3. Порядок выполнения работы

1. Ознакомиться с устройством шумомера, принципом его действия и порядком работы с ним. ВНИМАНИЕ! Капсюль М-101 соединен с предусилителем! 2. Переключатели прибора установить в исходное положение:

– делитель dB-1 (7) поставить в положение 80;

– делитель dB-2 (9) поставить в положение 50;

– переключатель «Фильтры» (13) поставить в положение «А»;

– переключатель «Род работы» (15) поставить в положение «S»;

– кнопки «V» (8), «1 kHz» (10) и «Фильтры октавные» (12) должны быть отжаты. Измерение уровня звукового давления следует производить только после 1 минуты самопрогрева шумомера.

3. Включить источник шума.

4. Установить микрофон на первом рабочем месте, расположенном на расстоянии 1м от источника шума, и на высоте 1м от пола.

Произвести замер общего уровня звукового давления по общему уровню. Для этого делителем dB-1 (7) вывести стрелку показывающего прибора 5 в положительную часть нижней шкалы децибел (0÷10 dB). Если делитель dB-1(7) использован полностью, в дополнение к нему включить в работу делитель dB-2 (9). После вывода стрелки показывающего прибора 5 в положительную область нижней шкалы произвести замер уровня звукового давления на первом рабочем месте. Для этого необходимо сложить показания включенного светодиода по шкале dB M-101 (17) на передней панели прибора и показания стрелки по нижней шкале децибел показывающего прибора (5). Полученный замер общего уровня шума (в дБА) записать в табл. 1.

Таблица 1. Результаты замеров уровня шума в лаборатории

Наименование показателя	Октавные полосы со среднегеометрическими частотами f (Гц)									Общий уровень шума, дБА
	31,5	63	125	250	500	1000	2000	4000	8000
Нормативные значения уровня звукового давления L0 (дБ) по СН 2.2.4/2.1.8.562 -96	93	79	70	68	58	55	52	52	49	60
рабочее место №1 L1
рабочее место №2 L2
рабочее место №3 L3
После введения защитного мероприятия: Li´
рабочее место №1 L1´
рабочее место №2 L2´
рабочее место №3 L3´
Эффективность защитного мероприятия: ΔLi
рабочее место №1 ΔL1
рабочее место №2 ΔL2
рабочее место №3 ΔL3

5. Произвести замер уровней звукового давления в октавных полосах частот. Для этого переключатель «Фильтры» (13) поставить в положение «Лин» и нажать кнопку «Фильтры октавные» (12) и кнопку 10 (1 кГц). Кнопка 8 должна быть отжата. Переключателем «Фильтры октавные» (11) поставить необходимый октавный фильтр, делителем dB-2 (9) установить стрелку показывающего прибора(5) в положительную часть нижней шкалы децибел. При этом делитель dB-1 (7) должен оставаться в том же положении, которое он занимал при измерении общего уровня звукового давления. Сложить показания шкалы dB M101 (17) и шкалы децибел показывающего прибора(5). Полученное значение уровня шума (в дБ) записать в соответствующие графы табл. 1.

6. Переключатели прибора привести в исходное положение (п. 2), перенести датчик шума на второе рабочее место (расстояние от источника шума - 3 м, высота от пола - 1 м ) и произвести замеры общего уровня шума и уровня шума по октавным полосам частот, как описано в п.п. 4 и 5.

7. Переключатели прибора привести в исходное положение (п. 2), перенести датчик шума на третье рабочее место (расстояние от источника шума - 5 м, высота от пола - 1 м) и произвести замеры общего уровня шума и уровня шума по октавным полосам частот, как описано в п.п. 4 и 5.

8. Переключатели прибора привести в исходное положение (п. 2). Если измеренные значения уровня шума превышают нормативные, то ввести защитное мероприятие, направленное на снижение уровня шума.

9.Оценить эффективность защитного мероприятия для 3-х рабочих мест. Замерить общие уровни шума и уровни шума по октавным полосам частот, как описано в п.п. 4 и 5. Для каждой октавной полосе частот определить эффективность защитного мероприятия ΔLi на рабочих местах путем вычисления разности уровней звукового давления, создаваемого в расчетной точке до и после введения защитного мероприятия. Полученные значения записать в табл. 1.

Cделать выводы: о соответствии измеренных уровней шума нормативным значениям; об эффективности проведения защитного мероприятия.

Вопросы допуска для выполнения лабораторной работы

1. Сформулируйте цель лабораторной работы.

2. Какие меры предосторожности необходимо соблюдать при выполнении работы?

3. Как называется прибор, используемый в лабораторной работе для измерения шума?

4. Какой принцип положен в основу работы прибора?

5. Из каких элементов состоит прибор ВШВ -003?

6. Каково исходное положение переключателей прибора ВШВ -003?.

7. Сколько времени требуется для самопрогрева прибора?

8. В каком положении должна находиться кнопка 12 (фильтры октавные) при измерении уровня звукового давления по общему уровню?

9. В каком случае необходимо пользоваться делителем dВ 2?

10. При каком положении стрелки показывающего прибора 5 можно производить замеры уровня звукового давления?

11. Какое положение должна занимать кнопка 10 (1кГц) при измерениях уровня звукового давления в октавных полосах частот?

12. Какое положение должна занимать кнопка 8 при измерениях звукового давления в октавных полосах частот?

13. Какую из шкал показывающего прибора 5 необходимо использовать при измерении уровня звукового давления?

14.Из каких показаний складывается значение измеряемого уровня шума?

15.В каких единицах измеряется общий уровень шума?

16.В каком положении должен быть переключатель 13 (фильтры) при измерении шума по общему уровню?

