- •Содержание:
- •Рабочая программа учебной дисциплины английский язык
- •080200 Менеджмент
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3.1 Требования к результатам освоения дисциплины в соответствии с фгос впо
- •3.2 Требования к результатам освоения дисциплины по содержанию языковой подготовки:
- •3.3 Требования к результатам освоения дисциплины по видам речевой деятельности
- •3.4 Требования к результатам освоения дисциплины по сферам, тематике и проблематике
- •4. Структура и содержание дисциплины «английский язык».
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «английский язык».
- •Рабочая программа учебной дисциплины безопасность жизнедеятельности
- •080200 Менеджмент
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо.
- •Результаты освоения учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины.
- •Тема 1. Научно-технический прогресс и среда обитания современного человека, негативные факторы в системе «человек-среда обитания».
- •Тема 2. Классификация чрезвычайных ситуаций.
- •Тема 3. Управление и правовое регулирование безопасности жизнедеятельности.
- •Тема 4. Задачи и организационные основы рс чс и го.
- •Тема 5. Защита населения и территорий от опасностей возникающих от военных действий или вследствие этих действий, а также при чрезвычайных ситуациях.
- •Тема 6. Меры безопасности и правила поведения граждан в различных чс и при их ликвидации.
- •Тема 7. Безопасность и производственная среда.
- •Тема 8. Основные заблаговременные мероприятия го и рс чс.
- •5.Образовательные технологии.
- •8.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (методические указания)
- •9.Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Рабочая программа учебной дисциплины информатика
- •080200 Менеджмент
- •Цели и задачи учебной дисциплины.
- •Место учебной дисциплины в структуре
- •Результаты освоения учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Содержание учебной программы
- •Тема 1. Основы информатики.
- •Тема 6. Вирусы. Основы антивирусной безопасности.
- •Тема 7. Введение в сетевые технологии.
- •Тема 8. Основы информационной безопасности и защиты информации
- •Тема 9. Основы работы с текстовыми документами (на примере текстового процессора OpenOffice.Org Writer.)
- •Тема 10. Основы работы с электронными таблицами (на примере табличного процессора OpenOffice.Org Calc)
- •Тема 11. Введение в базы данных. Основы создания баз данных реляционного типа (на примере ms Access).
- •Тема 1. Основы информатики.
- •Сделать вывод из наблюдения в информационном смысле для наблюдателя означает …:
- •Выбрать правильные утверждения:
- •Прообразом информационного взаимодействия является …:
- •Тема 2. История развития информатики и вычислительной техники.
- •Тема 3. Операционные системы.
- •Тема 4. Основы алгоритмизации. Языки программирования.
- •Тема 5. Прикладное программное обеспечение
- •Прикладное программное обеспечение – это
- •Тема 6. Вирусы. Основы антивирусной безопасности.
- •18. К какому типу методов антивирусной защиты можно отнести использование инструкций по работе за компьютером, введенные в отдельно взятом компьютерном классе?
- •19. Что такое метаморфизм? Выберите наиболее точное определение
- •20. Чем занимаются клавиатурные шпионы? Выберите наиболее точный ответ
- •29. Что такое брандмауэр (firewall)? Выберите наиболее точное определение
- •30. Для чего любому современному антивирусному средству нужен модуль обновления? Выберите наиболее точный ответ
- •Тема 7. Введение в сетевые технологии.
- •1. Глобальная компьютерная сеть - это:
- •2. Какой из перечисленных способов подключения к Интернет обеспечивает наибольшие возможности для доступа к информационным ресурсам:
- •3. Транспортный протокол (tcp) обеспечивает:
- •Тема 8. Основы информационной безопасности и защиты информации.
- •Тема 9. Основы работы с текстовыми документами (на примере текстового процессора OpenOffice.Org Writer).
- •Тема 10. Основы работы с электронными таблицами (на примере табличного процессора OpenOffice.Org Calc).
- •Тема 11. Введение в базы данных. Основы создания баз данных реляционного типа (на примере ms Access).
- •6.2. Вопросы для подготовки к экзамену
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Программное обеспечение:
- •Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
- •Рабочая программа учебной дисциплины история
- •080200 Менеджмент
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Образование европейских государств. Древнерусское государство.
