41. Новые подходы к изучению темперамента: исследования структуры темперамента; свойства нервной системы как предпосылка темперамента

Основные подходы, о которых шла речь в предыдущем вопросе, к изучению темперамента, порой трудно узнаваемые в контексте современной терминологии, продолжают свое существование.

Исследования структуры темперамента

Уильям Шелдон был не первым, кто предложил "свернуть в сторону" с проторенной дороги типологического подхода и рассматривать черты темперамента как диспозициональные переменные, имеющие непрерывное нормальное распределение. Сейчас важно отметить, что в соответствии с открытым немецким исследователем Гауссом математическим законом, графически представленным в виде одновершинной плавной кривой, большинство психологических характеристик редко проявляются в виде своих экстремальных значений (то есть находятся на концах кривой Гаусса), а гораздо чаще имеют среднее значение. Это правило применили к изучению темперамента в 1906 году голландские психологи Г.Хейманс и Е.Вирсма (в учебнике Нартовой-Бочавер эта теория представлена в типологии характеров). Обследовав свыше двух тысяч детей и взрослых с помощью разработанного вопросника, авторы выделили три характеристики темперамента, имеющие два полюса, соответствующие крайним значениям:

активность — пассивность: проявления деятельности во всех сферах жизни (на работе, в школе, дома, во время отдыха), а также манера выполнять задания немедленно или откладывать их выполнение;

эмоциональность — безэмоциональность, частота и сила эмоциональных реакций в ответ на ситуации-стимулы;

первичная (П) — вторичная (В) функция, темпорально-энергетическая характеристика реакций человека. Люди с развитой ПФ сильно и импульсивно реагируют на события, но эффект или след реакции быстро угасает. Преобладание ВФ означает, что первая реакция будет слабой, но затем сила реагирования нарастает и эффект сохраняется более длительное время.

Исследователи выделили восемь основных типов темперамента на основе комбинаций трех базовых параметров или общих факторов, то есть измерений, к которым сводится большое количество наблюдаемых явлений. Типология Хейманса—Вирсмы послужила толчком к созданию непрекращающейся и поныне "череды" факторных теорий темперамента.

42. Новые подходы к изучению темперамента: изучение индивидуально-психологических различий в дифференциальной психофизиологии

Качественно новый этап в изучении типологии ВНД, в том числе и применительно к темпераменту человека, начинается с середины 1950-х годов, с работ московской группы исследователей под руководством Б.М.Теплова, а затем его ученика В.Д.Небылицына. Темперамент начинает определяться как "характеристика индивида со стороны динамических особенностей его психической деятельности, то есть темпа, быстроты, ритма, интенсивности, составляющих эту деятельность психических процессов и состояний" (Небылицын, 1976). Благодаря работам Б.М.Теплова и его учеников, развивавших учение о свойствах нервной системы применительно к человеку, возникло новое направление в изучении индивидуально-типологических различий — дифференциальная психофизиология.

Важнейшим вкладом школы Теплова—Небылицына в изучение темперамента является исследование нейрофизиологических механизмов основных темпераментальных компонентов — общей активности (характеризующейся степенью энергичности, параметрами моторики, например, быстротой, ритмом) и эмоциональности (в которой выделяются чувствительность и эмоциональная лабильность). Однако, если сами основатели направления подчеркивали, что главная задача состоит в изучении отдельных свойств нервной системы, а выделение основанных на сочетании этих свойств типов играет второстепенную роль, то их последователи, в частности, В.С.Мерлин и его ученики, заняли иную позицию. Темперамент, согласно этой точке зрения, формируется на основе типа нервной системы и включает такие черты как тревожность, экстраверсию — интроверсию, ригидность, импульсивность, эмоциональную возбудимость и эмоциональную стабильность (Мерлин, 1973; Белоус, 1968, 1982; Вяткин, 1992). Каждое свойство входит в определенное сочетание с другими свойствами, образуя типы темперамента. Поэтому "при изучении темперамента следует избегать исследования отдельных свойств, не относящихся к определенному типу" (Мерлин, 1964). (Либин).