- •Часть 3 оценка радиационной опасности и способов противорадиационной защиты
- •Оглавление
- •Прогнозирование и оценка радиационной обстановки при спаде радиации по закону вэя-вигнера
- •2. Порядок выполнения работы
- •1. Общие положения
- •2. Методика решения задач
- •Методика решения задачи 5
- •Определение времени, прошедшего с момента взрыва
- •Коэффициент пересчета к мощности экспозиционной дозы на один час после взрыва
- •Исходные данные для решения задач 3,4 и 5
- •Значение остаточных эквивалентных доз облучения в зависимости от времени
- •Возможные радиационные потери при однократном (до 4-х суток) облучении
- •Оценка радиационной опасности и основных способов противорадиационной защиты
- •2. Порядок выполнения работы
- •Теоретическое введение
- •Бета-излучение.
- •3. Практическая часть работы
- •4. Приложения
- •Литература
- •Оценка доз внешнего и внутреннего радиационного облучения человека
- •2. Порядок выполнения работы
- •Теоретическое введение
- •Вещества
- •Внешнее облучение
- •Внутреннее облучение
- •2. Практическая часть
- •Приложения
- •Литература
- •Занятие 4. Риск заболеваемости человека при действии радиации
- •1. Цель работы:
- •2. Порядок выполнения работы
- •Общие положения
- •Предложения по снижению риска заболеваемости при действии радиации
- •Дозы внешнего и внутреннего облучения человека
- •Задание на выполнение работы
- •Внешнее облучение человека
- •Проживание на территориях, загрязненных радионуклидами, после катастрофы на чаэс.
- •2. Внутреннее облучение органов и тканей человека
- •Сводка формул вычисления мощности дозы и величины дозы
- •Литература
Министерство образования Республики Беларусь
БЕЛОРУССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра «Экология»
ЗАЩИТА НАСЕЛЕНИЯ И ОБЪЕКТОВ
В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ. РАДИАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ
В 4-х частях
Часть 3 оценка радиационной опасности и способов противорадиационной защиты
Минск, 2006
ББК
Рецензенты:
1. Кафедра производственной и экологической безопасности Белорусского государственного университета информатики и радиоэлектроники (Зав. Кафедрой доктор медицинских наук, профессор Асаёнок И.С.)
2.Доцент кафедры «Безопасность жизнедеятельности» Белорусского государственного экономического университета, к.с.х.н. Марцуль И.Н.
Авторский коллектив:
Кафедра «Экология» БНТУ: Бубнов В.П., Батырев В.А., Пустовит В.Т. Смирнова Е.К.
Учебно-методическое пособие содержит учебно-методические материалы по практическим занятиям, которые предусмотрены типовой учебной программой по дисциплине «Защита населения и объектов в чрезвычайных ситуациях. Радиационная безопасность».
ОТ АВТОРОВ
Типовая учебная программа по дисциплине «Защита населения и объектов в чрезвычайных ситуациях. Радиационная безопасность» включает практические занятия, которые должны учитывать профиль обучения студента.
Настоящее учебно-методическое пособие по практическим занятиям разработано для студентов и преподавателей Белорусского национального технического университета (БНТУ), но отдельные методические разработки могут быть использованы в учебном процессе и в других учебных заведениях.
Пособие разработано преподавателями кафедры «Экология» с участием кафедр «Геотехника и экология в строительстве», «Техническая физика», специалистов НАН Республики Беларусь, Министерства образования и ЗАО «Международный деловой альянс».
Темы основных практических занятий представлены для всех факультетов и профилей обучения в БНТУ.
Материалы для практических занятий с одной стороны обеспечивают подготовку инженеров, способных предупреждать техногенные чрезвычайные ситуации на своих участках работы, а с другой обеспечивают получение студентами общей грамотности по правилам поведения и способам выживания в чрезвычайных ситуациях 21 века.
Пособие охватывает изучение практических тем по природным, техногенным, экологическим, биолого-социальным и частично социальным чрезвычайным ситуациям.
Пособие состоит из 4-х частей:
Часть 1. Прогнозирование, оценка и предупреждение техногенных чрезвычайных ситуаций.
Часть 2. Прогнозирование, оценка и предупреждение экологических чрезвычайных ситуаций.
Часть 3. Оценка радиационной опасности и применение способов противорадиационной защиты.
Часть 4. Комплекс мероприятий по защите населения и объектов в чрезвычайных ситуациях.
Рекомендуется, при наличии компьютерной учебной базы, планировать больше занятий с использованием компьютеров. Практика показала высокую эффективность их применения.
Коллектив авторов будет благодарен всем читателям за замечания и рекомендации по дальнейшему совершенствованию практической подготовки студентов, чтобы предупреждать чрезвычайные ситуации 21 века и успешно выживать в них.
Коллектив авторов