- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре пооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины по видам учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •Тема 1. Введение в психологию
- •Тема 2. Сущность и содержание психических явлений
- •Тема 3. Чувственные формы освоения действительности
- •Тема 4. Рациональные формы освоения действительности
- •Тема 5. Психические состояния человека
- •Тема 6. Психическая регуляция поведения и деятельности
- •Тема 7. Эмоционально-волевая сфера личности
- •Тема 8. Психология личности
- •Тема 9. Межличностные отношения
- •5.3. Распределение часов по видам занятий
- •Семинарские и практические занятия
- •7. Примерная тематика курсовых работ (проектов)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Тема 1. Введение в психологию
- •Количество часов для самостоятельной работы – 14 часов.
- •Основные виды самостоятельной работы:
- •Тема 2. Сущность и содержание психических явлений
- •Количество часов для самостоятельной работы – 14 часов.
- •Основные виды самостоятельной работы:
- •Тема 3. Чувственные формы освоения действительности Количество часов для самостоятельной работы – 14 часов.
- •Основные виды самостоятельной работы:
- •Тема 4. Рациональные формы освоения действительности
- •Количество часов для самостоятельной работы – 14 часов.
- •Основные виды самостоятельной работы:
- •Тема 5. Психические состояния человека.
- •Количество часов для самостоятельной работы – 14 часов.
- •Основные виды самостоятельной работы:
- •Тема 7. Психология личности
- •Количество часов для самостоятельной работы – 14 часов.
- •Основные виды самостоятельной работы:
- •Тема 8. Межличностные отношения
- •5.4. Методические указания студентам
- •6. Содержание и порядок проведения текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Критерии для определения оценок
Основные виды самостоятельной работы:
- конспектирование первоисточников и другой учебной литературы;
- проработка учебного материала (по конспектам, учебной и научной литературе);
- изучение тем теоретического курса, запланированных для самостоятельного освоения;
- подготовка экзаменационных вопросов;
- выполнение контрольных заданий для СРС, самотестирование по контрольным вопросам.
Контрольные вопросы для самостоятельной работы студентов:
Какие виды познавательных процессов Вы знаете?
Перечислите свойства и виды ощущений.
Назовите свойства и виды внимания? Восприятия?
Какие нарушения познавательных процессов могут оказывать влияние на деятельность человека в целом?
Что такое утомление? И чем оно отличается от переутомления?
Основная литература:
1. Основы психологии. Столяренко Л.Д. Ростов н/Д. Изд. «Феникс», 2009.
2. Психология. Под ред. В.Н. Дружинина. СПб, 2008.
3. Введение в психологию. Под ред. А.В.Петровского, М. 2006
4. Полевая М.В. Рабочая тетрадь по психологии. М:. МАТГР, 2008.
Дополнительная литература:
1. Конфликтология. Ворожейкин И. – М., 2007.
2. Конструктивная психология конфликта. Хасан Б. – М., 2006
3. Социальная психология. Андреева Г.М. – М.: Наука, 2006
Тема 4. Рациональные формы освоения действительности
Количество часов для самостоятельной работы – 14 часов.
Необходимо рассмотреть различные рациональные формы освоения действительности. Проанализировать различные процессы памяти, оценив значимость и влияние каждого из рассматриваемых процессов. Изучить различные виды памяти и оцените преимущества развития того или иного вида памяти. Проанализировать различие между мышлением и интеллектом. Изучить различные виды мышления и зависимость успешности деятельности от развития того или иного вида мышления. Рассмотреть различные методы оценивания интеллекта. Изучить воображение и его отличие от творчества.
Основные виды самостоятельной работы:
- конспектирование первоисточников и другой учебной литературы;
- проработка учебного материала (по конспектам, учебной и научной литературе);
- изучение тем теоретического курса, запланированных для самостоятельного освоения;
- подготовка экзаменационных вопросов;
- выполнение контрольных заданий для СРС, самотестирование по контрольным вопросам.
Контрольные вопросы для самостоятельной работы студентов:
Дайте определение понятиям память, мышление.
В чем различие между практическим и теоретическим мышлением?
Расскажите о общем и различии между воображением и творчеством.
Перечислите известные Вам мнемотехнические приемы?
Какие виды мышления Вы знаете?
Перечислите виды памяти.
Какие методы оценки интеллекта существуют
Что такое творческое мышление?
Основная литература:
1. Основы психологии. Столяренко Л.Д. Ростов н/Д. Изд. «Феникс», 2009.
2. Психология. Под ред. В.Н. Дружинина. СПб, 2008.
3. Введение в психологию. Под ред. А.В.Петровского, М. 2006
4. Полевая М.В. Рабочая тетрадь по психологии. М:. МАТГР, 2008.
Дополнительная литература:
1. Конфликтология. Ворожейкин И. – М., 2007.
2. Конструктивная психология конфликта. Хасан Б. – М., 2006
3. Социальная психология. Андреева Г.М. – М.: Наука, 2006