- •Тема 2. От Владимирского княжества к Московскому царству.
- •Тема 3. Становление капитализма в Европе. Просвещение. Великая Французская революция.
- •Тема 4. Проблемы модернизации России в XVIII – первой половине XIX вв.
- •Тема 5. Россия во второй половине XIX – начале хх вв.
- •Тема 6. Россия в Первой Мировой войне и революционных потрясениях 1917г.
- •Тема 7. «Великая депрессия 30-х гг.». Форсированное строительство социализма в ссср.
- •Тема 8. Ссср в годы Второй Мировой и Великой Отечественной воин и послевоенном мире.
- •Тема 9. «Перестройка». Развал ссср. Постсоветская Россия.
- •Литература
- •Семинар 2
- •Источники, обязательные к изучению
- •Литература
- •Семинар 3
- •Источники, обязательные к изучению
- •Литература:
- •Семинар 5. Конференция в группе. Тема: Первая Мировая война. Классы и партии России в революциях 1917 года и Гражданской войне.
- •Источники, обязательные к изучению
- •Литература:
- •Семинар 6 Тема: «Великая депрессия 30-х гг.». Форсированное строительство социализма в ссср.
- •Источники, обязательные к изучению
- •Литература:
- •Семинар 8. Тема. «Перестройка». Развал ссср. Постсоветская Россия.
- •Источники, обязательные к изучению
- •Литература
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины
- •Примерная тематика рефератов
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (методические указания)
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Рабочая программа учебной дисциплины математика
- •080200 Менеджмент
- •Цели и задачи учебной дисциплины.
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Результаты освоения учебной дисциплины.
- •4. Структура и содержание учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •План практических занятий
- •Раздел I. Элементы линейной алгебры и аналитической геометрии.
- •Раздел II. Введение в Математический анализ
- •Раздел III. Теория пределов. Непрерывность
- •Раздел III. Дифференциальное исчисление функции одного переменного
- •Раздел V. Интегральное исчисление функции одного переменного
- •Раздел VI. Функции многих переменных
- •Раздел VII. Элементы теории вероятностей и математической статистики
- •5. Образовательные технологии.
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины.
- •Теоретические вопросы
- •7. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины.
- •8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (методические указания).
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •9 Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Рабочая программа учебной дисциплины немецкий язык
- •080200 Менеджмент
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3.1 Требования к результатам освоения дисциплины
- •3.2 Требования к результатам освоения дисциплины по содержанию языковой подготовки:
- •3.3 Требования к результатам освоения дисциплины по видам речевой деятельности
- •3.4 Требования к результатам освоения дисциплины по сферам, тематике и проблематике
- •4. Структура и содержание дисциплины «немецкий язык».
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «немецкий язык».
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Основы социального государства
- •080200 Менеджмент
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения учебной дисциплины
- •1) Знать:
- •2) Уметь:
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Рабочая программа учебной дисциплины русский язык и культура речи
- •080200 Менеджмент
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Рабочая программа учебной дисциплины теория менеджмента
- •080200 Менеджмент
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Управление социально-экономическими системами .
- •Тема 2. Системный подход к исследованию организации.
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины
- •Тематика реферативных курсовых работ
- •Тематика проблемных курсовых работ
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Рабочая программа учебной дисциплины физическая культура
- •080200 Менеджмент
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины.
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •Содержание учебного материала
- •5.1.1. Теоретический раздел
- •Первый курс (обязательная тематика)
- •Тема 1. Физическая культура в профессиональной подготовке студентов и социокультурное развитие личности студента - 2 часа.
- •Тема 2. Социально-биологические основы адаптации организма человека к физической и умственной деятельности, факторам среды обитания - 4 часа.
- •Второй курс (обязательная тематика)
- •Тема 3. Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности - 2 часа.
- •Тема 4. Общая физическая и спортивная подготовка студентов в образовательном процессе - 4 часа.
- •Третий курс (обязательная тематика)
- •Тема 5. Методические основы самостоятельноых занятий физическими упражнениями и самоконтроль в процессе занятий - 2 часа.
- •Тема 6. Профессионально-прикладная физическая подготовка будущих специалистов - 4 часа.
