- •Рабочая программа
- •Производственная практика
- •Лист согласования рабочей программы
- •Содержание
- •1 Цели и задачи освоения дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Производственная практика»
- •4 Содержание и структура дисциплины (модуля)
- •4.1 Содержание разделов дисциплины
- •4.2 Распределение часов по семестрам и видам занятий
- •4.6 Курсовые (домашние) задания и самостоятельная работа студента
- •6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •7 Порядок проведения текущих и промежуточных аттестаций. Шкалы оценок
- •8 Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)
- •8.1 Основная литература
- •8.2 Дополнительная литература
- •Дополнения и изменения в рабочей программе дисциплины на 20__/20__ уч. Г.
4.2 Распределение часов по семестрам и видам занятий
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 часов). Объём часов, отводимых учебным планом на освоение учебно-программного материала дисциплины, в том числе:
Семестр |
Занятия с преподавателем |
Выполнение курсовых заданий |
Др. сам. вне- ауд. раб. |
Виды отчет- ности |
|||||
аудиторные |
инди виду- альные |
||||||||
Лек- ции |
Практ. занят. |
Лабор. занят. |
Итого |
ККР |
КП (КР) |
||||
4 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
108 |
Диф. зачет |
6 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
108 |
Диф. зачет |
Итого |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
216 |
|
4.3 Темы, выносимые на лекции
Учебным планом не предусмотрены.
4.4 Лабораторные работы
Учебным планом не предусмотрены.
4.5 Практические занятия (семинары)
Учебным планом не предусмотрены.
4.6 Курсовые (домашние) задания и самостоятельная работа студента
Учебным планом не предусмотрены.
5 Образовательные технологии
В целях реализации подхода, учитывающего компетенции, при проведении производственной практики наиболее эффективной, с точки зрения достижения стратегической цели практики, является интерактивная модель обучения на основе технологии личностно- деятельного обучения.
Интерактивная модель является ключевой при проведении производственной практики, т.к. предусматривает создание конкретных организационно-производственных условий для реализации своих интеллектуальных и профессиональных способностей по программе практике и следование для каждого студента своим индивидуальным творческим маршрутом.
Индивидуальная программа практики каждого студента обеспечивает реализацию следующих технологий:
- проектной деятельности;
- творческой деятельности;
исследовательской деятельности, а также необходимость использования современных информационных технологий для информационного обеспечения (сбор, систематизация, анализ информации) выпускной квалификационной работы.
Защита производственной практики в форме доклада результатов, в т.ч. технического задания по ВКР, и организационные дискуссии основываются на технологии командной работы.
6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Для оценки качества освоения программы дисциплины используется рубежная аттестация:
- оценка разработки программы-плана практики (2 неделя практики);
- оценка реализации календарного плана выполнения программы плана (4 неделя практики);
а также итоговая аттестация по практике с дифференцированной оценкой.
Задания на производственную практику носят для каждого студента индивидуальных характер и разрабатываются с учетом профессиональных компетенций и профессионального интереса обучающихся, а также актуальности и практической значимости исследований для изучения теоретического и практического задела для ВКР.
Направление профессиональной деятельности производственной практики определены в разделе 4.1.
Итоговым документом студента, отражающим его профессиональную деятельность является машинописные отчет , разделы которого раскрывают пункты выполнения задания практики.
Критериями оценки результатов практики являются:
- мнение руководителя практики от организации о профессиональной подготовленности студента, инициативности и дисциплинированности, способность к творческой самостоятельной работе и работе в составе группы, отраженное в характеристике и оценке деятельности практиканта (оценивается по пятибалльной системе);
- степень и уровень выполнения программы практики и индивидуального задания (оценивается по пятибалльной системе);
- содержание, качество и полнота представленных студентом отчетных материалов (оценивается по пятибалльной системе);
- уровень знаний и владение темой, показанные при защите отчета (оценивается по пятибалльной системе).
Результаты защиты практики отражаются в ведомости дифференцированной оценкой, как средний балл по указанным критериям.