- •Программа факультативного курса «Подвижные игры на переменах» для учащихся 1-4 классов Введение
- •Пояснительная записка
- •Программа
- •Знания и умения учащихся
- •Примерное тематическое планирование
- •Литература
- •Приложение 1. Бессюжетные игры
- •Приложение 2. Игры – забавы
- •Приложение 3. Народные игры (учащихся класса)
- •Приложение 5. Советы к проведению подвижных игр.
Знания и умения учащихся
К концу учебного года учащиеся должны
понимать:
роль и значение занятий физическими упражнениями и играми для укрепления здоровья;
знать:
разные виды подвижных игр;
уметь:
передвигаться различными способами (ходьба, бег, прыжки) в разных ситуациях;
выполнять упражнения (с предметами и без) для развития основных физических качеств (силы, быстроты, ловкости, координации, выносливости);
осуществлять индивидуальные и групповые действия в подвижных играх;
использовать:
изученные виды упражнений для утренней гимнастики.
Примерное тематическое планирование
I Бессюжетные игры (9ч.)
«Вороны и воробьи» 1 ч.
«Ловишки-перебежки» 1 ч.
«Паровозик» 1 ч.
«Белые медведи» 1 ч.
«На одной ноге» 1 ч.
«Петушиный бой» 1 ч.
«Веселый бег» 1 ч.
«Попади в след» 1 ч.
«Землемеры» 1 ч.
II Игры-забавы (7ч.)
«Охота на тигра» 1 ч.
«Донести рыбку» 1 ч.
«Черепаха-путешественница» 1 ч.
«Собери орехи» 1 ч.
«Повяжу я шелковый платочек» 1 ч.
«Дриблинг» 1 ч.
«Пролезь сквозь мешок» 1 ч.
III Народные игры (8 ч.)
Русская народная игра «Краски» 1 ч.
Русская народная игра «Стадо» 1 ч.
Таджикская народная игра «Нахчирбози» 1 ч.
(«Горный козел»)
4. Украинская народная игра «Хлибчик» 1 ч.
(«Хлебец»)
Чеченская народная игра «Гдалах 1 ч.
ловзар» (Игра в башню)
Дагестанская народная игра «Папахны ал» 1 ч.
(«Достань шапку»)
Бурятская народная игра «Шоно ба хурьгад» 1 ч.
(«Волк и ягнята»)
Казахская народная игра «Байга» 1 ч.
(«Конное состязание»)
IV Любимые игры детей (10 ч.)
«Увернись от мяча» 1 ч.
«Сильный бросок» 1 ч.
«Космонавты» 1 ч.
«Второй лишний» 1 ч.
«Два мороза» 1 ч.
«Большой мяч» 1 ч.
«Шлепанки» 1 ч.
«Прятки» 1 ч.
«Перехватчики» 1 ч.
«Мельница» 1 ч.