- •5.1.2. Методико-практический раздел– 22 часа.
- •5.1.3. Практический раздел
- •5.1.4. Контрольный раздел
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.2.1. Тематика факультативного курса
- •Тема 1. Социальные и медико-биологические характеристики профессиональной деятельности государственных служащих (4 часа).
- •Тема 2. Нормативно - правовые основы деятельности государственных служащих в обеспечении охраны труда, здоровья и отдыха граждан (4 часа).
- •Тема 3. Анатомо-физиологические особенности развития организма (6 часов).
- •Тема 4. Здоровый образ жизни в обеспечении профессиональной деятельности госслужащих (4 часа).
- •Тематика факультативного курса
- •Тема 1. Вводное занятие. Здоровье, здоровый образ жизни в системе понятий и представлений (2часа).
- •Тема 2. Практика в технологии организации и методика организации спортивно-оздоровительных мероприятий (2 часа).
- •Тема 3. Разработка и защита личной программы самосовершенствования и практики здорового образа жизни (2 часа).
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •6.1 Основная литература
- •6.1.1. Для проведения теоретического раздела:
- •6.1.2. Для проведения методико-практического раздела:
- •6.2 Дополнительная литература
- •6.3 Информационные технологии и программное обеспечение.
- •8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
- •Тематика рефератов для студентов, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе по дисциплине «Физическая культура»
- •Тематика для написания письменных контрольных работ по дисциплине «Физическая культура»
- •Рабочая программа учебной дисциплины философия
- •080200 Менеджмент
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Часть I. Философия
- •Тема 1. Философия, ее предмет и роль в обществе
- •Тема 2. Философия древнего мира. Античная культура
- •Тема 3. Философия средних веков
- •Тема 4. Западноевропейская философия эпохи возрождения и
- •Тема 5. Философская мысль западной европы середины и
- •Тема 6. Западная философия хх века
- •Тема 7. Отечественная философия XVI – XX веков
- •Тема 8. Современная философия и естественнонаучные
- •Тема 9. Проблема диалектического развития. Законы и
- •Тема 10. Философские проблемы познания и практики
- •Часть II. «Социальная философия»
- •Тема 11. Социальная философия как наука
- •Тема 12. Материальная и духовная жизнь общества
- •Тема 13. Социальная структура общества
- •Тема 14. Научно-техническая революция: сущность, проблемы,
- •Тема 15. Проблема человека в философии
- •Тема 16. Философские проблемы политики и права
- •Тема 17. Актуальные проблемы современного общественного
- •Часть I. «Философия»
- •Часть II. «Социальная философия»
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины a) примерная тематика рефератов. Часть I. «Философия»
- •A. Примерная тематика рефератов. Часть II. «Социальная философия»
- •2. Экзаменационные вопросы:
- •Часть I. «Философия»
- •Часть II. «Социальная философия»
- •3. Тестовые задания
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение
- •080200 «Менеджмент»
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Структура учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Основы теории права
- •Тема 2. Основы конституционного права
- •Тема 3. Основы гражданского права
- •Тема 4. Основы трудового права
- •Планы семинарских (практических) занятий:
- •Тема 1. Основы теории права
- •Тема 2. Основы конституционного права
- •Тема 3. Основы гражданского права
- •Тема 4. Основы трудового права
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины
- •Примерные вопросы к зачёту
- •Темы рефератов по основам гражданского права:
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (методические указания) Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
- •Методические рекомендации по изучению отдельных тем
- •Тема 1. Основы теории права
- •Тема 2. Основы конституционного права
- •Тема 3. Основы гражданского права
- •Тема 4. Основы трудового права
- •080200 «Менеджмент»
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Структура учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Политология как наука.
- •Тема 2. Политика и власть.
- •Тема 3. Субъекты политики.
- •Тема 4. Политические системы и режимы
- •Тема 5. Политические институты и гражданское общество
- •Тема 6. Политический процесс
- •Тема 7. Политические институты и процессы в современной России.
- •Тема 8. Избирательные системы и процесс.
- •Тема 9. Политические идеологии.
- •Тема 10. Политическая культура.
