- •1.Характеристика языка и речи.
- •2.Понятие «культура речи», «литературный» и «нелитературный язык».
- •3.Стили языка. Общая характеристика.
- •4. Языковая норма. Соотношение «норма-вариант».
- •5.Научный стиль: подстили, жанры, основные черты, характерные особенности на разных языковых уровнях.
- •6.Средства языка, языковые уровни, соотношение уровней.
- •7.Функции языка: главные и второстепенные.
- •8.Орфоэпическая норма. Орфоэпия и акцентология. Типы орфоэпических ошибок.
- •9. Основные понятия лексики: омонимы, виды омонимов.
- •14.Активный и пассивный запас русской лексики. Стилистическая окраска слова.
- •15.Точность, выразительность, богатство речи.
- •16.Слова-паронимы и точность речи.
- •17.Род имен существительных. Колебания в роде. Определение в рода несклоняемых существительных.
- •18.Общепринятые сокращения в русском языке.
- •29.Употребление предлогов.
- •30.Официально-деловой стиль: подстили, жанры, основные черты, характерные особенности на разных языковых ур.
- •31.Публицистический стиль: подстили, жанры, осннвные черты, характерные особенности на разных языковых ур.
- •32.Разговорная речь, её особенности.
- •33.Средства речевой выразительности. Общая характеристика.
- •34.Тропы как изобразительно-выразительные средства языка.
- •35.Фигуры речи.
- •36.Основные понятия речевого общения.
- •37.Виды и роды речи.
- •38.Формы речи: письменная и устная.
- •39.Основные виды аргументов в ораторской речи.
- •40.Личность оратора.
- •41.Оратор и аудитория.
- •42.Основные этапы подготовки публичного выступления.
- •43.Речевой этикет в документе.
- •44.Законы логики при подготовке публичного выступления.
- •45.Монолог, диалог, полилог. Основные приемы.
- •47.Виды аргументов.
- •48.Типы речи и типы публичного выступления.
44.Законы логики при подготовке публичного выступления.
Анализ, синтез,сравнение, обобщение.
Закон тождества – всякое понятие должно быть тождественно само по себе. Закон противоречия – две противоположные мысли об одном и том же предмете не могут быть одновременно истинными. Закон исключения третьего – третьего не дано. Закон достаточного основания – всякая мысль должна бать обоснована.
45.Монолог, диалог, полилог. Основные приемы.
Монолог - это обычно речь от 1-го лица, не рассчитанная (в отличие от диалога) на ответную реакцию другого лица (или лиц), обладающая
пределенной композиционной организованностью и смысловой завершенностью.
Диалог - форма речи, которая характеризуется сменой высказываний двух говорящих. Каждое высказывание, называемое репликой, обращено к собеседнику.
Полилог - разговор между несколькими лицами. 46.Принципы построения публичной речи.
При подготовке публичного выступления будуший оратор должен ответить на восемь главных вопросов:
1) Что говорить — информационный аспект сообщения. 2) Как говорить — коммуникационный аспект сообщения. 3) Кто говорит — личностный аспект произнесения публичной речи. 4) Кому говорит — ориентация на аудиторию. 5) Зачем говорить — решение актуальных проблем, ориентация на потребности и интересы аудитории. 6) Где говорить — оформление пространства аудитории. 7) Когда говорить — учет времени суток, времени года. 8) Сколько говорить — учет количества времени.
47.Виды аргументов.
Выделяют такие виды аргументов: аргументы к существу дела (рациональные); аргументы к человеку (иррациональные); сильные аргументы, их невозможно опровергнуть, слабые аргументы, они могут вызвать сомнения; несостоятельные аргументы, их легко опровергнуть.
48.Типы речи и типы публичного выступления.
Существуют три основных типа публичного выступления:
«Я хочу вам рассказать…» или выступление для передачи информации. Вы ведете лекцию, семинар, тренинг или просто информируете слушателей о чем-то новом и интересном.
«Я хочу узнать ваше мнение…» или выступление для поддержания дискуссии. Вы интересуетесь мнением слушателей и высказываете собственное мнение.
«Я хочу, чтобы вы сделали…» или выступление для вызова ответной эмоциональной реакции и побуждения аудитории к совершению определенного действия. Предположим, Вы шутите и вызываете смех в аудитории, или убеждаете сотрудников перейти на новые методы работы.
49.Методы изложения материала.
Индуктивный – от конкретных мыслей к обобщенным выводам. Дедуктивный – от общих положений к конкретным фактам. Аналогии – проведение сравнения с тем, что уже известно слушателям. Концентрический – расположение материала вокруг главной проблемы. Ступенчатый – последовательное изложение одного вопроса за другим. Исторический – материал излагается в хронологическом порядке.
50.Виды связи в тексте.
Параллельная связь: части текста сопоставляются; наблюдается одинаковый порядок слов в предложениях; члены предложения выражены одинаковыми грамматическими формами.
Цепная связь (последовательная): в частях текста повторяется ключевое слово, оно может заменяться синонимом или местоимением.
51.Употребление имен собственных, употребление прописных и строчных букв в названии учреждений.
52.Основные правила орфографии.
53.Основные правила пунктуации.
54.Употребление фразеологизмов.
Фразеологические обороты – это устойчивые, связанные по смыслу словосочетания, которые обычно передают заключенное в них значение. Фразеологизмы имеют цельный неделимый смысл, в них нельзя вставить другие слова. Незнание точного значения фразеологизма, его лексико-грамматического состава, экспрессивно-стилистических особенностей, сферы употребления, сочетаемости приводит к речевым ошибкам.