- •Глава 1. Необходимость появления системного анализа, его суть и терминология
- •Глава 2. Логика и методология системного анализа
- •Глава 3. Теория и практика реализации системного анализа
- •Введение
- •Глава 1. Необходимость появления системного анализа, его суть и терминология
- •1.1. История развития системного подхода
- •Состав отс
- •История развития системных идей
- •Этапы развития сп в технике
- •1.2. Современный этап научно-технической революции (нтр)
- •1.2.1. Нтр как система
- •1.2.2. Особенности современной науки
- •1.2.3. Создание технических систем —
- •Становление технических систем (историческая справка)
- •1.2.4. Образование и его роль в нтп
- •Развитие производственного процесса как системы
- •Основные положения, отличающие обучение и образование
- •Определение фундаментального и прикладного образования
- •К пониманию понимания
- •1.2.5. Еще раз о науке в целом
- •Модель развития техники (качественный аспект)
- •1.2.6. Развитие технических систем как объект исследования,
- •Классификация задач управления развитием тс
- •Планы передовых компаний ведущих стран мира на ближайшие 10-15 лет
- •1.3. Категориальный аппарат науки и системного анализа
Этапы развития сп в технике
Элемент характеристики этапа |
Стихийный этап
|
Сознательный этап
|
|
Определение
|
Стихийное, неосознанное использование элементов СП в отдельных отраслях познания |
Специальная теоретико-методологическая разработка основ в настоящее время |
|
Период зарождения
|
Уже в работах античных авторов (греков и римлян) высказаны идеи системности — на огромном эмпирическом материале без философской рефлексии |
С середины XX в. при появлении больших технических систем потребовалось специальное теоретическое обоснование методологического характера |
|
Сущность |
Специальный прием в технике |
Важный метод познания |
|
Обоснование нового подхода
|
Когда специальный прием пытались применить к БТС, конструкторы столкнулись с непредвиденными трудностями. При соединении элементов БТС из-за обнаруженных при этом несоответствий приходилось либо переконструировать их, либо вводить новые соединительные элементы, по габаритным размерам и массе больше соединяемых. Возникла необходимость в новой идее и в новом методе (Г. Гуд и Р. Макол) |
||
Развитие
|
Началось применение с военной техники (по Хитчу и Квейду), но скоро выяснилась его необходимость для любого управления — государственными, научными, экономическими, политическими органами. Особенно отчетливо это проявилось при решении ключевого вопроса обороны — выбора основных систем оружия. Традиционные методы управляемого мышления, основанные на военном опыте ориентировали на разработку отдельных операций и постановки частных задач для каждого вида вооруженных сил (свои интересы, свои частные программы). Новый методологический подход — не установление потребностей тоге или иного вида вооруженных сил, а решение — что необходимо иметь всем ВС в целом для выполнения их функций |
||
Цель
|
Изучение конечных результатов в практической деятельности
|
Переключение внимания на начальные стадии, связанные с выбором и обоснованием целей, их полезности, условий их осуществления, их связей с предыдущими процессами Это требует знаний о структуре и функциях ТС, что обуславливает возрастание роли теоретических знаний |
|
Задачи
|
Теоретическая деятельность направлена на описание и классификацию изучаемых объектов
|
Теоретическая деятельность направлена на выявление механизмов функционирования ТС, а также знания условий нарушающих и нормальную деятельность. Требует переход к такому типу деятельности, при котором цели НТД будут увязаны с целями природной и социальной систем |
|
Механизм Функционирования ТС
|
Исследование функций ТС: связь функций со множеством взаимодействующих элементов; рассмотрение структуры ТС не как отношение (взаимосвязь взаимодействие), а как определенным образом упорядоченное расположение одних элементов ТС относительно других (отношение между отношениями); знание структуры и функций ТС — важное, но недостаточное условие для эффективного решения современных проблем; надо соотнести цели субъекта с целям ТС и выяснить, как скажется их реализация на функционировании ТС |
||
Направления современного развития СП
|
Системология — теория БТС. Системотехника — практика. Системный анализ — методология / Человек-производство-управление: Психологический словарь-справочник руководителя / Под ред. А.А. Крылова и В.П. Сочивко. Л.: Лениздат, 1982 |