2. Требования к уровню освоения дисциплины

2.1 Место и роль дисциплины в системе получаемых знаний

Дисциплина «Федеральная и региональная инновационная политика» занимает важнейшее место в системе управления инновациями в условиях перехода экономики от сырьевой на инновационный путь развития. Данная дисциплина интегрирует основные положения и выводы таких дисциплин, как: «Основы менеджмента», «Теоретические основы инновационного менеджмента», «Экономика региона», «Правоведение», «Статистика», «Управление качеством»и др.

Роль дисциплины в системе подготовки специалистов заключается в систематизации полученных знаний по общепрофессиональным дисциплинам и применение их в теории и практике управления инновационной деятельностью в результате изучения дисциплины специалист в области инновационного менеджмента должен:

• иметь представление о сущности федеральной и региональной инновационной политики, о формах и методах государственного регулирования инновационных процессов, о взаимосвязи государственной и региональной инновационной политики и инновационной политики российских предприятий;

• знать основные понятия и их определения, связанные с федеральной инновационной политикой, проблемы становления инновационной экономики, цели государственного регулирования, формы и инструменты государственной поддержки инновационной деятельности, бюджетные и внебюджетные формы поддержки, правовое обеспечение инновационной деятельности предприятий, состав и структуру региональной инфраструктуры инновационного рынка;

• приобрести навыки выявления и решения проблем регулирования инновационной деятельностью на федеральном, региональном и местном уровнях, применения нормативных документов различного уровня для анализа тенденций в инновационной сфере, оформления необходимых документов, в том числе заявок на гранты, новшества и участие в конкурсах;

• владеть специальной экономической терминологией и лексикой специальности, навыками осмысления и приобретения новых знаний в области управления регулированием инновационной деятельностью различных уровней. Изучение дисциплины «Федеральная и региональная инновационная политика» предполагает формирования у студентов теоретической, социальной, правовой, экономической и прагматической компетенции.

2.2 Теоретическая компетенция

Теоретическая компетенция студентов по данной дисциплине

- включает изучение понятий « государственное регулирование», «инструменты государственного регулирования инновационной деятельности», «формы государственной бюджетной поддержки инновационной деятельности», «государственные внебюджетные фонды», «НТП» и «циклы развития экономических укладов», «государственная научно-техническая политика», комплексная научно-техническая программа»;

- требует освоения понятий «метод», «политика», «инновационная сфера», «научно-техническая политика», «научно-техническая деятельность», «инновационная деятельность»;

- предполагает изучение понятий «орган управления», «уровень управления», «формы поддержки» - предполагает освоение основных государственных документов области управления инновационными процессами.