- •Предисловие
- •Пояснительная записка
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
- •- Актуальность введения учебной дисциплины;
- •- Роль и место дисциплины в структуре учебного плана, связь данной учебной дисциплины с другими дисциплинами;
- •- Соответствие рп учебной дисциплины требованиям к уровню профессиональной компетенции, предъявляемым гос впо (гос спо);
- •- Принципы отбора содержания и организации учебного материала;
- •- Особенности изучения учебной дисциплины.
- •Организационно-методический план по дисциплине
- •Описание структуры учебно-методического комплекса дисциплины «Криминология»
- •Структура и содержание дисциплины
- •Организационно-тематический
- •Тема 1. Понятие, првдмет и система криминологии.
- •Тема 2. Методология и мет0дика криминологических иСслЕдоВаНий
- •Тема 3. Развитие и современное состояние российской криминологии
- •Тема 4. Преступность как объекты криминологического изучения.
- •Тема 5. Личность преступника и ее криминологическое изучение.
- •Тема 6. Преступления и преступная деятельность (причины, условия, механизм конкретного, преступления)
- •Тема 7. Причины и условия преступности, борьба с нею.
- •Тема 8. Предупреждение преступности ( теория предупреждения преступности, система и субъекты профилактики, организационные, социально-экономические, правовые основы предупреждения преступности).
- •Тема 9. Криминологическое прогнозирование и планирование предупреждения преступности
- •Особенная часть
- •Тема 10. Криминологическая характеристика преступности экономической направленности и ее предупреждение.
- •Тема 11. Криминологическая характеристика налогоВой преступности и ее предупреждение.
- •Тема 12. Криминологическая характеристика насильственной преступности и ее предупреждение.
- •Тема 13 криминологическая характеристика организованной преступности и ее предупреждение
- •Тема 14. Криминологическая характеристика профессиональной преступности и ее предупреждение.
- •Тема 15. Криминологическая характеристика терроризма и его предупреждение.
- •Тема 16. Криминологическая характеристика коррупции и ее предупреждение.
- •Тема 17. Криминологическая характеристика наркопреступности и ее предупреждение.
- •Тема 18. Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений против государственной власти
- •Тема 19. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних лиц и ее предупреждение.
- •Тема 20. Криминологическая характеристика неосторожных преступлений и их предупреждение.
- •Тема 21. Международное сотрудничество в борьбе с преступностью.
- •Содержание практических разделов дисциплины
- •Литература
- •Семинарское занятие № 2. Методология и методика криминологических исследований.
- •Литература
- •Семинарское занятие №3. Преступность как объект криминологического изучения.
- •Литература
- •Семинарское занятие № 4. Личность преступника и ее криминологическое изучение
- •Литература
- •Семинарское занятие №5. Преступление и преступная деятельность (причины, условия и механизм конкретного преступления)
- •Литература
- •Семинарское занятие № 6. Причины и условия преступности, борьба с нею
- •Литература
- •Семинарское занятие № 7. Предупреждение преступности
- •Литература
- •Семинарское занятие № 8. Криминологическое прогнозирование и планирование предупреждения преступности
- •Литература
- •Особенная часть Семинарское занятие № 9. Криминологическая характеристика преступности экономической направленности и ее предупреждение.
- •Литература
- •Семинарское занятие № 10. Криминологическая характеристика насильственной преступности и ее предупреждение.
- •Литература
- •Семинарское занятие № 11. Криминологическая характеристика организованной преступности и ее предупреждение
- •Литература
- •Семинарское занятие № 12. Криминологическая характеристика терроризма и его предупреждение.
