- •Протокол практического занятия
- •Биохимические свойства сальмонелл
- •Протокол практического занятия
- •Клинический диагноз: шигеллёз
- •Протокол практического занятия
- •Протокол практического занятия протокол исследования гноя
- •Дифференциальные признаки стафилококков
- •Протокол практического занятия
- •Протокол практического занятия
- •Этиологическая структура раневой инфекции
- •Определение типа токсина ботулизма в исследуемом материале в реакции непрямой гемагглютинации
- •Протокол практического занятия
- •Дифференциальные признаки бордетелл
- •Протокол практического занятия
- •Протокол практического занятия
- •Основные морфологические свойства возбудителей
- •Протокол практического занятия
- •Протокол практического занятия Возбудители вирусных респираторных инфекций
- •Протокол практического занятия
- •Протокол практического занятия
- •Протокол практического занятия
- •Протокол практического занятия
Протокол практического занятия
Оснащение занятия.
Микроскоп, иммерсионное масло.
Предметные стекла с мазками изучаемой культуры.
Дезинфицирующий раствор.
Иммунобиологические препараты, используемые для диагностики, профилактики и лечения.
Самостоятельная работа студентов.
Задача №1: Зарисовать в протокол препарат возбудителя чумы в мазке из пунктата лимфатического узла (Атлас по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. Под ред. А.А. Воробьева, А.А. Быкова. Москва, 2003, страница 50).
Задача №2: Зарисовать в протокол препарат чистой культуры бруцелл (Атлас по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. Под ред. А.А. Воробьева, А.А. Быкова. Москва, 2003, страница 57).
Задача №4: Зарисовать в протокол препарат чистой культуры бацилл сибирской язвы (Атлас по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. Под ред. А.А. Воробьева, А.А. Быкова. Москва, 2003, страница 64).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
______________________ |
|
______________________ |
||
|
|
|
|
|
______________________ |
|
______________________ |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
______________________ |
|
|
||
|
|
|
|
|
______________________ |
|
|
Занятие 10 Дата
Тема: Возбудители спирохетозов. Микробиологическая диагностика боррелиозов и сифилиса.
Цель: изучить биологические свойства возбудителей спирохетозов, уметь лабораторно подтвердить диагноз лептоспироза, боррелиозов (возвратных тифов, болезни Лайма), сифилиса, знать препараты для специфической профилактики и лечения этих заболеваний.
Основные вопросы, разбираемые на занятии:
Таксономическое положение и морфология возбудителей спирохетозов, (виды спирохет и их дифференциация).
Основные биологические свойства лептоспир.
Основные биологические свойства боррелий.
Основные биологические свойства трепонем.
Эпидемиология, патогенез, основные клинические проявления, иммунитет при спирохетозах.
Методы микробиологической диагностики боррелиозов.
Микробиологическая диагностика сифилиса.
Препараты для диагностики, специфической профилактики и лечения спирохетозов.