Задание а30
Лексическое значение слова
Задания: В каком предложении автор использует синонимы? В каком из перечисленных предложений употреблены контекстные антонимы? В каком из перечисленных предложений есть фразеологизм? и т.д.
· Какое слово является синонимом к слову (указано)?
· В каком предложении (указаны) используется диалектное слово?
· Укажите значение слова (указано) в предложении (указано).
· В каком предложении (указано) используется фразеологизм?
· В каком предложении (указано) используется архаизм?
· В каком предложении (указано) используется и разговорная, и устаревшая книжная лексика?
· Укажите просторечное слово в предложении (указано).
· Какое из перечисленных слов (указаны) употреблено в тексте в переносном значении?
· В каком из перечисленных значений автор употребил слово (указано) в предложении (указано)?
· В каком предложении (указано) автор использует синонимы?
· В каком из перечисленных предложений (указаны) употреблены контекстные антонимы?
· Укажите предложение с фразеологическим выражением.
· Какое из данных слов (указано) в тексте употреблено в прямом значении?
· В каком значении употреблено в тексте слово (указано)?
· В каком из перечисленных предложений (указаны) есть фразеологизм?
· В каком предложении (указаны) автор использует языковые (не контекстные) синонимы?
· В каком предложении (указаны) используется в усечённом виде известный фразеологизм-поговорка?
· В каком предложении (указаны) автор использует синонимы и антонимы?
· В каком предложении (указаны) употреблено индивидуально-автор-
ское слово? и т.п.
К данным заданиям есть четыре варианта ответа, из которого следует выбрать один.
Чтобы правильно решить это задание, повторим теорию.
Лексикология
Раздел языкознания, изучающий словарный запас языка
Лексика
Совокупность всех слов, входящих в словарный состав языка
Фразеологизм
Лексически неделимое словосочетание, воспроизводимое в готовом виде.
Слово
Сочетание звуков, выражающее определенное понятие и выполняющее назывную функцию.
Лексическое значение слова
Отражение сложившихся у людей представлений об основных сторонах предметов, явлений, признаков и т.д.
Многозначность слова (полисемия)
Явление, при котором у слова может быть несколько лексических значений: голова (человека) — голова (сыра); лук (овощ) — лук (оружие).
Синонимы
Слова, разные по звучанию, но близкие по значению: контуры-очертания — линии —силуэт.
Контекстные (или контекстуальные) синонимы. Слова, являющиеся синонимами только в исходном тексте. Была, правда, старая настольная лампа, купленная в комиссионном, чужая старина, не вызывающая никаких воспоминаний, поэтому ничем не дорогая.
(Д. Гранин)
Окказионализмы
Индивидуально-авторские неологизмы
Как бы нам самим следить, чтобы наши права не поширялись за счет прав других? (А. Солженицын)
Антонимы
Слова, противоположные по значению:
добрый — злой; умный — глупый
Контекстные (или контекстуальные) антонимы. Слова, которые в языке не противопоставлены по значению и являются антонимами только в исходном тексте.
Комплекс неполноценности способен загубить человеческую душу. А может возвысить до небес. (С. Довлатов)
Заимствованные слова
Слова, пришедшие в русский язык из других языков с какими-либо явлениями, процессами: педагогика, грамматика, анализ.
Диалектизмы
Слова, употребление которых ограничено определенной территорией: петух — кочет; говорить — балакать, гутарить.
Жаргонизмы
Слова, встречающиеся в речи людей, связанных родом деятельности, времяпрепровождением и т.д: предки (родители), заливать (обманывать) и т.д.
Архаизмы
Слова, вышедшие из употребления: десница (правая рука), выя (шея).
Неологизмы
Новые слова, возникающие в языке с каким-либо новым явлением в жизни: сайт, хакер, биоритм.
Фразеологизмы
Лексически неделимые словосочетания, воспроизводимые в готовом виде: бить тревогу, повесить нос, одержать победу и т.д.
Прочитаем текст, а затем выполним несколько заданий.
Есть ли будущее у искусства?
(1)Последнее десятилетие смело можно назвать началом эры информационных технологий. (2)Персональные компьютеры, на первый взгляд, призваны облегчить труд и высвободить энергию для занятия искусствами.