- •Тема 11. Политическое прогнозирование развития Российского государства в XXI в.
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины
- •6.1. Примерная тематика контрольных работ:
- •6.2. Вопросы к зачету
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (методические указания) Организация самостоятельной работы студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •9.1. Основная литература
- •9.2. Дополнительная литература
- •9.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
- •9.3.3. Электронные учебники
- •Электронные ресурсы в интернете
- •Методическая разработка учебных занятий
- •Методические указания студентам по организации самостоятельной работы
- •080200 «Менеджмент»
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения учебной дисциплины
- •Cтруктура и содержание учебной дисциплины
- •Структура учебной дисцилины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Раздел 1. Предмет и задачи культурологии
- •Раздел II. Эволюция представлений о культуре
- •2. Отечественная школа культурологических исследований
- •Раздел III: культура как социально - историческое явление, ее сущность, структура и функции
- •1. Сущность культуры и ее функционирование в обществе
- •2. Культура и личность
- •3. Культура и цивилизация
- •4. Культура и природа
- •5. Культура и религия
- •Раздел IV. Типологии культур
- •Раздел V: отечественная культура: теория и история
- •Раздел VI. Динамика культуры
- •1. Традиции и обновление
- •2. Взаимодействие культур
- •3. Современные аспекты социокультурных изменений
- •Раздел VII. Актуальные проблемы прикладной культурологии
- •Планы семинарских занятий
- •Литература
- •B.Семинар 2. Типы культур. Своеобразие, система ценностей и художественная практика – 4 часа
- •Литература
- •C. Семинар 3. Отечественная культура – 4 часа
- •Литература
- •Литература
- •D.Семинар 5. Культура и проблемы управления – 2 часа
- •Литература
- •5.Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства контроля успеваемости по итогам изучения дисциплины
- •Модуль 4. Русская культура Примерные вопросы к зачету
- •7. Материально - техническое обеспечение учебной дисциплины
- •8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •E. Б) дополнительная литература
- •Культурология.Ру. Интернет-журнал [ Электронный ресурс ] // Режим доступа: http://www.Kulturologia.Ru/
- •1.Понятие о динамике культуры.
- •2.Основные модели динамики культуры.
- •2.1. Циклическая модель динамики культуры
- •2.2. Линейная модель динамики культуры
- •2.3. Волновая модель динамики культуры
- •2.4. Инверсионная модель динамики культуры
- •3.4. Реинтерпретация культурных явлений
- •3.5. Культурная диффузия
- •Литература
- •Раздел 1. «Предмет и задачи культурологии»
- •Раздел II. Эволюция представлений о культуре. Основные культурологические концепции
- •Раздел III. «Культура как социально-историческое явление, ее сущность, структура и функции».
- •Раздел IV. Типологии культур
- •Раздел V. Отечественная культура: теория и история
- •Раздел VI. Динамика культуры
- •Раздел VII. Актуальные проблемы прикладной культурологии
- •080200 «Менеджмент»
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Результаты освоения учебной дисциплины
- •Структура учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. От древнерусского государства к расцвету сословно-представительской монархии. Эволюция органов государственного управления в IX- XVII вв.
- •Тема 2. Власть и преобразования государственного управления в XVIII-первой половине XIX века
- •Тема 3. От Великих реформ к Февральской революции. Государственное управление 2-й половины XIX в.– 1917 г.
- •Тема 4. Становление и эволюция советской системы государственного управления (1917 – конец 1930-х гг.)
- •Тема 5. Формы и методы государственного управления в годы Великой отечественной войны. Эволюция системы государственного управления 1945-1985 гг.
- •Тема 6. Государственное управление в 1985-1991 гг. Развал ссср. Становление системы госуправления современной России
- •Планы семинарских занятий Семинар 1. Тема: Эволюция органов государственного управления в IX- XVII вв.
- •Источники, обязательные к изучению
- •Семинар 2.
- •Источники, обязательные к изучению
- •Семинар 3. Круглый стол. Тема: От Великих реформ к Февральской революции. Государственное управление 2-й половины XIX в.– 1917 г.
- •Источники, обязательные к изучению
- •Семинар 4. Тема. Становление и эволюция советской системы государственного управления (1917 – конец 1930-х гг.)