17.В каком положении должен быть переключатель 15 (род работ) при измерении шума по общему уровню?

18.В каком положении должен быть переключатель 13(фильтры) при измерении уровней звукового давления в октавных полосах?

19.При каком положении кнопки 12 (фильтры октавные) можно измерять уровни звукового давления в октавных полосах?

20.В каких октавных полосах частот следует измерять уровни звукового давления?

21.Следует ли менять положение делителя dВ 1, определенное при измерении шума по общему уровню, при переходе к измерению уровня звукового давления в октавных полосах?

22.Каково значение измеряемого общего уровня звукового давления, если включился светодиод напротив значения 50 по шкале 17, а стрелка нижней шкалы прибора 5 показывает значение 4 dВ.

23. В каких единицах измеряется уровень шума в октавных полосах частот?

24. На каком расстоянии от источника шума находится 1 (2, 3) рабочее место?

25.Какое наиболее защитное мероприятие следует применять для уменьшения уровня шума на рабочем месте?

26.Как определить эффективность работы защитного мероприятия?

Задачи

1. Определить уровень звукового давления на площадке отдыха на территории микрорайона, находящейся на расстоянии 60 м от источника шума. Источник шума (силовой трансформатор) создает в октавной полосе 125 Гц уровень звукового давления L_p = 106 дБ. Фактор направленности излучения шума Ф = 7. Сравнить полученные данные с ПДУ и сделать соответствующие выводы (табл. П.2, прил. 3, табл.П.5).

2. Металлообрабатывающий станок является источником шума. Уровень звукового давления в октавной полосе со среднегеометрической частотой 500 Гц равен L_p =80 дБ. Площадь, занимаемая станком, F=5 м². Определить уровень звукового давления на рабочем месте и сделать вывод о необходимости введения защитных мероприятий. Определить класс условий труда в помещении. Для необлицованного помещения приведенный коэффициент звукопоглощения λ_пр = 0,12. (табл. П.1 (прил. 1), табл. П.4 (прил. 2) и прил. 4).

3.В помещении диспетчерской службы установлена вентиляционная установка, создающая уровень звукового давления L_p = 72 дБА. Помещение облицовано акустическими плитками с приведенным коэффициентом звукопоглощения λ_пр= 0,9. Вентиляционная установка занимает площадь F = 1 м². Определить уровень звукового давления на рабочем месте и класс условий труда в помещении (табл. П. (1 прил. 1), табл. П.4 (прил. 2) и прил. 4).

4. В испытательном боксе установлен двигатель с L_p = 103 дБ (в октавной полосе 1000 Гц). Расстояние от центра двигателя до внутренней поверхности бокса r = 2 м. Постоянная помещения B = 750 м². Определить уровень звукового давления на рабочем месте в боксе и класс условий труда в помещении (табл. П.1 (прил. 1), табл. П.4 (прил. 2) и прил. 4).

5. Определить звукоизолирующую способность ограждения, которое состоит из стены площадью S₁=25 м² со звукоизолирующей способностью R₁=55 дБ, окна площадью S₂= 4,5 м² со звукоизолирующей способностью R₂=32 дБ и открытого проема площадью S₃=0,5 м² со звукоизолирующей способностью R₃ = 0 ( прил. 5 ).

6. В помещении зала компьютерной обработки информации были проведены замеры уровня звукового давления L₁ = 62 дБА, L₂ = 63 дБА, L₃ = 66 дБА. Определить среднее значение уровней звука и сравнить его с ПДУ. Определить класс условий труда в помещении (табл. П.1 (прил. 1), табл. П.4 (прил. 2), прил. 6, табл. П.6).

7.В цехе машиностроительного предприятия прерывистый шум с уровнем звукового давления 95 дБА действовал в течение 6-часовой смены(суммарное воздействие 60 мин, что соответствует 17% смены). Уровень фонового шума в паузах (83% смены) составлял 73 дБА. Рассчитать эквивалентный уровень шума, сравнить с ПДУ и определить класс условий труда в помещении (табл. П.1 (прил. 1), табл. П.4 (прил. 2), прил. 7, табл. П.7)

8. В помещении лаборатории с шумным оборудованием измерены уровни звукового давления в октавной полосе 125 Гц, которые составили 79, 80 и 86 дБ соответственно. Определить среднее значение звукового давления, сравнить его с ПДУ. Определить класс условий труда в лаборатории(табл. П.1(прил. 1), табл. П.4(прил. 2) прил. 6 и табл.П.6 ).

Вопросы для защиты

1. Что такое шум? 2. Что такое звуковое давление? 3. Дайте определение интенсивности звука 4. Чему равно соотношение частот в октавной полосе? 5. Что такое предельно допустимый уровень шума (ПДУ)? 6. Какая частота акустических колебаний принята за стандартную? 7. Каков порог болевого ощущения шума у человека? 8. Как классифицируются шумы по характеру спектра? 9. Как классифицируются шумы по временным характеристикам? 10. По какому выражению определяется логарифмический уровень звукового давления? 11. Что такое постоянный шум? 12. Что такое звукопоглощение (звукоизоляция)? 13. По какому документу производится нормирование уровней звукового давления? 14. Как классифицируются непостоянные шумы? 15. Какой акустический шум наиболее опасен для человека? 16. Какой диапазон частот акустических колебаний воспринимается человеком как звук? 17. Что такое ультразвук (инфразвук)? 18. Можно ли использовать звукоизоляцию для защиты от инфразвука?

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 11

ИССЛЕДОВАНИЕ ВИБРАЦИИ НА РАБОЧИХ МЕСТАХ

Цель работы: измерение параметров вибрации и сравнение полученных результатов с нормативными значениями.