5. Матеріали активізації студентів під час лекції
Запитання
1. Назвіть
можливі небезпечні та шкідливі фактори
професій карбувальника, каменяра?
2. .Які адаптаційні
механізми реалізуються серцево-судинною
системою у хворих на хвороби руху?
Ситуаційна задача
У моряка
, 46 років , штурмана далекого плавання
, при профотборе виявлене підвищення
АТ до 165/100 мм.рт.ст., ознаки гіпертрофованого
желудочка серця , зміна судин очного
дна , з боку бруньок ( альбумінурія
). Яке рішення про профпригодности
повинна прийняти медична комісія ?
6. Загальне та методичне забезпечення лекції:
Навчальні приміщення
– аудиторія кафедри;
Устаткування –
стільці, штори, грифельна дошка, трибуна
для лектора.
Комплектація –
слайдоскоп, кодоскоп.
Ілюстративні
матеріали – слайди, таблиці, кодограми.
7.Матеріали для самопідготовки студентів:
1) Артамонова В. Г., Шаталов Н. Н. -Професійні
хвороби.- М., Медицина., 2004.
2) Дейнега В. Г. -Профсійні хвороби. - К.,
1993
3) Наказ МОЗ України від 7.05.2007 року №246
“Про порядок проведення медичних
оглядів працівників певних категорій”
4) Закон України “Основи законодавства
України про охорону здоров'я”
5) Постанова Кабінету Мінистрів України
№1112 “Про порядок розслідування
професійних захворювань, нещасних
випадків та аварій на виробництві”