- •Семинар 5. Тема. Формы и методы государственного управления в годы Великой отечественной войны. Эволюция системы государственного управления
- •Семинар 6. Студенческая конференция. Тема . Государственное управление в 1985-1991 гг. Развал ссср. Становление системы госуправления современной России
- •5. Образовательные технологии
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Управление Временного правительства и Советов (февраль – октябрь 1917 г.)
- •7. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (методические указания) Организация самостоятельной работы студентов
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины:
- •080200 « Менеджмент»
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения программы учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Структура учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Экономическая информация как часть информационного ресурса общества
- •Тема 2. Информационные технологии и информационные системы. Особенности построения и использования интегрированных информационных систем
- •Тема 3. Информационные технологии поддержки принятия оптимального управленческого решения
- •Тема 4. Введение в базы данных. Основы создания и использования реляционных баз данных
- •Тема 5. Корпоративные информационные системы: понятие, структура, особенности построения
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины
- •6.1. Контрольные задания
- •6.1.1. Задания к теме 3
- •6.1.2. Задания к теме 4.
- •Задание 2.
- •6.2. Вопросы для подготовки к экзамену
- •7. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (методические указания)
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •080200 «Менеджмент»
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Результаты освоения дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Структура учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема I. Логика как наука. Основные законы логики.
- •Тема 2. Понятие как форма мышления.
- •Тема 3. Суждение как форма мышления.
- •Тема 4. Умозаключение как форма мышления.
- •Тема 5. Логические основы теории аргументации.
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения учебной дисциплины
- •1. Тематика контрольных работ.
- •2. Примерный перечень вопросов для итоговой аттестации.
- •3. Тестовые задания
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (методические указания)
- •1) Методические рекомендации по изучению курса.
- •2) Организация самостоятельной работы студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •H.Вариант I
- •I.Вариант 2
- •J.Вариант 3
- •K.Вариант 4
- •L.Вариант 5
- •M.Вариант 6
- •N.Вариант 7
- •O.Вариант 8
- •P.Вариант 9
- •Q.Вариант 10
3.4 Требования к результатам освоения дисциплины по сферам, тематике и проблематике
по окончании курса изучения дисциплины «Немецкий язык» обучающиеся владеют следующими содержательными сферами: бытовая, учебно-познавательная, социально-культурная, профессиональная
4. Структура и содержание дисциплины «немецкий язык».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 16 зачетных единиц, 576 часов.
4.1 Объем дисциплины и виды учебной работы.
Вид учебной работы |
Всего часов / зачетных единиц |
Семестры |
|||
1 (17 нед.) |
2 (25 нед.) |
3 (17 нед.) |
4 (25 нед.) |
||
Аудиторные занятия (всего) |
240/6,66 |
48 |
72 |
48 |
72 |
В том числе: |
- |
- |
- |
- |
- |
Лекции |
- |
- |
- |
- |
- |
Практические занятия (ПЗ) |
240/6,66 |
48 |
72 |
48 |
72 |
Семинары (С) |
- |
- |
- |
- |
- |
Лабораторные работы (ЛР) |
- |
- |
- |
- |
- |
Самостоятельная работа (всего) |
240/6,66 |
48 |
72 |
48 |
72 |
В том числе: |
- |
- |
- |
- |
- |
Курсовой проект (работа) |
- |
- |
- |
- |
- |
Расчетно-графические работы |
- |
- |
- |
- |
- |
Реферат |
- |
- |
- |
- |
- |
Индивидуальные занятия |
24/0,66 |
6 |
6 |
6 |
6 |
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) |
72/2 |
- |
36 |
- |
36 |
Общая трудоемкость часы зачетные единицы |
576 |
102 |
186 |
102 |
186 |
16 |
2,83 |
5,16 |
