Практическое занятие № 9 (2 часа)

Тема: Модульный контроль

Письменный контроль уровня усвоения теоретического и практического материала: 5 заданий по 4 балла (всего - 20 баллов).

Вариант 1

1. Значение имени существительного. Его основные морфологические признаки и синтаксические функции.

2. Разряды числительных.

3. Принципы русской пунктуации. Знаки препинания и основные случаи их употребления.

4. Выделите из предложения все простые словосочетания, определите в них тип синтаксических отношений и вид синтаксической связи. Почему остальные сочетания слов не являются словосочетаниями? На другой день Червяков надел новый вице-мундир, подстригся и пошёл к Брызгалову объясняться.

5. Анализ предложения. Морфологический анализ выделенного слова. Быстро мчался поезд, убегая от процветающего города и направляясь к станции Тихорецкой, но я расставался с ним далеко не с тем удовольствием, которое ощущал несколько часов назад,

при приближении минуты отъезда.

Вариант 2

1. Значение имени прилагательного. Его морфологические признаки и синтаксические функции.

2. Склонение количественных числительных.

3. Понятие о многочленных сложных предложениях.

4. Определите тип сказуемого. Окоп он приказал рыть в полный профиль. У вас командиром дивизии был не генерал-майор Переверзев? В одиночку я согласен бегать тут хоть до победы. Он был человеком стремительного действия.

5. Анализ предложения. Морфологический анализ выделенного слова. Нам не дано предугадать, как слово наше отзовётся и нам сочувствие даётся, как нам даётся благодать.

Вариант 3

1. Значение имени числительного. Его морфологические признаки и синтаксические функции.

2. Семантические разряды прилагательных.

3. Словосочетание. Количественно-структурные типы словосочетаний.

4. Определите тип сказуемого. Хата показалась мне невесёлой, чужой. Я почему-то решил, что теперь он не будет шалопутить. Иней тут был гуще и лучистей. Вернись мы с тёткой домой на Покров день, мы б опоздали на собрание.

5. Анализ предложения. Морфологический анализ выделенного слова. Поведение Нагульнова все расценивали по-разному: одни ободряли, другие порицали, некоторые сдержанно помалкивали.

Вариант 4

1. Семантическое, морфологическое и синтаксическое своеобразие местоимения как особой части речи.

2. Неопределённо-количественные числительные.

3. Виды грамматической (синтаксической) связи слов в словосочетании.

4. Определите тип сказуемого. Митяра постоял-постоял и поднял лестницу. Я уже не заставлял его умываться. В деревне в это время начали дымиться трубы. Курсанты должны поверить в свою силу.

5. Анализ предложения. Морфологический анализ выделенного слова. С ранней молодости Татьяну держали в чёрном теле: работала она за двоих, а ласки никакой никогда не видела.

Вариант 5

1. Значение глагола. Его морфологические признаки и синтаксическая функция.

2. Семантические разряды наречий.

3. Синтаксические (смысловые) отношения в словосочетании или семантика словосочетаний.

4. Выделите из предложения все простые словосочетания, определите в них тип синтаксических отношений и вид синтаксической связи. Почему остальные сочетания слов не являются словосочетаниями? Около него лежала маленькая котомка и коса без черенка, обёрнутая в жгут из соломы, аккуратно перекрученный верёвочкой.

5. Анализ предложения. Морфологический анализ выделенного слова. И упали замки тяжёлые, и отворились ворота тесовые, и очутилась она на зелёном лугу пред крутою горою…

Вариант 6