- •Пояснительная записка
- •Тематическое распределение материала уроков английского языка в 11а классе Сибайской гимназии-интернат учителя английского языка Ильясова и.К.На 2012-2013 учебный год
- •Тематическое распределение материала уроков английского языка в 11б классе Сибайской гимназии-интернат учителя английского языка Ильясова и.К.На 2012-2013 учебный год
- •Материально-техническое и учебно-методическое обеспечение учебного предмета
Тематическое распределение материала уроков английского языка в 11б классе Сибайской гимназии-интернат учителя английского языка Ильясова и.К.На 2012-2013 учебный год
|
Дата |
Тема урока |
Примечание |
|
По плану |
Фактич. |
|||
1 |
|
|
Повторение грамматических тем, изученных в 10 классе |
|
2 |
|
|
Unit 1 Введение. Встречаем старых друзей. |
|
3 |
|
|
Работа над стихотворением: Листья осени. |
|
4 |
|
|
Контроль навыков монологичной речи. |
|
5 |
|
|
Работа над текстом: «Вебсайт лагеря «Сосновый Бор»». |
|
6 |
|
|
Герундий. Функции герундия в предложении. |
|
7 |
|
|
Тренировочные упражнения по теме: Герундий |
|
8 |
|
|
Новая лексика по теме: Что такое сертификат об общем образовании? |
|
9 |
|
|
Словарный диктант. Работа над текстом: «Чарли Роуз». |
|
10 |
|
|
Контроль навыков чтения. «Чарли Роуз». |
|
11 |
|
|
Практика чтения и перевода. Белл Л. |
|
12 |
|
|
Функции герундия в предложении. Обстоят-во |
|
13 |
|
|
Тренировачные упражнения по теме. Герундий. |
|
14 |
|
|
Новая лексика на тему: «Служба контроля поступлений в университеты и колледжи» Аудирование по теме: «Кэмбриджский университет». |
|
15 |
|
|
Контроль навыков чтения. Кембридж. |
|
16 |
|
|
Словарный диктант. Видео. Кембридж. |
|
17 |
|
|
Герундий в функции предложного косвенного дополнения(продолжение) |
|
18 |
|
|
Лексико-грамматический контроль: Герундий в функции предложного косвенного дополнения |
|
19 |
|
|
Работа над ошибками. |
|
20 |
|
|
Работа над текстом: «МГУ» |
|
21 |
|
|
Герундий в функции определения. Слова для выражения согласия и несогласия. |
|
22 |
|
|
Практика письма. Письма личного характера. |
|
23 |
|
|
Письма официального характера. Самопроверка по темам. |
|
24 |
|
|
Контроль навыков чтения: «Университеты Оксбридж» |
|
25 |
|
|
Лексико-грамматический контроль: Функции герундия |
|
26 |
|
|
Работа над ошибками |
|
27 |
|
|
Видео. Оксфорд. |
|
28 |
|
|
Unit 2 «Большая, дружная студенческая семья». Причастие 1. |
|
29 |
|
|
Тренировочные упражнения по теме причастие1. |
|
30 |
|
|
Практика чтения«Форум Сосновый Бор». |
|
31 |
|
|
Аудирование по теме: «IELTS, Toefl» |
|
32 |
|
|
Причастие прошедшего времени. |
|
33 |
|
|
Работа над текстом: «Что такое блог? Кто такой-блоггер» |
|
34 |
|
|
Сокращения употребляемые в блогах. |
|
35 |
|
|
Практика письма. Свой блог. |
|
36 |
|
|
Формы причастия. Новая лексика. |
|
37 |
|
|
Словарный диктант. Практика чтения«Университет Эссекса». |
|
38 |
|
|
Контроль навыков чтения: «Университет Эссекса». |
|
39 |
|
|
Лексико грамматический контроль. Причастия. |
|
40 |
|
|
Работа над ошибками. Видео. Образование в Англии. |
|
41 |
|
|
Оборот сложное дополнение с причастием прошедшего времени. |
|
42 |
|
|
Тренировочные упражнения. Сложное дополнение. |
|
43 |
|
|
Аудирование: Поиск жилья для студентов. |
|
44 |
|
|
Контроль чтения: Солнечная Дженни. |
|
45 |
|
|
Чтение текста: «Поиск жилья по объявлению» |
|
46 |
|
|