(3)Труд-то они облегчают, однако культурной эволюции в связи с этим почему-то не наблюдается, не видится…
(4)Отложим пока в сторону эту загадку и вернёмся в Россию начала девяностых. (5)Конец перестройки, реформы, приватизация, бандитский беспредел. (6)Какое тут искусство? (7)Кинотеатры закрываются, книжные магазины разоряются, театры бедствуют.. (8)Газеты ещё читают новые, яркие и «весёлые». (9)Печатают там всё, что раньше было нельзя. (10)Для тех, кто хочет большего, есть видео. (11)Боевики, туповатые мультики и грубые комедии — целая галерея бесконечной жвачки для мозгов. (12)После десятилетий цензуры вся эта низкопробная продукция поглощается людьми со страшной силой. (13)Телевидение тоже не отстаёт. (14)После «Рабыни Изауры» и «Просто Марии» южноамериканские сериалы уже не сходят с голубых экранов, лицедеи работают в угоду толпе. (15)Чтоб не отставать от цивилизации. (16)Музыка — тоже, какая угодно и сколько влезет. (17)И по радио, и по телеку, и так. (18)И всё же это не расцвет. (19)Ажиотаж. (20)Литература? (21)Шевелится кое-как. (22)Читают, понятно, уже не все и не всегда. (23)На книжном рынке появляются давно проверенное в мировой практике «чтиво» — любовные романы, детективы, триллеры.
(24)А что же компьютеры? (25)Помогают? (26)С одной стороны, да. (27)Интернет, возможности мультимедиа — всё это позволяет приобщить к культуре больше людей. (28)Но, с другой стороны, компьютер, компьютерные игры и Интернет — злостные конкуренты телевидению, газетам, книгам и прочим традиционным носителям искусства. (29)Компьютер способен один перекрыть все духовные потребности человека. (30)Там есть, что почитать, посмотреть, даже послушать. (31)Предложите ребёнку выбор: почитать книгу, посмотреть телевизор или поиграть на компьютере. (32)Что он выберет? (33)Конечно, компьютер. (34)Остальное подождёт. (35)Таким образом, развитие информационных технологий существенно снижает степень популярности привычных форм искусства. (36)Конечно, читать с экрана монитора текст или слушать убогую интернет-музыку не очень приятно. (37)Но это дело привычки. (38)Дети уже сейчас воспринимают такие вещи как само собой разумеющиеся. (39)Прогресс — куда деваться? (40)Нынешнее состояние искусства нельзя назвать ни процветающим, ни упадочным. (41)Материальные интересы взяли верх над духовными, и культура стала вторичной по отношению к производству и экономике. (42)Это грустно, но факт. (43)Время романтиков кануло в Лету. (44)Всё будет развиваться по этой логике и дальше, если только не случится какой-нибудь катаклизм планетарного масштаба, или с евроатлантической цивилизацией не случится то же, что с Римской империей, и её искусство и культура не будут уничтожены молодой и агрессивной цивилизацией Азии с её религиозным фанатизмом и средневековыми порядками. (45)Будем надеяться, что до этого не дойдёт.
(По Г. Игнатченко)
Задание 1. В каком из перечисленных предложений употреблены контекстные антонимы?
1) 11
2) 14
3) 36
4) 40
Показать решение
Задание 2. В каком из перечисленных предложений есть фразеологизм?
1) 3
2) 5
3) 38
4) 43
Показать решение
Задание 3. В каком значении употреблено слово ЗЛОСТНЫЕ (предложение 28)?
1) возмутительные
2) умышленные
3) враждебные
4) циничные
Показать решение
Задание 4. В каком предложении используется архаизм?
1) 7
2) 14
3) 23
4) 44
Показать решение
Задание 5. Какое из перечисленных слов употреблено в переносном значении?
1) компьютеры (предложение 2)
2) загадка (предложение 4)
3) галерея (предложение 11)
4) прогресс (предложение 39)
Показать решение
Задание 6. Укажите ЖАРГОНИЗМ в предложении 5.
1) перестройка
2) реформа
3) приватизация
4) беспредел
Показать решение
Задание 7. В каком предложении нет неологизмов?
1) 2
2) 7
3) 28
4) 36
Показать решение
Задание 8. В каком значении употреблено слово УБОГУЮ (предложение 36)?
1) нищую, крайне бедную
2) немощную
3) увечную, искалеченную
4) крайне посредственную
Показать решение
Решите самостоятельно
Текст
(1)Ролевые компьютерные игры, которых сейчас существуют сотни, интересны человеку тем, что дают ему, сидящему перед компьютером, иллюзию активных действий, наполненных различными эмоциями.
(2)В виртуальном мире игрок способен без особого труда покорить все вершины, добиться того, чего, возможно, не удается достичь в реальной жизни.
