Вопросы для самопроверки

1. Что такое педагогический контроль?

2. Назовите и раскройте функции контроля?

3. Что входит в систему контроля в вузе?

4. Охарактеризуйте текущий контроль.

5. Что такое предварительный контроль?

6. Что понимается под итоговым контролем?

7. Что такое валидность?

8. В чем заключается тестовая форма контроля?

9. Назовите педагогические требования к контролю знаний студентов.

10. Каковы критерии оценки качества знаний обучаемых?

Задания к самостоятельной работе студентов ( 2часа)

1 Составьте структурно-логическую схему, отражающую особенности педагогического контроля на лекциях и семинарских занятиях- 1час

2 .Подготовьте реферат на тему «Система контроля в вузе» - 1час.

Литература

Основная литература

1.Бадмаев Б.Ц. Методика преподавания психологии .учебное пособие М.: Владос. 2001г 304с

2. Елсуков А.Н. методы преподавания социологии в высшей школе. М.4 Тетра Систем,2003,240с.

3.Загрязинский В.И. Теория обучения; современная интерпретация . Учебное пособие М.; Академия,2001г 192 с.

4.Щербинин А.И. Политическое образование .Учебное пособие М.; Весь мир. 2005. 288с

Дополнительная литература

1.Бердникава Н.Г.и др. Организационное и методическое обеспечение учебного процесса в вузе. М.; ДАРК. 208с.

2.Черниловский Д.В. Дидактические технологии в высшей школе ,.Учебное пособие для вузов М.; 2002. 437с.

3. Булатова О.С. Педагогический артистизм: учебное пособие М. Академия. 2001. 240с.

4.Дидактика высшей школы. Учеб. пособие для пед. вузов. Попков В.А., Коржуев А.В. М., 2001

5.Крухлачев А.Е., Орлова Л.А., Ворбузов А.В. инновационные образовательные технологии и методы преподавания («Круглый стол»). // Социс, 2001. № 10

6.Политология: Практикум. Под редакцией И.А. Батаниной. Тула, 2002

7.Забелин П.В., Дрягилев Л.А., Федцов В.Г. Политология: Учебно-практическое пособие для вузов. – М.: «Издательство ПРИОР», 2002

8Латышева В.В. Рейтинговая система в техническом вузе // Социс. 2001,

№ 10

9.Потапов В.П. О методике оценки качества обучения // Социс, 2001. - № 10

10.Прохорова Ю.А. управление качеством подготовки специалиста // Новый университет: классика и современность. – Тула: Гриф и Ко. 2002. с. 55-60

Тема 6 . Учебные задания в процессе изучения политических дисциплин. (2 часа)

1. Роль учебных заданий в подготовке специалистов.

2. Типы и виды учебных заданий.

3. Методическое обеспечение учебных заданий.

Понятия :учебное задание, задача, упражнение, тренинг, реферат, продуктивный вопрос, репродуктивный вопрос, проблемный вопрос, логическое задание

Вопросы для самопроверки

1. Почему в обучение студентов нужно внедрять новые технологии?

2. Как можно классифицировать учебные заведения?

3. Что такое задача в политологии?

4. Что понимается под упражнением?

5. Что такое продуктивные вопросы?

6. Какие вопросы считаются проблемными?

7. Чем репродуктивные вопросы отличаются от продуктивных?

8. Как в политологии можно использовать Интернет?

9. Как подготовить учебную игру?

Задания к самостоятельной работе студентов – 4 часа

1.Подготовьте сценарий деловой( учебной игры) « Создаем партию» в курсе « Политология» -2часаэ

2. Проанализируйте работу Н. Макиавелли « Государь» и ответьте на вопрос: Какими качествами должен обладать правитель , чтобы удержаться у власти?- 1час.

3. Приведите примеры продуктивных и репродуктивных вопросов ( 4 -5) -1час