- •11 Вопрос.
- •4. Социология религии
- •Вопрос 10. «Социологический реализм» Эмиля Дюркгейма
- •Вопрос 9. Эволюционистская социология Герберта Спенсера (1820-1903).
- •Вопрос 8. Целевой отбор
- •Вопрос 7.Случайные выборки.
- •Вопрос 4 Наблюдение фокус группа.
- •Вопрос5. Контент анализ
- •Вопрос 12 Питирима Александровича Сорокина (1889—1968).
- •Вопрос 1.Этапы социологического исследования.Программа социологического исследования.
- •Вопрос 2 Этапы социолгического исследования.Программа социологического исследования Проведение социологического исследования состоит из последовательных этапов:
- •Вопрос13.Феноменологическая парадигма.
- •Вопрос 14 Бихевиоризм в социологии
- •2. Оперантный бихевиоризм Фредерика Скиннера
- •Вопрос 20 1. Понятие и структура личности.
- •Ч.Х.Кули и дж.Г.Мид
- •Изменение личности
- •Ресоциализация
- •Социализация пожилых
- •Агенты социализации
- •Классовые различия
- •Расовые и этнические различия
- •Вопрос 19 .Социальные организации.
- •Неформальный аспект бюрократии
- •Отсюда проблемы бюрократии
- •Вопрос 18. Институт семьи и брака.
- •Гражданское общество и правовое государство
- •Вопрос22. Киберсфера.
Вопрос 9. Эволюционистская социология Герберта Спенсера (1820-1903).
Биографические вехи: Философа и ученого Герберта Спенсера справедливо считают одним из основоположников позитивизма. Он основательно углубил этот научный метод, разработанный Огюстом Контом.Спенсер родился в 1820 году в английском городе Дерби. Получил в целом традиционное для своего социального круга инженерно-ремесленное образование: изучал (хотя и поверхностно) гуманитарные науки и более углублённо – математику и механику. После четырех лет работы на железной дороге в качестве инженера-путейца Спенсер переходит к профессиональной журналистской работе, активно сотрудничает с прессой. А в 1853 году, получив приличное наследство, он покидает службу и начинает жизнь независимого исследователя и публициста.
Часто говорят о сильном влиянии, которое оказали на Спенсера идеи Чарльза Дарвина. Однако и сам Ч. Дарвин признавал серьезное влияние, которое оказали на него работы Спенсера. Основные работы:
«Основные начала»; «Основания биологии»; «Основания психологии»; «Основания социологии»; «Социальная статистика»
Спенсера справедливо считают основоположником эволюционного подхода в социологии. Эволюция это всегда переход от простого к сложному, восходящее движение, противостоящее. Определение эволюции: “Эволюция есть интеграция материи, которая сопровождается связыванием движения, в течение которой вещество переходит из состояния неопределённой, бессвязной однородности в состояние определённой связной разнородности”4.
В противоположность Конту, Спенсер утверждал, что его не интересует состояние идей, и образа мышления людей, его цель – всестороннее описание внешнего мира.
Органическая аналогия. Суть любого умозаключения, совершаемого по аналогии (от греч. analogía – соответствие, сходство) состоит в том, что знание, полученное из рассмотрения какого-либо объекта, переносится на другой объект, менее изученный, но сходный с первым по своим существенным свойствам, качествам – по принципу подобия. Такого рода умозаключения являются, вообще говоря, одним из главных источников научных гипотез. В частности, исследователи давно подметили множество сходных черт у человеческих общностей с живыми организмами и пытались использовать это сходство. Можно считать, что органическая аналогия в социальных науках некоторым образом противостоит школам механистической аналогии: первая из них склонна относиться к обществу так же, как к природному явлению, которое существует и развивается независимо от человеческих желаний, намерений и планов; вторая же стремится рассматривать общество как продукт творения человеческого разума.
Отождествление общества с биологическим организмом: земледелие и промышленность сравнимы с функцией питания в организме, институт торговли – с функцией кровообращения, армия – с кожным покровом.В то же время Спенсер указывает, что отождествлять биологические и социальные организмы никоим образом нельзя, поскольку между ними имеются серьезные различия:
1) Организм конкретен, а общество дискретно.
2) Связь между составными частями в биологическом организме носит чисто физический характер. В обществе же отдельные его единицы связаны между собою иначе, чаще всего отнюдь не с помощью простого физического контакта, а посредством надорганических – интеллектуальных и эмоциональных – проводников взаимодействия (главным из таких проводников выступает членораздельная речь).
3) В биологическом (точнее животном) организме сознание (или нечто эквивалентное ему) сконцентрировано в одной, сравнительно небольшой части целого агрегата. В социальном же сознание распределено по всему агрегату, все его единицы обладают приблизительно схожей способностью ощущать как счастье, так и несчастье. Определение общества. Мы не можем назвать обществом те переменчивые, случайные скопления людей, которые могут образовывать, например, дикие (первобытные) племена, и применяем это название только там, где достаточно длительная оседлая жизнь приводит к какому-то постоянству внутреннего распределения составляющих его частей и взаимоотношений между этими частями. Не следует сравнивать человеческие общества с агрегатами “общественных” насекомых – муравейниками, термитниками, пчелиными ульями, поскольку:
они не представляют собою соединений самостоятельных индивидов, независимых друг от друга в смысле родства; все они являются объединениями детей одной матери;
они не могут покинуть свой муравейник или улей и присоединиться к другому – там их ждет немедленная смерть;
они не могут образовывать отдельные небольшие группы или жить в одиночку.
Среди факторов (т.е. движущих сил) социальных процессов Спенсер выделяет первичные (климат на занимаемой данным обществом территории, характер рельефа поверхности, флора и фауна, а также интеллектуальные и эмоциональные качества индивидов, составляющих общество) и вторичные – те, что порождены самим процессом социальной эволюции: рост населения и разделение труда (специализация), которая повышает взаимную зависимость и в конечном счете ведет к интеграции.