- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •Литература:
- •Приложение к занятию № 2 специальные лекарственные формы
- •Методические указания для студентов
- •Источники получения лекарственных средств. Схема изыскания и внедрения новых лекарственных средств в медицинскую практику.
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •Источники получения лекарственных средств. Схема изыскания и внедрения новых лекарственных средств в медицинскую практику.
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •Частная фармакология. Нейротропные средства.
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •Частная фармакология. Нейротропные средства.
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Составил м.И. Бушма
- •Методические указания для студентов
- •Основные (контрольные) вопросы темы:
- •Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Составил м.И. Бушма
- •Методические указания для студентов
- •Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •Основные (контрольные) вопросы темы:
- •Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •Основные (контрольные) вопросы темы:
- •Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •Основные (контрольные) вопросы темы:
- •Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •Основные (контрольные) вопросы темы:
- •Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •Тема: Анальгетические (болеутоляющие) средства. Опиоиды: агонисты и антагонисты.
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература.
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература.
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература.
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература.
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература.
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература.
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •Литература:
- •Кафедра фармакологии ГрГму Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Кафедра фармакологии ГрГму Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •Задание 1
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов Медико-психологический факультет
- •Задание 1
- •Методические указания для студентов
- •1.Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Компьютерное тестирование по разделу «Нейротропные средства».
- •2. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •2. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Кафедра фармакологии ггму Методические указания для студентов
- •1. Компьютерное тестирование по разделу «Нейротропные средства».
- •2. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Основные препараты (усвоить латинские названия, механизм действия, применение, побочные эффекты):
- •4. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в рецептах и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методическое указание для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература
- •Методическое указание для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
1) Клонидин в табл.
2) Симпатолитик для лечения гипертонической болезни.
3) Гидрохлоротиазид (дихлотиазид) в табл.
4) Празозин в табл.
5) Атенолол в табл.
6) Ганглиоблокатор для купирования гипертонического криза.
7) Лабеталол в табл.
8) Эналаприл в табл. 0,005.
9) Лозартан (козаар) в табл. по 0,05.
10) Нифедипин в табл.
11) Миноксидил в табл.
12) Адельфан.
13) Никетамид (кордиамин) во флаконах.
14) Ангиотензинамид в/венно (фл. 0,001 сух. вещества).
15) Мидодрин (гутрон) в табл. (0,005).
Примечание: незиритид – препарат рекомбинантного натрийуретического пептида типа В; кониваптан, толваптан (блокаторы рецепторов вазопрессина); тезозентан (блокатор рецепторов эндотелина).
Литература:
1. Харкевич, Д.А. Фармакология: учебник для вузов / Д.А, Харкевич. (8-е, 9-е, 10-е изд.) 10-е изд – М., 2008. С. 335 – 358.
2. Машковский, М.Д. Лекарственные средства (пособие для врачей) (15-е изд.) Т. 1. М., 2005. С. 410 – 412; 429 – 457.
3. Курбат, Н.М., Станкевич, П.Б. Фармакорецептурный справочник врача. – Минск, 2003 (2-е изд. испр. и доп). С. 168 – 176; 190 - 191.
4. Станкевич, П.Б., Козловский, В.И., Коршак, Т.А. и др. Фармакология в вопросах и ответах: пособие для студентов лечебного, педиатрического, медико-психологического факультетов и МДФ (факультета медицинских сестер с высшим образованием). Часть II. – Гродно: ГрГМУ, 2008. С. 12 - 23.
Составил П.Б. Станкевич
Кафедра фармакологии ГГМУ
Методические указания для студентов
Педиатрический факультет
Занятие № 17 (19 – 23 декабря 2011).
Тема: “Гипотензивные (антигипертензивные) средства. Антигипотензивные (гипертензивные) средства”.
Домашнее задание:
1. Основные (контрольные) вопросы темы:
1.1. Основы патогенетической терапии артериальной гипертензии (звенья патогенеза и группы лекарственных средств, действующие на данных уровнях). Направления терапии при вторичных гипертензиях.
1.2. Классификация нейротропных гипотензивных средств (группы лекарственных средств), механизм действия, правила назначения, побочные эффекты.
1.3. Гипотензивные средства, влияющие на гуморальную регуляцию сосудистого тонуса (классификация по механизму действия с названием препаратов).
1.4. О перспективных направлениях фармакотерапии артериальной гипертензии (на примерах незиритида, кониваптана, тезозентана).
1.5. Гипотензивные других групп, обладающие прямым миотропным сосудорасширяющим действием (препараты, механизм действия).
1.6. Лекарственная помощь при гипертоническом кризе (обосновать назначение лекарственных средств с учетом особенностей: гипер- или гипокинетической формы).
1.7. Лекарственная помощь при гипотензивных состояниях различного генеза (в т.ч. острой сосудистой недостаточности и гипотонической болезни) с учетом механизма действия препаратов.
2. Основные препараты (усвоить латинские названия, механизм действия, применение, побочные эффекты): 1) клонидин (клофелин), 2) метилдофа (допегит), 3) моксонидин, 4) резерпин, 5) каптоприл, 6) эналаприл, 7) трандолаприл, 8) лозартан, 9) вальсартан, 10) гидралазин (апрессин), 11) нифедипин (фенигидин), 12) верапамил, 13) диазоксид, 14) миноксидил, 15) магния сульфат, 16) натрия нитропруссид, 17) бендазол (дибазол), 18) «Адельфан», 19) гидрохлоротиазид (гипотиазид), 20) ангиотензинамид (гипертензин), 21) мидодрин.