25. Русская культура в первой половине 19 в.

Просвещение и образование. Уровень образованности общества

является одним из показателей культурного состояния страны.

В России в конце XVI II — начале XIX в. он был крайне невысок.

Население, и г л а вным образом крестьянство, было не грамотным или

малограмотным. Поэтому усилия правительства Александра I были

напра в л ены на создание системы государственного образования. Она

состояла из: одногодичных приходс ких школ; трехк л а с сных уездных

у ч и л и щ; с е м и к л а с с н ых г и м н а з и й. В эпоху Александра I образование

было бессословным. При Николае I оно п р и н я ло з а м к н у т ый сослов-

ный характер: приходские школы для крестьян; уездные у ч и л ища

для детей купцов, реме с л енников и других городских обывателей;

г и м н а з ии для детей дворян и ч и н о в н и к о в. Для дворянства, кроме

того, открывались и специа л ьные средние -учебные заведения — ка-

детские корпуса и др. Л и шь гимна зиче с кое образование или оконча-

ние специа л ьных дворянс ких у ч е б н ых заведений давало право посту-

п л е н ия в университеты. На у к а. В от личие от X V I II в., для которого был характерен эн-

цик лопедизм у ч е н ы х, в первой половине XIX в. началась дифферен-

ц и а ц ия наук, выделение самостоятельных н а у ч н ых д и с ц и п л ин (есте-

с т в енных и г у м а н и т а р н ы х ). Наряду с уг лубл ением т еоре тиче с ких по-

з н а н ий в се большее з н а ч е н ие приобретали н а у ч н ые о т к р ы т и я,

и м е вшие прик л адное з н а ч е н ие и внедря вшие с я, хотя и медленно,

в п р а к т и ч е с к ую жизнь В п р и к л а д н ых н а у к ах особенно в ажные от крытия были сделаны

в области э л е к трот ехники, м е х а н и к и, биологии и м е д и ц и н ы. Физик

Б. С. Якоби в 1834 г. с конс труиров ал электромоторы, работавшие от

г а л ь в а н и ч е с к их батарей. Ак а д е м ик В. В. Петров создал ряд о р и г и-

н а л ь н ых ф и з и ч е с к их приборов и положил начало п р а к т и ч е с к о му

п р и м е н е н ию э л е к триче с т в а. П. Л. Ш и л л и нг создал первый з а п и с ы-

в ающий э л е к т р о м а г н и т н ый телеграф. Отец и сын Е. А. и М. Е. Че-

р е п а н о вы на Урале построили паровой двигатель и первую желез-

ную дорогу на паровой тяге. Х и м ик Н. Н. З и н ин разработал техно-

логию синт е за а н и л и на — орг аниче с кого вещества, употреблявшегося Русская культура в первой половине XIX в

для з а к р е п л е н ия красок в T C K C I и л ь н ой п р о м ы ш л е н н о с т и. П. П. Ано-

сов раскрыл у т е р я н н ый в Средние века секрет из готов л ения булат-

ной стали. Н. И. Пирогов впервые в м и ре начал делать операции

под э ф и р н ым наркозом, широко п р и м е н ял а н т и с е п т и ч е с к ие средства

в военно-полевой х и р у р г и и. Профессор А. М. Филомафит с кий разра-

ботал методику испол ь зов ания м и к р о с к о па для исследования элемен-

тов крови и совместно с Н. И. П и р о г о в ым метод в н у т р и в е н н о го нар-

коза Литература. Именно расцвет литературы позволил определить

первую половину XIX в. как «золотой век» русской культуры. Писа-

тели, отражавшие российскую действительность, занимали разные

общественно-политические позиции. Существовали различные худо-

жественные стили (методы), сторонники которых придерживались

противоположных убеждений. В литературе первой половины XIX в.

закладывались те основополагающие принципы, которые определили

ее дальнейшее развитие: народность, высокие гуманистические идеа-

лы, гражданственность и чувство национального самосознания, пат-

риотизм, поиски социальной справедливости. Литература становилась

важным средством формирования общественного сознания Театр. В первой половине XIX в. в России театральная жизнь

вступила в новую фазу. Существовали различные виды театров. По-

прежнему широко были распространены крепостные театры, принад-

лежавшие русским аристократическим фамилиям

Государственных театров было немного

* Они находились под мелочной опекой администрации,

которая постоянно вмешивалась в репертуар и подбор актеров. Это тормозило театральное творчество. Начали появляться частные театры, которые то разрешались, то запрещались властями.Драматический театр развивался под воздействием тех же тенденций, что и литература. В нем в начале XIX в. господствовали

