4 Требования к уровню освоения содержания учебной дисциплины, формы текущего промежуточного и итогового контроля

4.1 Требования к уровню освоения программы учебной дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен иметь представление:

• о предмете охрана и защита леса и его связи с другими дисциплинами;

Студент должен знать:

• внешнее строение насекомых, их развитие и размножение;

• экологию насекомых;

• вредителей плодов и семян;

• вредителей посадочного материала культур и молодняков;

• хвое- и листогрызущих вредителей;

• стволовых вредителей;

• общие сведения о болезнях леса;

• грибы – возбудители болезней древесных пород;

• бактерии, вирусы и цветковые растения – возбудители болезней древесных пород;

• болезни плодов и семян;

• болезни посадочного материала (сеянцев) и молодняков;

• некрозно-раковые и сосудистые болезни ветвей и стволов;

• гнилевые болезни корней и стволов;

• методы лесозащиты;

• виды лесных пожаров и их характеристику;

• условия возникновения, распространения и поведения лесных пожаров;

• предупреждение возникновения лесных пожаров;

• обнаружение лесных пожаров;

• тушение лесных пожаров

• затраты на тушение лесных пожаров;

• виды лесонарушений;

• виды ответственности за лесонарушения;

Студент должен уметь:

• распознавать главнейших вредителей леса – насекомых;

• распознавать болезни древесных пород;

• назначать конкретные лесозащитные мероприятия;

• составлять протокол о лесном пожаре;

• составлять протокол о лесонарушении.

4.2 Формы текущего промежуточного и итогового контроля знаний студентов

Текущий, промежуточный и итоговый контроль успеваемости студентов осуществляется в соответствии с приказом ректора ВятГГУ от 08.05.2003 № 119 «Положение об организации текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов».

Текущий контроль знаний студентов осуществляется профессорско-преподавательским составом в ходе учебного процесса. Текущий контроль проводится при чтении лекции в следующих формах: проблемные учебные вопросы, проблемные ситуации, задания для самопроверки. При проведении семинаров используются следующие формы текущего контроля: опрос, комментированное чтение рекомендованных источников, контрольная письменная работа, доклады, сообщения, проблемные учебные вопросы, вопросно-ответная беседа, тестовые задания и опросы. При проведении консультаций используются следующие формы: вопросно-ответная форма, индивидуальный или групповой опрос, проверка конспекта, задания по самостоятельной работе. При проведении практических занятий используются такие формы текущего контроля: письменная работа, систематическое наблюдение, опрос, тренировка, самооценка, упражнение, тестовые задания, комплексная проверка умений и навыков, задания для самопроверки, компьютерный контроль. При организации самостоятельной работы студентов используются следующие формы текущего контроля: собеседование, отчет по заданию, контрольная проверочная работа, проверка конспекта, тестирование.

Итоговый контроль по учебной дисциплине проводится в виде экзамена. Экзамен может проводиться в письменной форме либо в виде тестирования. Результаты итогового контроля успеваемости студентов определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и фиксируются в экзаменационной ведомости и зачетной книжке обучающихся.