Практическое занятие № 10

Тема: «Драма А.Н.Островского «Гроза». Своеобразие основного конфликта. Особенности трагического характера Катерины»

Тема № 11. Пьеса н.А. Островского «гроза».

ЦЕЛЬ – раскрыть идейное содержание пьесы А.Н. Островского «Гроза» через системный анализ художественной структуры произведения; проверить умение студента работать с критической литературой и формировать собственное мнение.

Домашнее задание.

Написать конспекты следующих критических статей:

1. Григорьев А.А. «После грозы Островского».

2. Добролюбов А.Н. «Луч света в темном царстве».

3. Писарев Д.И. «Мотивы русской драмы».

Вопросы для подготовки.

1. История создания пьесы.

2. Жанровое своеобразие пьесы («Гроза» – это драма или трагедия?).

3. Символический смысл названия произведения.

4. Многоконфликтность пьесы: семейно-бытовой, психологический и общественный конфликты. Содержание основных конфликтов.

5. Система образов пьесы (сделать цитатные характеристики).

6. Образ Катерины. Смысл самоубийства героини с точки зрения героев и автора. Ваше мнение.

7. Пьеса «Гроза» в критике (анализ статей Н. Добролюбова, Д.И. Писарева, А.А. Григорьева). Оценка какого критика близка Вам?

Литература.

1. Анастасьев А.Н. «Гроза» Островского. – М., 1975.

2. Драма А.Н. Островского «Гроза» в русской критике. – Л., 1990.

3. Журавлева А.И. А.Н. Островский – комедиограф. – М.: Изд-во МГУ, 1981.

4. Журавлева А.И., Некрасов В.Н. Театр А.Н. Островского: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1986.

5. Лакшин В.Я. Александр Николаевич Островский. – М.: Искусство, 1982.

6. Лысенкова Е.И. Своеобразие духовного мира Катерины в «Грозе» А.Н. Островского // Русская литература. XIX век. От Крылова до Чехова. – СПб., 2001. С. 205 – 260.

7. Ревякин А.И. «Гроза» А.Н. Островского. Пособие для учителей. – М., Учпедгиз, 1962.

8. Ревякин А.И. Искусство драматургии А.Н. Островского. – М., «Просвещение», 1974.

Тема № 12. Своеобразие драматургии н.А. Островского. Пьеса «лес».

ЦЕЛЬ – проанализировать художественное своеобразие драматургии Н.А. Островского через системный анализ комедии «Лес»; расширить список программных драматических произведений Островского.

Вопросы для подготовки.

1. Время создания комедии и приметы его в тексте пьесы «Лес».

2. Содержание конфликта комедии: социальный, нравственно-философский и эстетический аспекты.

3. Эпическая природа драматургии А.Н. Островского:

а) эпический хронотоп комедий;

б) содержание и функции биографий;

в) сцены-картины;

г) авторские ремарки и мизансцены.

4. Комическая природа «Леса» и способы ее создания:

а) параллельные пары-дуэты;

б) использование традиций фольклора;

в) поэтика имен.

5. Смысл заглавия и символа «лес».

6. Комедия (игра) как художественный образ. Литературный контекст «Леса» (Шекспир, Мольер, Шиллер, Пушкин).

Литература.

1. Журавлева А.И. Комедия Островского «Лес» // Русская словесность. – 1993. - № 2. – С. 42 – 48.

2. Штейн А. Перечитывая старую пьесу [О пьесе А.Н. Островского «Лес»] // Новый мир. – 1961. - № 6. – С. 234 – 246.