея.

5. Подведение итогов урока.

Мы сегодня на уроке говорили о небесных телах. Назовем их хором. Что интересного о спутниках, планетах и звездах вы узнали сегодня на уроке?

Сегодня вы все были астрономами, то есть учеными, которые занимаются изучением небесных тел. И оценки вы сегодня тоже получите в виде небесных тел – звездочек.

Дома вы еще раз прочитаете о небесных телах в рассказе «Ночное небо» на с. 33- 37 и поработаете со схемами на с. 34 – 36.

На следующих уроках мы продолжим разговор о небесных телах, узнаем, как звезды могут указывать путь, и о многом другом, связанном с небесными телами.