классицизм и сентиментализм. Позднее появились омантические

пьесы. Балет. Особое место в культурной жизни России занимало ба-

летное театральное искусство. Оно развивалось в тесной связи и под

влиянием отечественной литературы. Уходили в прошлое балеты

«чистейшего классицизма». Им на смену приходили сентименталь-

ные мелодрамы и романтические постановки. Кроме балетных дивер-

тисментов, сопровождавших оперы или имевших самостоятельный

характер, в репертуаре появились балеты, сюжет которых был под-

сказан отечественной литературой («Руслан и Людмила», «Бахчиса-

райский фонтан», «Кавказский пленник» А. С. Пушкина). В либрет-

то балетов использовались мифология, сказки, события из реальной

истории разных стран. Музыка. В первой половине XIX в. открылась новая страница

в истории отечественной музыкальной культуры. Композиторы не

стремились к заимствованиям у немецкой, итальянской и француз-

ской школ. Многовековое народное творчество создало основу для

развития национальной музыкальной школы. Сочетание народных

мотивов с романтизмом обусловило появление особого жанра — рус-

ского романса (А. А. Алябьев, А. Е. Варламов, А. Л. Гурилев).

Особое место в истории русского музыкального искусства зани-

мал композитор М. И. Глинка. В его творчестве искусно переплета-

лись классические каноны европейской музыкальной культуры с рус-

скими народными мелодиями. Оперы «Жизнь за царя» по либретто

Н. В. Кукольника, «Руслан и Людмила» по мотивам поэмы

А. С. Пушкина заложили основы русского оперного искусства. Кро-

ме опер, М. И. Глинка писал романсы, этюды, хоры и струнные

квартеты. Он был родоначальником всех основных жанров нацио-

нальной классической музыки. Живопись и скульптура. Для русского изобразительного искус-

ства также были характерны романтизм и реализм. Однако офици-

ально признанным методом был классицизм. Академия художеств

стала консервативным и косным учреждением, препятствовавшим

любым попыткам свободы творчества. Она требовала строго следо-

вать канонам классицизма, поощряла написание картин на библей-

ские и мифологические сюжеты. Молодых талантливых русских ху-

дожников не удовлетворяли рамки академизма. Поэтому они чаще,

чем прежде, обращались к портретному жанру.

Ярким представителем романтизма в живописи был О. А. Кипрен-

ский, кисти которого принадлежат несколько замечательных картин.

Его портрет молодого, овеянного поэтической славой А. С. Пушкина

является одним из лучших в создании романтического образа нной войне 1812 г.

Архитектура и градостроительство. Русская архитектура первой

половины XIX в. связана с традициями позднего классицизма. Ха-

рактерная черта — создание крупных ансамблей. Это особенно про-

явилось в Петербурге, в котором многие кварталы поражают своим

единством и гармоничностью. По проекту А. Д. Захарова было воз-

двигнуто здание Адмиралтейства. От него разошлись лучи петер-

бургских проспектов. Стрелку Васильевского острова украсило зда-

ние Биржи и ростральные колонны (архитектор Т. де Томон). Нев-

ский проспект приобрел завершенный вид после возведения

А. Н. Воронихиным Казанского собора. По проекту А. А. Монфер-

рана был создан Исаакиевский собор — самое высокое здание Рос-

сии того времени. К. И. Росси закончил формирование петербург-

ских ансамблей зданиями Сената, Синода, Александрийского театра

и Михайловского дворца. Именно в первой половине XIX в. Петер-

бург стал подлинным шедевром мирового зодчества.

Сгоревшая в 1812 г. Москва тоже отстраивалась в традициях

классицизма, но с меньшим размахом, чем Петербург.

26. Внутренняя политика в России во второй половине 19 в.

Основные задачи и этапы. К середине XIX в. явственно проявилось отставание России от передовых капиталистических государств в экономической и социально-политической сферах. Международные события середины века показали ее значительное ослабление и во внешнеполитической области. Поэтому главной целью внутренней политики правительства во второй половине XIX в. было приведение экономической и социально-политической системы России в соответствие с потребностями времени. Одновременно не менее важной задачей было сохранение самодержавия и господствующего положения дворянства. На внутреннюю политику оказывали влияние многие факторы: поступательное экономическое развитие (укрепление капиталистического уклада), изменения в социальной структуре (появление новых классов и социальных слоев), мощный подъем общественного движения и начало борьбы рабочих за улучшение своего положения. Во внутренней политике России второй половины XIX в. выделяются три этапа. Первый: вторая половина 50-х — начало 60-х годов — подготовка и осуществление крестьянской реформы. Второй: 60—70-е годы — проведение либеральных реформ. Третий: 80—90-е годы — экономическая модернизация, укрепление государственности и социальной стабильности традиционными консервативно-административными методами.