- •Кафедра социологии
- •Социология семьи
- •Санкт-Петербург
- •Содержание
- •Общие указания
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •Цель дисциплины
- •Задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в учебном процессе и требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •2.Планы семинарских занятий по дисциплине «социология семьи» Тема 1. Социология семьи как наука
- •Темы докладов и рефератов:
- •Тема 2. Современные теоретические концепции социологии семьи
- •Тема 3. Социология семьи в России: история формирования
- •Тема 4. Семья как социальный институт и малая социальная группа
- •Темы докладов и рефератов:
- •Тема 5. Структура и социальные функции семьи
- •Литература:
- •Тема 6. Семейное поведение: основные виды и типы
- •Тема 7. Межличностное взаимодействие и особенности социализации в семье Вопросы к теме:
- •Тема 8. Проблемы современной российской семьи
- •Темы докладов и рефератов:
- •Литература:
- •Тема 9. Семейная политика в России и будущее семьи
- •Тема 1. Объект, предмет и категории социологии семьи
- •Тема 2. Становление и развитие науки о семье
- •Тема 3. Теоретические концепции и парадигмы современной социологии семьи
- •Тема 4. Становление и развитие социологии семьи в России
- •Тема 5. Семья как социальный институт: сущность, структура и функции
- •Тема 6. Семья как малая социальная группа
- •Тема 7. Межличностное взаимодействие и особенности социализации в семье
- •Тема 8. Теория семейных изменений и жизненный цикл семьи
- •Тема 9. Семейное поведение и типы семейно-брачного поведения
- •Тема 10. Российская семья в XXI веке
- •Тема 11. Семейная политика и стратегия укрепления института семьи в России
- •Перечень контрольных вопросов для проверки знаний по дисциплине.
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный
инженерно-экономический университет»
Кафедра социологии
УТВЕРЖДАЮ
Проректор
по учебно-методической работе
и качеству образования
д.э.н., профессор
_______________В.И. Малюк
«04» апреля 2011 г
Рег. № М-1229
Социология семьи
Методические указания к семинарским занятиям
для студентов всех форм обучения
Специальность 040201 – Социология
Санкт-Петербург
2011
Допущено
редакционно-издательским советом СПбГИЭУ
в качестве методического издания
Составители
д-р филос. наук, проф. К.М. Оганян
канд. филос. наук, доц. В.Н. Лупанов
Рецензент
д-р ист. наук, проф. Л.Н. Гончаренко
Подготовлено на кафедре социологии
Одобрено научно-методическим советом
специальности 040201
Отпечатано в авторской редакции с оригинал-макета,
представленного составителями
© СПбГИЭУ, 2011
Содержание
Общие указания…………………………………………....…….4
Методические указания к изучению дисциплины…………….4
3. Планы семинарских занятий по дисциплине…………………..6
Тема 1. Социология семьи как наука……………………………...6
Тема 2. Современные теоретические концепции
социологии семьи………………………………………………….7
Тема 3. Социология семьи в России: история формирования…..8
Тема 4. Семья как социальный институт и малая
социальная группа…………………………………………………10
Тема 5. Структура и социальные функции семьи………………11
Тема 6. Семейное поведение: основные виды и типы…………..12
Тема 7. Межличностное взаимодействие и особенности
социализации в семье……………………………………… …….13
Тема 8. Проблемы современной российской семьи……………..14
Тема 9. Семейная политика в России и будущее семьи………...16
4. Рекомендуемая литература……….…………………….………17
Приложение А. Содержание дисциплины
(Извлечение из рабочей программы)……………………………..20
Приложение Б. Перечень контрольных вопросов для
проверки знаний по дисциплине………………………………….29
Общие указания
1. Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины
Цель изучения дисциплины – это усвоение основных понятий, категорий и закономерностей развития семьи в конкретных социально-исторических условиях и современных культурах общества. Изучение содержания дисциплины, системы понятий социологии семьи как науки, включает в себя также знания и умения правильно использовать их к анализу семейно-брачных отношений в современных условиях, в том числе к российской семье.
Задачи дисциплины
Для изучения данной дисциплины студенты должны:
овладеть основными понятиями, закономерностями и тенденциями развития семьи в современном обществе;
приобрести знания в области социологического анализа семейных изменений и семейного поведения;
получить представление о главных теоретических концепциях и парадигмах социологии семьи;
уметь проводить исследования и анализировать основные проблемы в развитии современной семьи;
иметь представления об основных направлениях современной семейной политики России.