(3) В средствах массовой информации сегодня нередко можно прочесть о случаях, когда люди буквально падают от истощения возле компьютера после десятков часов беспрерывного пребывания в виртуальном мире. (4)В правдоподобности таких случаев убеждают откровения заядлых геймеров — игроков от 14 до 35 лет, признающихся в том, что они способны, например, «рубиться в варкрафт» сутками, не отходя от машины. (5)Здесь, вероятнее всего, можно говорить либо об игровой зависимости, либо о проблемах личностного характера, когда человек с комплексами предпочитает виртуальный мир реальному.
(6)Однако есть немало здоровых, успешных, состоявшихся людей, ежедневно уделяющих онлайн-развлечениям довольно много времени. (7)В ответ на вопрос, с чем это может быть связано, доктор психологических наук Борис Рыжов высказал мнение, что привлекательность этих игр, помимо их замечательных технических характеристик, возможно, обусловили следующие факторы. (8)Во-первых, эти игры отвечают духу времени: они такие же динамичные, с элементами агрессии. (9)Во-вторых, они близки человеческой природе: идея о том, чтобы прожить другую, более яркую и насыщенную жизнь, всегда завораживала людей — достаточно вспомнить гетевского Фауста. (10)Кроме того, таким образом может восполняться недостаток так называемого макростресса — напряжения, возникающего под влиянием внешних обстоятельств, которое заставляет человека мобилизовать свои силы и дарит ему ощущение полноты жизни.
(11)Опасный момент возникает, когда человек чересчур увлекается этими играми. (12)Грань между компьютерным и настоящими мирами становится весьма зыбкой, и он перестает осознавать, что чем больше времени тратит на игры, тем меньше реализует себя в действительности. (13)И тогда не исключено формирование зависимости. (14)Одним словом, компьютерные игры — это палка о двух концах.
(15)И если кто-то из ваших близких слишком, на ваш взгляд, увлекся онлайн-развлечениями, можно напомнить ему, что отношение к подобному фанатизму общество выразило весьма хлесткой фразой: «От компьютерной любви дети не родятся». (16)Да, в киберпространстве обычный человек может стать супергероем, приобрести великолепный дворец, выиграть чемпионат мира, завести красивый любовный роман, стать гениальным ученым или миллиардером, но эти достижения эфемерны.
(По Ж. Идрисовой)
Задание 1. В каких предложениях есть контекстные антонимы?
1) 1 и 3
2) 6 и 8
3) 9 и 10
4) 2 и 16
Показать ответ
Задание 2. Какое из перечисленных значений слова ИЛЛЮЗИЯ (предложение 1) верно?
1) небывалая радость
2) большое удовольствие
3) искаженное ощущение
4) напряженное состояние
Показать ответ
Задание 3. В каком значении употреблено слово ФАНАТИЗМ в 15 предложении?
1) крайняя нетерпимость к чему-либо
2) упорное суеверие
3) слепое и пламенное следование чему-либо
4) преследование инакомыслящих именем веры
Показать ответ
Задание 4. В каком предложении есть неконтекстные АНТОНИМЫ?
1) 2
2) 5
3) 12
4) 16
Показать ответ
Задание 5. В каком предложении есть прямое истолкование использованного слова?
1) 4
2) 8
3) 10
4) 14
Показать ответ
Задание 6. Укажите предложение с фразеологическим выражением.
1) 1
2) 4
3) 14
4) 16
Показать ответ
Задание 7. В каком из указанных предложений есть контекстные СИНОНИМЫ?
1) 6
2) 9
3) 12
4) 13
Показать ответ
Задание 8. Какое слово не является неологизмом?
1) киберпространство
2) виртуальноый
3) онлайн-развлечения
4) иллюзия
Показать ответ
Задание 9. Какое слово не является заимствованным?
1) красивый
2) фанатизм
3) формирование
4) эфемерный
Показать ответ
Задание 10. В каком предложении нет фразеологического оборота?
1) 12
2) 8
3) 14
4) 5
Показать ответ
Задание 11. В каком значении употреблено слово ЭФЕМЕРНЫ в 16 предложении?
1) непрочны, призрачны
2) прочны, надёжны
3) интересны, красивы
4) добры, радостны
Показать ответ
Задание 12. Какое из перечисленных слов, употребленных в тексте, многозначно?
1) мир (предложение 2)
2) человек (предложение 11)
3) палка (предложение 14)
4) компьютер (предложение 3)
Показать ответ
Задание 13. В каком из указанных предложений использован психологический термин?
1) 10
2) 14
3) 4
4) 5
Показать ответ