2,83 |
5,16 |
4.2 Разделы дисциплины «Немецкий язык» и виды занятий:
№п/п |
Раздел дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной работы, включая самостоятельную и индивидуальную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
|||||
Лекции |
Практические занятия (ПЗ) |
Семинары (С) |
Самостоятельная работа |
Индивидуальная работа |
||||||
1. |
Sich kennen lernen |
1.1 |
1 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания
|
|
2. |
Meine Hochschule |
1.1 |
2 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
3. |
Wohnung und Familie |
1.1 |
3 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
4. |
Wohnung und Familie |
1.1 |
4 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
5. |
Im Büro |
1.1 |
5 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
6. |
Wiederholung |
1.1 |
6 |
|
4 |
|
4 |
|
Контрольная работа |
|
7. |
Анализ контрольной работы. Подведение итогов. |
1.1 |
7 |
|
|
|
|
3 |
Индивидуальная работа |
|
|
Всего в подсеместре |
1,1 |
7 |
|
24 |
|
24 |
3 |
51 |
|
8. |
Geschäftsreise (Am Flughafen)
|
1.2 |
9 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
9. |
Geschäftsreise (Am Bahnhof)
|
1.2 |
10 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
10. |
Geschäftsreise (Am Bahnhof)
|
1.2 |
11 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
11. |
Geschäftsreise (Im Hotel) |
1.2 |
12 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
12. |
Geschäftsreise (Im Hotel) |
1.2 |
13 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
13. |
Wiederholung |
1.2 |
14 |
|
4 |
|
4 |
|
Контрольная работа |
|
14. |
Анализ контрольной работы. Подведение итогов. |
1.2 |
15 |
|
|
|
|
3 |
Индивидуальная работа |
|
|
Всего в подсеместре |
1,2 |
7 |
- |
24 |
- |
24 |
3 |
51 |
|
Всего в первом семестре |
14 |
- |
48 |
- |
48 |
6 |
102 |
|||
15. |
Am Telefon |
2.1 |
20 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
16. |
Am Telefon |
2.1 |
21 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
17. |
Am Telefon |
2.1 |
22 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
18. |
Bundesverwaltung |
2.1 |
23 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
19. |
Länderverwaltung |
2.1 |
24 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
20. |
Wiederholung |
2.1 |
25 |
|
4 |
|
4 |
|
Контрольная работа |
|
21. |
Анализ контрольной работы. Подведение итогов. |
2.1 |
26 |
|
|
|
|
2 |
Индивидуальная работа |
|
|
Всего в подсеместре |
2,1 |
7 |
- |
24 |
- |
24 |
2 |
50 |
|
22. |
Rund um die Firma |
2.2 |
28 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
23. |
Rund um die Firma |
2.2 |
29 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
24. |
Firmenpräsentation |
2.2 |
30 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
25. |
Firmenpräsentation |
2.2 |
31 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
26. |
Gemeindeverwaltung |
2.2 |
32 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
27. |
Wiederholung |
2.2 |
33 |
|
4 |
|
4 |
|
Контрольная работа |
|
28. |
Анализ контрольной работы. Подведение итогов. |
2.2 |
34 |
|
|
|
|
2 |
Индивидуальная работа |
|
|
Всего в подсеместре |
2,2 |
7 |
- |
24 |
- |
24 |
2 |
50 |
|
29. |
Ein Blick in die Stellenangebote |
2.3 |
36 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
30. |
Ein Blick in die Stellenangebote |
2.3 |
37 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
31. |
Die schriftliche Bewerbung |
2.3 |
38 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
32. |
Das Vorstellungsgespärch |
2.3 |
39 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
33. |
Das Vorstellungsgespräch |
2.3 |
40 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
34. |
Wiederholung |
2.3 |
41 |
|
4 |
|
4 |
|
Контрольная работа |
|
35 |
Анализ контрольной работы. Подведение итогов. |
2.3 |
42 |
|
|
|
|
2 |
Индивидуальная работа |
|
|
Всего в подсеместре |
2,3 |
7 |
- |
24 |
- |
24 |
2 |
50 |
|
Всего во втором семестре |
21 |
- |
72 |
- |
72 |
6 |
150 |
|||
|
|
|
43/44 |
|
|
|
|
36 |
