- •Содержание
- •Введение
- •Цель и порядок выполнения работ
- •Подготовка к лабораторным работам
- •Ознакомление с электроизмерительными приборами и устройствами и их подбор
- •Сборка электрической цепи
- •Основные правила безопасности при работе в электрических лабораториях
- •Основные правила по технике безопасности следующие:
- •Последовательное соединение двух нелинейных элементов
- •Параллельное соединение двух нелинейных элементов
- •Смешанное соединение нелинейных элементов
- •Перечень приборов
- •Порядок выполнения работы (1-й вариант)
- •Порядок выполнения работы (2-й вариант)
- •Контрольные вопросы
- •Намагничивание ферромагнитных материалов
- •Магнитный гистерезис
- •Взаимноиндуктивное сопротивление
- •Взаимоиндуктивное сопротивление
- •Порядок выполнения работы
- •Расчетные формулы
- •Потери энергии в обмотке катушки
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Равнение кривых переходного тока и напряжения на конденсаторе
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Приложения
Порядок выполнения работы
1. Определить размещение приборов на столе.
2. Собрать эл. схему цепи (рис. 5.1).
3. Параметры катушки:
а) количество витков WB=160;
б) сечение сердечника Sk = 4.8 см2;
в) вес стали G= 0,5 кг ;
г) сопротивление катушки Rk ~ 1,2 Ом ,
4. Определить цену деления приборов.
5. Предъявить собранную схему цепи для проверки преподавателю.
6. Включить выключатель Sпит переменного тока, предварительно установив потенциометр в положение U = 0. Изменяя напряжение, подводимое к катушке, от нуля до заданной преподавателем величины, снять показания приборов и занести их в табл. 5.1.
7. По измеренным U, I, Р вычислить Рст. - потери в стали, Рм - потери в меди, Ро -удельные потери, Вм - максимальные потери, В - максимальное значение магнитной индукции.
где S (см2)- сечение стального сердечника
8. По полученным данным построить графики:
9. Сделать выводы по работе.
Рис. 5.1
Таблица 5.1
№ |
измерить |
вычислить |
||||||
U |
I |
Р |
f |
Pст |
Рм |
Ро |
Вм |
|
В |
А |
Вт |
Гц |
Вт |
Вт |
Вт/кг |
Т |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
*Включить последовательно с катушкой резистор 1 Ом мощностью 1-2 Вт и подключить к его выводам осциллографа. Согласно закону Ома, I=U/R; при R=1 Ом I=U/1=U, т.е. изменение напряжения на этом резисторе полностью отражает кривую тока (мощность рассеяния резистора P=I2R=1-2 Вт (при I<=1А), а, б – возможное место разрыва цепи для включения датчика тока).
Контрольные вопросы
1. Какие нелинейные элементы применяются в цепях переменного тока, и какие практические задачи в технике решаются с их помощью?
2. Как изменяется индуктивность катушки с ферромагнитным сердечником при изменении напряжения на ней?
3. Как влияет магнитный гистерезис на форму кривой тока в катушке со стальным сердечником? Каким образом можно увидеть эту кривую тока и исследовать ее?
4. Какие потери энергии называют потерями в стали, и какие потерями в меди?
5. Что такое магнитное рассеяние?
Лабораторная работа № 6
Изучение переходных процессов заряда и разряда конденсатора
Цель работы: Изучить переходные процессы, происходящие в емкости: процесс зарядки и разрядки конденсатора
Основные понятия
Пояснение к работе