- •Часть 1.
- •Тема 1. Значение возрастной анатомии, физиологии и гигиены.
- •Тема 2. Онтогенез. Эмбриональное развитие.
- •Тема 3. Нервная система.
- •На одном из первых изображений рефлекса (по Декарту) показан путь, который проходит “жизненный дух”, отразившись в мозгу
- •Тема 4. Сенсорные системы человека.
- •Тема 5. Опорно-двигательный аппарат.
- •Тема 6. Кровеносная система.
- •Тема 7. Дыхательная система.
Тема 5. Опорно-двигательный аппарат.
Схематично изобразите кость. (1) Укажите, где у нее:
Диафиз (диафизы)
Эпифиз (эпифизы)
Как растут мышцы? (3)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема 6. Кровеносная система.
Решите задачу (2):
Учитывая, что ген, кодирующий резус-фактор D (Rh), является доминантным, аллельный ему ген d - рецессивным (резус-положительные люди могут иметь генотип DD или Dd, резус-отрицательные - только генотип dd), укажите, какова вероятность у детей пары иметь отрицательный резус-фактор в случае, если отец и мать гетерозиготны по данному гену (Dd), оба резус-позитивны.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что означает картинка? (1)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема 7. Дыхательная система.
Частота дыхания новорожденного 60 дыхательных движений в минуту. Нормально ли это? Поясните свой ответ (2).
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Подпишите, что обозначают цифры на этом рисунке (2):
2. _______________________________
5. _______________________________
6. _______________________________
7. _______________________________
8. _______________________________
9. _______________________________
10. ______________________________
11. ______________________________
14. ______________________________