Время: 2 часа. Вопросы к занятию:

1. Преступления, посягающие на свободу человека. Виды преступлений против свободы человека. Их характеристика. Отграничение от смежных составов.

2. Преступления, посягающие на честь и достоинство человека. Их виды и характеристика.

3. Преступные посягательства на половую неприкосновенность и половую свободу личности, сопряженные с насилием. Виды этих преступлений.

4. Ненасильственные половые преступления. Виды этих преступлений. Их характеристика. Соотношение этих преступлений с преступлениями, предусмотренными ст.ст. 127¹ , 127² , 240, 241, 242, 242¹.

Практическое задание

(выполняется письменно в рабочих тетрадях)

1. Выпишите положения Конвенции о рабстве 1926г. и Конвенции о принудительном труде 1930г., определяющие понятие рабства, работорговли, принудительного туда. Проведите сравнение между данными понятиями и нормами УК России, устанавливающими ответственность за торговлю людьми (ст. 127.1 УК РФ) и использование рабского труда (ст. 127.2 УК РФ). Укажите иные статьи Уголовного Кодекса, диспозиции которых содержат признаки криминальной эксплуатации людей.

2. Ссылаясь на нормы УК РФ, ГПК РФ и положения Закона РФ «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании» 1992г., назовите объективные и субъективные критерии незаконного помещения в психиатрический стационар (ст. 128 УК РФ). Проведите разграничение данного преступления с другими нарушениями прав граждан при оказании психиатрической помощи.

3. Покажите соотношение уголовно-правового и гражданско-правового способов защиты чести, достоинства и репутации.

4. Подготовьте конспект Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 15.06.2004г. «О судебной практике по делам о преступлениях, предусмотренных ст.ст. 131 и 132 УК РФ» // Бюллетень Верховного Суда РФ, 2004, №8.

5. Составьте схему разграничения преступлений, предусмотренных ст. 131 «Изнасилование», ст. 132 «Насильственные действия сексуального характера» и ст. 133 «Понуждение к действиям сексуального характера».

6. Как следует оценить половое сношение без внешних признаков применения насилия с 5-летней девочкой? С 12-летней девочкой? Аргументируйте свой ответ.

Вопросы для самоконтроля:

1. Назовите составы преступлений, в которых личная свобода, честь и достоинство человека выступают дополнительными объектами уголовно-правовой охраны.

2. Дайте определение личной свободы человека. В чем уголовно-правовая специфика данного понятия.

3. Определите вид диспозиции ст.126 УК РФ. Раскройте содержание понятия похищения человека.

4. Назовите возможные случаи похищения человека их корыстных побуждений.

5. Определите пределы и характер насилия, применяемого при похищении человека, а также его влияние на квалификацию.

6. Назовите условия освобождения от уголовной ответственности лица, совершившего похищение.

7. Чем незаконное лишение свободы человека отличается от похищения и от незаконного помещения в психиатрический стационар?

8. Проведите разграничение между похищением человека и захватом заложников (ст. 206 УК РФ).

9. Проведите разграничение между понятиями рабство и работорговля. Как различие в этих терминах проявляется в регламентации ответственности за преступления против свободы человека в УК России.

10. Назовите формы обращения человека в рабство, наказуемые по УК РФ. Раскройте содержание каждой из форм.

11. Назовите формы криминальной эксплуатации человека и их содержание. Все ли случаи такой эксплуатации предусмотрены ст. 127.2 УК РФ.

12. Приведите примеры возможных тяжких последствий работорговли ст. 127.1 УК РФ.

13. Что означает торговля людьми, совершенная способом, опасным для жизни и здоровья многих людей.

14. Назовите условия освобождения от уголовной ответственности за торговлю людьми.

15. Назовите наказуемые по Уголовному Кодексу РФ способы «обращения в собственность» человека.

16. Охватывается ли диспозицией ст. 127.2 УК РФ похищение человека, а затем его последующая эксплуатация.

17. Назовите статьи УК РФ, в которых честь и достоинство человека выступает объектами уголовно-правовой охраны.

18. Назовите возможные способы охраны чести, достоинства и репутации человека. От чего зависит выбор способа защиты чести, достоинства и репутации человека.

19. В каких случаях распространение ложных сведений, порочащих честь и достоинство другого лица либо подрывающих его репутацию, не влечет уголовную ответственность?

20. В чем сходство и отличие между клеветой и заведомо ложным доносом.

21. Назовите смежные с оскорблением составы преступлений.

22. Назовите основные отграничительные признаки изнасилования от насильственных действий сексуального характера.

23. С какого момента изнасилование следует считать оконченным преступлением.

24. Как следует квалифицировать убийство женщины, совершенное в процессе изнасилования?

25. Как следует квалифицировать убийство женщины после окончания насильственного полового акта в целях сокрытия совершенного преступления?

26. Какое состояние потерпевшего следует считать беспомощным применительно к ст.ст. 131 и 132 УК РФ?

27. Как состояние опьянения потерпевшего при изнасиловании или насильственных действий сексуального характера может влиять на квалификацию?

28. Влияет ли количество совершенных с потерпевшим половых актов на квалификацию по ст.ст. 131 и 132 УК РФ?

29. Назовите возможные ситуации группового изнасилования.

30. Проведите разграничение между изнасилованием и половым сношением с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста.

31. Назовите условия ответственности за половое сношение и иные действия сексуального характера с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста. В каких случаях половое сношение либо иные действия сексуального характера с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста может быть признано малозначительным в соответствии с ч. 2 ст. 14 УК РФ.

32. Назовите отличия понуждения к действиям сексуального характера от изнасилования.