- •Литература
- •Семинарское занятие № 13. Криминологическая характеристика коррупции и ее предупреждение
- •Литература
- •Семинарское занятие № 14. Криминологическая характеристика наркопреступности и ее предупреждение
- •Литература
- •Семинарское занятие № 15. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних и молодежи и ее предупреждение
- •Литература
- •Программа самостоятельной познавательной деятельности студента
- •Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины
- •Критерии оценки знаний студентов на экзамене (зачете)
- •Модульно-рейтинговая карта дисциплины «Криминология»
- •Рейтинг- карта студента по изучению дисциплины «Теория квалификации преступлений»
- •Контрольные материалы Вопросы к экзамену
- •Тематика курсовых работ
- •Тематика дипломных работ
- •Библиографический список
- •Рекомендации по использованию информационных технологий
- •Перечень основных терминов дисциплины
Тема 6. Преступления и преступная деятельность (причины, условия, механизм конкретного, преступления)
1. Понятие причин и условий конкретного преступления. Совершение конкретного преступления как результат взаимодействия негативных нравственно-психологических свойств личности, сложившихся под влиянием неблагоприятных условий формирования индивида, и внешних обстоятельств, образующих ситуацию преступления (криминогенную ситуацию).
Классификация причин и условий конкретного преступления.
2. Социально-психологический механизм совершения конкретного преступления.
Потребности личности, ее жизненные планы и интересы, которые во взаимодействии с системой ценностных ориентации порождают мотивы преступного поведения Мотивация преступного поведения - система мотивов, побудитель к преступлению и регулятор преступного поведения.
Классификация мотивов криминального повеления.
3 Условия неблагоприятного формирования личности и их роль в совершении преступления. Семейные, образовательные, трудовые, досуговые, бытовые криминогенные условия формирования личности субъекта антисоциального поведения.
4. Роль конкретной жизненной ситуации в формировании и реализации мотивации совершения преступления.
Ситуация преступления как особая сфера взаимодействия личности с социальной средой.
Элементы криминогенной ситуации. Классификация криминогенных ситуаций по времени и объему действия, источнику возникновения, содержанию, характеру воздействия на виновного и т.д. Значение классификации криминогенных ситуаций при планировании и организации профилактики отдельных видов преступлений.
Тема 7. Причины и условия преступности, борьба с нею.
1. Понятие причин и условий преступности в криминологии. Причинность как одна из форм детерминации, при которой одно явление (причина) порождает другое (следствие). Двухзвенная причинная связь, причинная цепь и причинная сеть. Отличие причинной связи от других видов связи - корреляционной, временной и пространственной, связи состояний и др.
Обусловливание как вид непричинной детерминации, состоящий в создании возможности (вероятности) наступления следствия двумя путями: способствованием формированию причины и способствованием ее реализации. Криминогенные детерминанты - родовое понятие причин и условий преступности.
Социальные противоречия - корни причин и условий преступности.
2. Системный подход к исследованию причин и условий преступности. Причины и условия преступности как система, состоящая из взаимосвязанных подсистем и элементов, располагающихся в определенной иерархии и уровневом соподчинении (причины и условия конкретных преступлений - микросистем, подсистем причин и условий групп преступлений, система причин и условий преступности в целом - макросистема). Система причин и условий преступности вовне выступает как единое целостное образование по отношению к другим социальным системам - уголовной юстиции, профилактике правонарушений, к обществу в целом, находясь с ними в различного рода взаимодействии.
3. Классификация причин и условий преступности. Различие и соотношение причин и условий по механизму действия на преступность. Причины и условия по уровню: преступность в целом, причины и условия различных групп преступлений, причины и условия конкретных преступлений. Классификация криминогенной детерминации по содержанию; социально-психологическая, экономическая, политическая, организационно-управленческая и др. Формирующие и способствующие условия преступности.
4. Причины и условия преступности в России на постсоветском этапе развития общества и государства. Связь причин и условий преступности с глобальным кризисом 90-х годов в стране. Социальные конфликты - условия, формирующие криминогенную мотивацию. Причины преступности и нравственное состояние общества, отсутствие необходимых моральных ценностей и установок (внедрение антикультуры, психологии вседозволенности). Криминогенная психология различных социальных слоев и групп как причина преступности. Корыстная мотивация - доминирующая среди причин современной преступности, ее модификация при псевдодемократии и криминализации рыночных отношений.