промежуточная аттестация - зачет |
|
Всего за 1 уч.год |
35 |
- |
120 |
|
120 |
12 |
288 |
|||
1. |
Am Arbeitsplatz |
1.1 |
1 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
2. |
Am Arbeitsplatz |
3.1 |
2 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
3. |
Im Urlaub |
3.1 |
3 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
4. |
Der öffentliche Dienst in Deutschland |
3.1 |
4 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
5. |
Historische Grundlagen des Beamtentums
|
3.1 |
5 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
6. |
Wiederholung |
3.1 |
6 |
|
4 |
|
4 |
|
Контрольная работа |
|
7. |
Анализ контрольной работы. Подведение итогов. |
3.1 |
7 |
|
|
|
|
3 |
Индивидуальная работа |
|
|
Всего в подсеместре |
3,1 |
7 |
|
24 |
|
24 |
3 |
51 |
|
8. |
Sehenswürdigkeiten der Welt |
3.2 |
9 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
9. |
Sehenswürdigkeiten der Welt |
3.2 |
10 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
10. |
Umweltpolitik |
3.2 |
11 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
11. |
Umweltpolitik |
3.2 |
12 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
12. |
Grundlagen der Beschäftigungsverhältnisse im öffentlichen Dienst |
3.2 |
13 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
13. |
Wiederholung |
3.2 |
14 |
|
4 |
|
4 |
|
Контрольная работа |
|
14. |
Анализ контрольной работы. Подведение итогов. |
3.2 |
15 |
|
|
|
|
3 |
Индивидуальная работа |
|
|
Всего в подсеместре |
3,2 |
7 |
|
24 |
|
24 |
3 |
51 |
|
Всего в третьем семестре |
14 |
|
48 |
|
48 |
6 |
102 |
|||
15. |
Weltgeschichte |
4.1 |
20 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
16. |
Deutsche Geschichte |
4.1 |
21 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
17. |
Auβenpolitik Deutschlands |
4.1 |
22 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
18. |
Führungsaufgaben |
4.1 |
23 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
19. |
Führungsstil |
4.1 |
24 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
20. |
Wiederholung |
4.1 |
25 |
|
4 |
|
4 |
|
Контрольная работа |
|
21. |
Анализ контрольной работы. Подведение итогов. |
4.1 |
26 |
|
|
|
|
2 |
Индивидуальная работа |
|
|
Всего в подсеместре |
4,1 |
7 |
|
24 |
|
24 |
2 |
50 |
|
22. |
Management |
4.2 |
28 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
23. |
Personalmanagement |
4.2 |
29 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
24. |
Personalauswahl |
4.2 |
30 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
25. |
Auswahl und Einstellung der Führungskräfte |
4.2 |
31 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
26. |
Personalentwicklung im öffentlichen Dienst |
4.2 |
32 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
27. |
Wiederholung |
4.2 |
33 |
|
4 |
|
4 |
|
Контрольная работа |
|
28. |
Анализ контрольной работы. Подведение итогов. |
4.2 |
34 |
|
|
|
|
2 |
Индивидуальная работа |
|
|
Всего в подсеместре |
4,2 |
7 |
|
24 |
|
24 |
2 |
50 |
|
29. |
Brauchtum und Feste |
4.3 |
36 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
30. |
Brauchtum und Feste |
4.3 |
37 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
31. |
Massenmedien |
4.3 |
38 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
32. |
Massenmedien |
4.3 |
39 |
|
4 |
|
4 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
33. |
Massenmedien |
4.3 |
40 |
|
6 |
|
12 |
|
Оценка аудиторной работы и выполнения домашних заданий (устно / письменно): тестирование, устный опрос, письменные задания |
|
34. |
Wiederholung |
4.3 |
41 |
|
|
|
|
|
Контрольная работа |
|
35 |
Анализ контрольной работы. Подведение итогов. |
4.3 |
42 |
|
|
|
|
2 |
Индивидуальная работа |
|
|
Всего в подсеместре |
4,3 |
7 |
|
24 |
|
24 |
2 |
|
|
Всего в четвертом семестре |
21 |
|
72 |
|
72 |
6 |
|
|||
|
|
|
43/44 |
|
|
|
36 |
|
промежуточная аттестация - экзамен |
|
Всего за 2 уч.год: |
35 |
- |
120 |
|
120 |
12 |
288 |
|||
Всего по дисциплине: |
70 |
|
240 |
|
240 |
24 |
576 |