3. Содержание практики

Производственно-профессиональная (производственная) практика начинается с общей характеристики предприятия (организационно-правовая основа предприятия, учредительные документы, организационная структура, продукция предприятия).

Студент должен:

• ознакомиться с историей развития предприятия, охарактеризовать формы собственности, определив при этом особенности данной формы, ее преимущества (недостатки);

• кратко изложить основные положения устава и учредительного договора предприятия;

• сформулировать общую цель предприятия, его назначение, размеры и масштабы производства;

• изучить организационную (управленческую) и производственную (цехи, хозяйство) структуры, охарактеризовать взаимосвязи между подразделениями, функции экономических служб;

• выделить и описать ключевые области деятельности предприятия как системы;

• выявить состав (номенклатуру) выпускаемой продукции либо спектр оказываемых услуг по предприятию в целом с выделением деятельности отдела, где студент непосредственно проходит практику.

Содержание производственно-профессиональной (производственной) практики определяется типовым заданием, которое представлено ниже. Типовое задание:

1. Изучение практики плановой работы на предприятии, содержания и порядка разработки стратегического, среднесрочного и годового планов предприятия, форм первичной документации, отчетности по месячной, квартальной, годовой итогам деятельности предприятия.

2. Изучение специализации департаментов (отделов, управлений), системы оперативного планирования и управления, методов разработки заданий и контроля их выполнения.

3. Изучение коммерческой деятельности предприятия, порядка разработки системы плановых показателей, в том числе и плана продаж, расчетов нормативов запаса оборотных средств и их соблюдения, документации, используемой в коммерческой деятельности.

4. Изучение маркетинговой деятельности, методов разработки маркетинговых программ предприятия.

5. Изучение организации и оплаты труда: принятые формы (модели) оплаты труда, определение фонда оплаты труда и его распределение, состояние нормирования труда.

6. Изучение порядка определения потребности в трудовых ресурсах, подготовки и повышения квалификации персонала, социальной политики предприятия.

7. Изучение содержания и показателей финансового плана предприятия, состояния финансового состояния предприятия на основании баланса предприятия, видов кредитов и их обоснования.

8. Изучение системы управления предприятием.

9. Изучение основных средств предприятия и оборотных активов.

10. Изучение организации труда в отделе:

- состав персонала по функциональным группам и по его численности;

- форма организации труда (индивидуальная, коллективная);

- формы и системы оплаты труда основных сотрудников;

- действующие премиальные положения;

- состав норм трудовых затрат, уровень их выполнения;

- использование рабочего времени.

Кроме типового задания студенту может быть выдано также и дополнительное индивидуальное задание, которое формируется консультантом - преподавателем кафедры экономики и менеджмента недвижимости.

Индивидуальное задание связано с углубленной проработкой одной из сфер экономической деятельности предприятия. В дополнение к перечисленным выше вопросам (см. типовое задание) такими направлениями могут быть инновационная, инвестиционная, внешнеэкономическая деятельность, бухгалтерский учет и аудит и пр.

Индивидуальное задание определяется возможностями разработки данного направления в условиях конкретного предприятия, а также интересами и ориентацией студента при выборе дальнейшей специализации.

По окончании практики студент составляет письменный отчет, где кратко излагает почерпнутые в ходе практики сведения по всем темам, предложенным к изучению, и выполненное индивидуальное задание, а также представляет на выпускающую кафедру отзыв предприятия о прохождении практики.

В порядке исключения отдельным студентам предоставляется возможность в период прохождения производственно-профессиональной практики выполнить научно-исследовательскую работу по согласованной с руководителем теме.