Лексико грамматический контроль. Сложное дополнение |
|
47 |
|
|
Работа над ошибками. |
|
48 |
|
|
Формирование навыков письма: «Друг познается в беде» |
|
49 |
|
|
Формирование навыков письменной речи: «Велосипед» |
|
50 |
|
|
Самопроверка. Test yourself. |
|
51 |
|
|
Повторение временных форм в активном залоге. |
|
52 |
|
|
Unit3 Новая лексика«Что такое глобализация?» Сложное дополнение с причастием наст.в. |
|
53 |
|
|
Тренировочные упражнения по грамматике. |
|
54 |
|
|
Словарный диктант по лексике. |
|
55 |
|
|
Практика чтения. Кентербери. |
|
56 |
|
|
Контроль навыков чтения. Кентербери. |
|
57 |
|
|
Формирование навыков устной речи: «Национальные блюда народов мира». |
|
58 |
|
|
Видео. Национальные блюда. |
|
59 |
|
|
Повторение страдательного залога. |
|
60 |
|
|
Исчисляемые и неисчисляемые существительные. Множественное число. |
|
61 |
|
|
Тренировочные упражнения по теме существительные. |
|
62 |
|
|
Новые слова. Практика чтения. Глобализация. |
|
63 |
|
|
Аудирование. Глобализация. |
|
64 |
|
|
Лексико-грамматический контроль: Оборот сложное дополнение с причастием настоящего времени. Существительные. |
|
65 |
|
|
Работа над ошибками. |
|
66 |
|
|
Исчисляемые и неисчисляемые существительные. Продолжение. |
|
67 |
|
|
Тренировочные упражнения. |
|
68 |
|
|
Работа над диалогом: «Ежедневный крестьянский базар в Кентербери». |
|
69 |
|
|
Контроль навыков чтения. |
|
70 |
|
|
Местоимения Much, many, few, little |
|
71 |
|
|
Тренировочные упражнения. |
|
72 |
|
|
Исчисляемые и неисчисляемые существительные. Продолжение. |
|
73 |
|
|
Практика чтения. Диалог. «Телефонный разговор». |
|
74 |
|
|
Лексико-грамматический контроль: Исчисляемые и неисчисляемые существительные. Местоимения much, many, few, little. |
|
75 |
|
|
Работа над ошибками. |
|
76 |
|
|
Видео. Аэропорты в Англии. |
|
77 |
|
|
Условные предложения 2 типа. |
|
78 |
|
|
Тренировочные упражнения. |
|
79 |
|
|
Работа над текстом: «Вулкан в Исландии». |
|
80 |
|
|
Контроль навыков чтения. «Вулкан в Исландии». |
|
81 |
|
|
Аудирование. Вулканы. Видео. |
|
82 |
|
|
Условные предложения 3 типа. |
|
83 |
|
|
Тренировочные упражнения. |
|
84 |
|
|
Аудирование по теме: «Судебные дела с Британскими авиалиниями». |
|
85 |
|
|
Чтение текста: «Пять самых нелепых судебных разбирательств». |
|
86 |
|
|
Повторение: Условные предложения 2 и 3 типа. |
|
87 |
|
|
Лексико-грамматический контроль: Условные предложения 2 и 3 типа. |
|
88 |
|
|
Работа над ошибками |
|
89 |
|
|
Работа с текстом: «Летние каникулы». «Туннель под Ла-Маншем». |
|
90 |
|
|
Самопроверка. |
|
91 |
|
|
Контроль навыков чтения: «Парад слонов». |
|
92 |
|
|
Видео. Судебная система в Англии. |
|
93 |
|
|
Unit 4 Будущее длящееся время. Практика устной речи. |
|
94 |
|
|
Развитие навыков диалогической речи по теме: «Телефонный разговор». |
|
95 |
|
|
Смешанный тип условных предложений. |
|
96 |
|
|
Новая лексика по теме: «Летняя подработка студентов и учащихся». Практика чтения. |
|
97 |
|
|
Словарный диктант. Употребление сослагательного наклонения в придаточных изъяснительных предложениях после глагола to wish. |
|
98 |
|
|
Практика чтения. Биржа труда. |
|
99 |
|
|
Союзы so…that, such…that. Биржа труда. |
|
100 |
|
|
Развитие навыков письма: «Как написать резюме?». |
|
101 |
|
|
Итоговый лексико-грамматический контроль. Типы условных предложений. |
|
102 |
|
|
Подведение итогов. |
|