- •Финансовое право
- •Волгоград 2011
- •Содержание
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Требования образовательного стандарта по учебной дисциплине «Финансовое право»
- •1.3. Требования к уровню освоения учебной дисциплины «Финансовое право»
- •1.4. Тематический план курса «Финансовое право» ( 144 ч.) на 2011 – 2012 уч. Год для студентов специальности «Юриспруденция»
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины «Финансовое право»
- •Сравнительный анализ основных форм межбюджетных трансфертов.
- •Тема: Правовой режим целевых государственных и муниципальных денежных фондов
- •Семинарское занятие 9. Тема 7. Правовое регулирование государственного (муниципального) кредита в рф
- •Тема. Основы инвестиционного права Российской Федерации.
- •Тема: Финансово-правовые аспекты банковской системы рф
- •Тема 14. Правовые основы валютного регулирования и валютного контроля.
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Тематика контрольных работ для студентов юридического факультета заочной формы обучения.
- •Примерные вопросы к экзамену.
- •Список литературы
- •1. Дайте определение внутреннего долга.
- •2. В какой форме утверждается отчёт об исполнении федерального бюджета:
- •3. Финансовый контроль - это контроль:
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины «финансовое право» для студентов.
- •2.2 Рекомендации по работе с литературой.
- •2.3. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса.
- •2.4. Советы по подготовке к экзамену.
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы и практикум по решению задач по темам лекций
- •Тесты к теме «Финансово-правовые аспекты банковской системы рф»
- •Тесты к теме «Правовые основы денежного обращения»
- •Тесты к теме «Правовые основы валютного регулирования и валютного контроля»
- •Раздел 4. Словарь основных терминов.
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, работ
- •Раздел 6. Материалы мультимедийных лекций
1. Дайте определение внутреннего долга.
а) это совокупность всех видов долговых обязательств бюджета одного уровня перед бюджетами другого уровня;
б) это обязательства, возникающие в валюте Российской Федерации;
в) это обязательства хозяйствующих субъектов различных форм собственности перед государством.
2. В какой форме утверждается отчёт об исполнении федерального бюджета:
а) Постановления Правительства РФ;
б) Приказа Министерства финансов РФ;
в) федерального закона.
3. Финансовый контроль - это контроль:
а) за целесообразностью действий по образованию, распределению и использованию денежных фондов государства и субъектов местного самоуправления для эффективного социально-экономического развития страны и ее отдельных регионов;
б) за законностью действий по образованию, распределению и использованию денежных фондов государства и субъектов местного самоуправления для эффективного социально-экономического развития страны и ее отдельных регионов;
в) за законностью и целесообразностью действий по образованию, распределению и использованию денежных фондов государства и муниципальных образований для эффективного социально-экономического развития страны и ее отдельных регионов.
4. Аудиторская проверка может быть:
а) текущей;
б) предварительной;
с) инициативной.
5. Какой орган непосредственно составляет проект федерального бюджета:
а) Министерство финансов РФ;
б) Счетная палата РФ;
в) Правительство РФ.
6. Контроль, который проводится после совершения финансовых операций:
а) последующий;
б) текущий;
в) предварительный.
ВАРИАНТ № 2
1. Какой орган составляет отчёт об исполнении федерального бюджета:
а) Министерство финансов РФ;
б) Счетная палата РФ;
в) Федеральное казначейство.
2. Какие из указанных правоотношений не относятся к предмету финансового права:
а) налоговые отношения;
б) отношения по кредитованию предприятий коммерческими банками;
в) отношения по поводу неналоговых бюджетных платежей.
3. Форма образования и расходования фонда денежных средств, предназначенных для финансового обеспечения задач и функций государства и местного самоуправления - это:
а) бюджетный процесс;
б) бюджетная система;
в) бюджет;
4. По форме аудит может быть:
а) внеплановым;
б) обязательным;
в) выборочным.
5. В системе Финансового права Российской Федерации выделяют:
а) общую и особенную части;
б) общую и специальную части;
в) особенную и специальную части.
6. Лимиты бюджетных обязательств прекращают своё действие:
а) 31 декабря;
б) 28 декабря;
в)25 декабря.
Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины «финансовое право» для студентов.
2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса.
Данный учебно-методический комплекс содержит актуализированные материалы на середину 2011 года. При работе с настоящим учебно-методическим комплексом следует обратить внимание на то, что он включает вопросы и задания, обсуждаемые на семинарских занятиях и рекомендуемую литературу, краткое содержание теоретического курса в соответствии с учебной дисциплиной «Финансовое право».
Каждая тема семинарского занятия, включённая в содержание учебно-методического комплекса, начинается с обсуждения теоретических вопросов, т.е. выяснения знания студентами основных понятий и категорий данной учебной дисциплины, полученного ими на лекциях и в ходе самостоятельного изучения курса. Кроме того, в процессе семинарских занятий планируется обсуждение сообщений и докладов студентов. С этой целью в рамках каждой темы, предусмотрены вопросы, призванные сосредоточить внимание студентов на основных проблемах данной темы. Студенты также сами могут предложить тему для своего сообщения. Сообщение или реферат должны соответствовать требованиям предъявляемым к такого рода работам. Лимит времени выступления студента ограничивается 5-7 минутами.
Для закрепления теоретических знаний, развитию и совершенствованию практических навыков в области применения юридической терминологии и юридической техники, предлагается выполнение студентами различных вариантов заданий, как то заполнение таблиц, решение тестовых заданий. Так же в данном учебно-методический комплексе в специальном разделе имеется практикум по решению задач.
Сознавая, как непросто студентам освоить за непродолжительный период времени большое количество нормативных, учебно-методических и научных источников, в планах семинарских занятий приведены нормативно-правовые акты, учебники, монографии, статьи, которые необходимо прочитать и изучить в первую очередь при подготовке к аудиторному занятию.
Данный учебно-методический комплекс позволяет организовать не только практическую работу студентов на семинарах, но и самостоятельную внеаудиторную подготовку, в том числе для тех, обучается по специальному индивидуальному плану.