- •Часть 1
- •Общее содержание, построение и технология работы
- •I. Описание курса
- •III. Назначение этапов модульного обучения.
- •Система оценки знаний по курсу «Философия»
- •Источник: Таранов п.С. 120 философов. Ч.1. С. 75-76
- •Вопрос:
- •Задание 5. Конфуций (высказывания) Источник: Таранов п.С. 120 философов. Ч.1. Симферополь, 1996. С. 108-111
- •Николай Кузанский. Сочинения: в 2 т. М„ 1979. Т. 1. С. 258—261
- •Вопрос:
- •Вопрос:
- •Задание 12. Пифагор (его высказывания) Источник: Таранов п.С. 120 философов. Ч.1. Симферополь, 1996. С. 82-83
- •Вопрос 1: Почему общее согласие вовсе не доказывает врожденности?
- •Парменид «о природе» Источник: Антология мировой философии. Античность. Минск, 2001. С. 52-53.
- •Николай Кузанский. Сочинения: в 2 т. М„ 1979. Т. 1. С. 258—261
- •Вопрос 3: в чем заключается немалая власть человека над человеком, по д. Локку?
- •• Древняя философия ( Древневосточная, Античная) :
- •Тесты по истории философии (древний мир и средние века).
- •Шопенгауэр а. Мир как воля и представление // Антология мировой философии. В 4 т. М., 1971. Т. 3. С. 694—696
- •Шопенгауэр а. Мир как воля и представление // Антология мировой философии. В 4 т. М., 1971. Т. 3. С. 694—696
- •2. Атрибуты мира.
- •3. Диалектика как философское учение.
- •4. Бытие человека.
- •Организационное и техническое обеспечение занятий.
- •Организационное и техническое обеспечение занятий.
- •Часть 2
- •План конспект круглого стола:
- •«Что такое современное познание и современная наука»
- •Список источников и литературы.
- •Семинар – «круглый стол»: «Что такое личность?»
Вопрос:
Назовите четыре вида идолов, которые осаждают умы людей.
Соловьев В, С. Философские начала
цельного знания |0 // Сочинения. В 2 т.
М., 1988. Т. 2. С. 141 — 144
Вопрос:
Определение развития.
Задание 7.
Лао-цзы (выссказывания).
Источник: Таранов П.С. 120 философов. Ч.1. С. 75-76
Вопрос: Что есть рационального с точки зрения современной науки в учении Лао-цзы о Дао?
Гоббс Т. К читателю. О теле // Избранные произведения. В 2 т. М., 1964. Т. 1. С. 141 — 142
Вопрос: Можно ли себе представить движение, не представляя прошлого и будущего и почему?
Кант И. Метафизика нравов // Кант И. Собр. соч.: В 8 т. К. 1994. Т. 6. С. 528—530.
Отрывки морального катехизиса
Вопрос: Какие вопросы здесь поднимает И.Кант?
Задание 8.
Лао-цзы (выссказывания).
Источник: Таранов П.С. 120 философов. Ч.1. С. 75-76
Вопрос: Проявления диалектического мышления в воззрениях Лао-цзы.
Бруно Дж. Тайна Пегаса, с приложением Килленского осла/ /Диалоги. М., 1949. С. 490—492
Вопрос: Почему попугай так много может сказать?
Вольтер. Метафизический трактат //
Философские сочинения. М., 1988.
С. 247—250 Вольтер. Философский словарь 1 //
Философские сочинения. М., 1988.С. 677—681
Вопрос:
Что следует из того, что наши чувства часто бывают обмануты?
Задание 9.
Будда (его высказывания)
Источник: Таранов П.С. 120 философов. Ч.1. Симферополь, 1996. С. 92-93
Вопрос: Какие 4 благородные истины провозгласил Будда?
Николай Кузанский. Сочинения: В 2 т. М„ 1979. Т. 1. С. 258—261
Вопрос: Что есть человечность?
Гельвеции К- 06 уме // Сочинения. В 2 т. М., 1973. Т. 1. С. 148—154
Вопрос: Что такое ум и его две основные способности?
Задание 10.
Будда (его высказывания)
Источник: Таранов П.С. 120 философов. Ч.1. Симферополь, 1996. С. 92-93
Вопрос: Что имеет в виду Будда под нирваной?
Вольтер. Метафизический трактат //
Философские сочинения. М., 1988.
С. 247—250 Вольтер. Философский словарь 1 //
Философские сочинения. М., 1988.С. 677—681
Вопрос:
Что следует из того, что наши чувства часто бывают обмануты?
Бэкон Ф. Новый Органон // Сочинения. В 2 т. М-, 1978. Т. 2. С. 18—20, 22—23, 24, 25—26, 27, 28—30, 33
Вопрос: Во что верит человек, и как влияют страсти на разум?
Задание 11.
Будда (его высказывания)
Источник: Таранов П.С. 120 философов. Ч.1. Симферополь, 1996. С. 92-93
Вопрос: Чем отличаются эти истины от языческой морали?
Бруно Дж. Тайна Пегаса, с приложением Килленского осла/ /Диалоги. М., 1949. С. 490—492
Вопрос: Как обнаруживаются устремления ума и действия у одного и того же мастера, по-иному снабженного разными видами материала и разными инструментами?
Флоренский П. А. Термин // Acly Universitatis szegediensis de Atlila Juzsj Nominatae Dissertationes Slavicae Slavistische Mitteilungen. Материалы и сообщения по славяноведению, XVIII. Szeged, 1986. P. 244—256
Вопрос: Что значит «изучать историю науки»?