21.Предметно-тематическая специализация и универсализация сми.
Каждое издание имеет свою проблематику, в пределах которой компетентно и убедительно воздействует на читателя. Уровень специализации характеризуется удельным весом соответствующих ей публикаций в общем объеме журнала. Тенденция к изменению соотношения специализации и универсализации в специальных журналах - закономерный процесс. Однако каждое издание должно устанавливать свою монополию на определенное проблемно-тематическое направление и основательно, последовательно разрабатывать его, удовлетворяя тем самым запросы специфической читательской аудитории. На практике это означает, что все публикуемые материалы должны соответствовать тематике издания. Другое дело, что в зависимости от жанра форма подачи информации тем или иным образом помогает решить задачи универсализации.
формирование универсального журналиста способного писать заметки, брать интервью, фотографировать, снимать видео, а затем осуществлять профессиональную предпечатную и предэфирную подготовку – необходимо. К этим традиционным журналистским компетенциям необходимо также добавить широкий спектр умений и навыков технического характера, связанных с необходимостью развития математического и инженерного мышления.
Проблемано-тематическая линия освещаемая издателем. Классификация по Алексееву:
1.Обзоная функция.
2.Функция информирования о событиях.
3.Справочная.
4.Аналитическая.
5.Консультационная.
6.Рекламная.
7.развлекательная.
8.Просветительская.
9.Функция документирования.
10.Мобилизационная.
11.Контактная.
12.Функция публицистической и религиозной коммуникации.
22.Целевое назначение изданий как основа дифференциации изданий.
Виды изданий по цел.назначению:
Целесообразно выделить три основных признака для дифференциации читателей непосредственно влияющих на характер изданий. -возрастной признак (для детей, для молодежи, для взрослого читателя) -профессиональный (издания для профессионального читателя: литературоведов, специалистов смежных областей; издания для непрофессионального читателя) -психолого-педагогический критерий (издания для читателей с не определившимся вкусом, читателей с односторонней направленностью, читателей с относительно гармоническим развитым художественным вкусом)
Официальное издание. Издание, публикуемое от имени государственных органов, учреждений, ведомств или общественных организаций, содержащее материалы нормативного или директивного характера.
Научное издание. Издание, содержащее результаты теоретических и (или) экспериментальных исследований, а также научно подготовленные к публикации памятники культуры и исторические документы.- «Большая медицинская энциклопедия»,
Научно-популярное издание. Издание, содержащее сведения о теоретических и (или) экспериментальных исследованиях в области науки, культуры и техники, изложенные в форме, доступной читателю-неспециалисту.-
Массово-политическое издание. Издание, содержащее произведение общественно-политической тематики, агитационно-пропагандистского характера и предназначенное широким кругам читателей.
Справочное издание. Издание, содержащее краткие сведения научного или прикладного характера, расположенные в порядке, удобном для их быстрого отыскания, не предназначенное для сплошного чтения.
Рекламное издание. Издание, содержащее изложенные в привлекающей внимание форме сведения об изделиях, услугах, мероприятиях с целью создания спроса на них.
Литературно-художественное издание. Издание, содержащее произведение (произведения) художественной литературы.
духовно-просветительное издание: Издание религиозного содержания, разъясняющее постулаты мировоззрения, основанного на вере в существование высших божественных сил
информационное издание: Издание, содержащее систематизированные сведения о документах (опубликованных, неопубликованных, непубликуемых) либо результат анализа и обобщения сведений, представленных в первоисточниках, выпускаемое организацией, осуществляющей научно-информационную деятельность