- •Цели и задачи дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп магистратуры.
- •1.3. Компетенции выпускника ооп магистратуры, формируемые в результате освоения данной ооп впо.
- •Структура и трудоемкость дисциплины.
- •Тематический план
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •Тематический план.
- •Тема 1. Теории кроветворения
- •Тема 2. Эмбриональное кроветворение.
- •Тема 3. Органы кроветворения: центральные и периферические.
- •Тема 4. Эритроциты. Морфология, кинетика эритроцитов.
- •Тема 5. Цитохимия клеток красной крови. Диагностическая значимость показателей красной крови.
- •Тема 6. Кинетика, структура и функция лейкоцитов.
- •Тема 7. Цитохимия клеток белой крови. Бактерицидные системы лейкоцитов.
- •Тема 8. Лимфоциты, структура и функции. Формирование иммунного ответа.
- •Тема 9. Диагностическая значимость показателей белой крови.
- •Планы практических и семинарских занятий.
- •Тема 7. Цитохимия клеток белой крови. Бактерицидные системы лейкоцитов.
- •Тема 8. Лимфоциты, структура и функции. Формирование иммунного ответа.
- •Тема 9. Диагностическая значимость показателей белой крови.
- •Вопросы контрольных работ:
- •Примеры тестовых заданий
- •Темы рефератов:
- •Экзаменационные вопросы:
- •Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Образовательные технологии.
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
- •Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины.
Темы рефератов:
Молекулярная структура эритропоэтина. Синтез эритропоэтина в организме и механизм действия эритропоэтина на гемопоэз.
Метаболизм эритроцита.
Нервная и гуморальная регуляция гемопоэза.
Молекулярный механизм фагоцитоза.
Кислородзависимые бактерицидные системы нейтрофилов.
Кислороднезависимые бактерицидные системы нейтрофилов.
Виды гемоглобина, химическая природа окси- и дезоксигемоглобина.
Деструкция эритроцитов и гемоглобина.
Характеристика гемоглобинов, синтезируемых в эмбриональном периоде развития.
Костный мозг – как центральный орган кроветворения.
Лимфатические узлы, участие в процессе кроветворения.
Селезенка, участие в процессе кроветворения и кроверазрушения.
Тимус, участие в процессе кроветворения
Гуморальные факторы свертывания крови.
Клеточные факторы свертывания крови.
Т-лимфоциты, структура. Молекулярный механизм участия Т-лимфоцитов в формировании клеточного иммунитета.
В-лимфоциты, структура. Молекулярный механизм участия В-лимфоцитов в формировании гуморального иммунитета.
Экзаменационные вопросы:
Кровь как ткань. Классификация форменных элементов крови.
Теории кроветворения.
Современная теория кроветворения: молекулярно-генетическая. Опыты Till и McCulloch (1961 г.). Основные положения современной теории кроветворения.
Эмбриональное кроветворение. Виды гемоглобина, синтезируемые в эмбриональный период.
Возрастные особенности кроветворения у детей.
Классификация лейкоцитов. Гемограмма и лейкоцитарная формула.
Нейтрофилы. Стадии развития нейтрофилов. Особенности ультраструктурной организации.
Базофилы крови и тучные клетки. Стадии развития. Особенности ультраструктурной организации.
Эозинофилы. Стадии развития. Особенности ультраструктурной организации.
Моноциты и макрофаги. Система мононуклеарных фагоцитов (СМФ). Стадии развития. Особенности ультраструктурной организации.
Лимфоциты. Стадии развития. Особенности ультраструктурной организации. Т-, В-лимфоциты.
Гуморальные факторы, принимающие участие в регуляции пролиферации и дифференцировки лимфоидных клеток. Функции Т-лимфоцитов и В-лимфоцитов.
Цитохимия клеток крови и костного мозга.
Кислородзависимые и кислороднезависимые бактерицидные системы лейкоцитов.
Эритроциты. Морфология, кинетика эритроцитов.
Синтез гемоглобина. Метаболизм эритроцита.
Структура и функции мембраны эритроцитов.
Органы кроветворения: центральные и периферические. Строение костного мозга.
Строение тимуса. Развитие тимуса в онтогенезе. Гематотимусный барьер.
Лимфатические узелки пищеварительного тракта. Лимфатические узлы.
Селезенка. Топография. Развитие в онтогенезе.
22.Иммунная система. Неспецифическая и специфическая защита организма, обеспечиваемая системой крови.
Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
Самостоятельная работа студентов, обучающихся по магистерской программе «Физиология человека и животных» по дисциплине «Физиология системы крови и методы
функциональной диагностики» включает следующие виды учебной деятельности: конспект, подготовка к практической работе, промежуточному тестированию, контрольной работе, составление сравнительных таблиц, систематизация полученных знаний с использованием основной и дополнительной литературы, решение ситуационных заданий, подготовка реферата, презентации, выступление с докладом.
Выступление с докладом и презентацией является одной из устных форм контроля, составляется в соответствии с требованиями к оформлению рефератов, разработанными для работ такого рода, обсуждается при индивидуальном собеседовании. Преподавателями и студентами группы оценивается качество и правильность составления доклада и презентации к реферату.