Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы студентов

№№ по/п	Способ контроля аудиторной и самостоятельной работы студентов	Количество баллов
1	Контрольная работа	0 – 4
2	Тестирование	0 – 2
3	Письменный реферат	0 – 3
4	Блиц-опрос по определениям	0 – 1
5	Ответ на теоретический вопрос	0 – 1
6	Доклад на семинаре	0 – 3
7	Подготовка компьютерной презентации темы	0 – 4
8	Конспектирование источника	0 – 2
№№ по/п	Способ контроля аудиторной и самостоятельной работы студентов	Количество баллов
9	Участие в научно-исследовательской работе	0 – 5
10	Участие в деловой игре	0 – 3
11	Другие виды работ и способы контроля	0 – 2

Распределение способов контроля по учебным модулям

№№ п/п	Учебный модуль	Способы контроля
1	Модуль 1	Блиц-опрос по определениям - 2 (1 + 1); тестирование – 2; письменный реферат – 3; ответ на теоретический вопрос - 2 (1 + 1); конспектирование источника – 2; подготовка презентации темы – 4.
2	Модуль 2	Блиц-опрос по определениям - 2 (1 + 1); тестирование – 2; доклад на семинаре – 6 (3 + 3); ответ на теоретический вопрос - 2 (1 + 1); участие в научно- исследовательской работе – 5; конспектирование источника 2; выполнение заданий преподавателя при подготовке к занятиям в ходе самостоятельной работы 2; подготовка презентации темы – 4.
3	Модуль 3	Блиц-опрос по определениям - 2 (1 + 1); контрольная работа – 4; доклад на семинаре – 6 (3 + 3); ответ на теоретический вопрос - 2 (1 + 1); участие в научно- исследовательской работе – 5; конспектирование источника – 2; подготовка презентации темы – 4.
4	Модуль 4	Блиц-опрос по определениям - 2 (1 + 1); доклад на семинаре – 3; ответ на теоретический вопрос - 1; конспектирование источника – 2; участие в деловой игре - 3; подготовка презентации темы – 4.

Студенты, пропустившие мероприятия текущего контроля по уважительным причинам, имеют право на их выполнение в установленные деканатом сроки.

Завершается изучение курса экзаменом, который проводится в соответствии с установленными требованиями и имеет целью проверить и оценить уровень зна­ний, полученных студентами, умение применять их к решению практиче­ских задач, а также степень овладения практическими умениями и навыками в объеме требований учебной программы.

Экзамен проводится в период экзаме­национной сессии.

Условием допуска студентов к экзамену является выполнение ими всех требований учебной программы.

Важнейшими критериями оценки знаний студентов являются:

• качество усвоения учебного материала;

• научно-методический уровень ответа на поставленные вопросы;

• доказательность и убедительность рассуждений на заданную тему;

• степень творчества и самостоятельности в раскрытии содержания основных и дополнительных вопросов;

• умение связать ответ с предстоящей профессиональной деятельностью;

• активность на занятиях в ходе изучения курса.

Знания, умения и навыки обучающих­ся определяются оценками “отлично” – 25 – 30 баллов, “хо­рошо” – 22 – 24 балла, “удовлетворительно” – 20-21 балл или “неудовле­творительно” – 1 – 19 баллов.

Оценка ответа студента на экзамене менее чем в 20 рейтинговых баллов считается неудовлетворительной независимо от рейтинговой оценки текущей успеваемости. В экзаменационную ведомость проставляется «неудовлетворительно».

Студент, показавший в процессе изучения дисциплины отличные результаты, может быть освобожден от сдачи экзамена с выставлением оценки «отлично».

Итоговый рейтинг студента после завершения изучения дисциплины определяется суммой набранных баллов. Перевод рейтинговых баллов в традиционные оценки (по 4-х балльной системе) производится по следующей шкале:

90-100 баллов – «отлично»;

70-89 баллов – «хорошо»;

60-69 баллов – «удовлетворительно»;

Менее 60 баллов – «неудовлетворительно».

Студенты, получившие оценку «неудовлетворительно», допускаются к пересдаче в установленном порядке.