3. Общие требования к написанию научной работы.

3.1 Структура научной работы.

Структуру научной работы целесообразно приблизить к структуре отчета о научно-исследовательской работе (ГОСТ 7.32-81). Работу рекомендуется составлять в виде набора обязательных и факультативных структурных частей. Как обязательные структурные части в записку включаются » Титульный лист,

• Постановка проблемы (задачи),

• Аннотация,

• Содержание (оглавление), » Введение,

» Основную часть ( решение проблемы (задачи), расчетно-теоретический раздел, экспериментальный раздел и другие),

3.2 Титульный лист и постановка проблемы (задачи).

Титульный лист и постановка проблемы (задачи) являются первыми листами научной работы и выполняются по установленным формам. Оба документа учитываются при подсчете общего числа листов в записке, однако нумерация листов на них не проставляется.

3.3 Аннотация.

Аннотация - сокращенное изложение содержания документа (книги, статьи, отчета о научно-исследовательской работе и т.п.) с основными фактическими данными и выводами. Она включает в себя максимум сведений о работе, акцентирует внимание на ее особенностях и новых сведениях. Аннотация служит для того, чтобы читатель смог определить - целесообразно ли читать данную работу, а также для облегчения деятельности информационных служб.

Аннотация, как правило, составляется по следующему плану: предмет (объект) исследования, цель и характер работы, метод проведения работы, приводятся основные теоретические, экспериментальные, описательные результаты, выводы по работе (оценки, предложения) по работе, область применения и основные технические характеристики.

Изложение материала в аннотации необходимо вести в связанной повествовательной форме, кратко и точно.

Допускается схематичное составление аннотации. Формулы, иллюстрации, как правило в аннотацию не включаются. В аннотации, как и в научно-исследовательской работе, должны применяться единицы измерения Международной системы (СИ).

3.4 Содержание.

Содержание включает в себя перечень номеров и наименований разделов, подразделов и пунктов (если они имеют наименование) с указанием номеров страниц, на которых помещается начало материала (раздела, подраздела, пункта). Содержание включает в себя общее количество страниц научно-исследовательской работы.

• Заключение.

• Список использованных источников.

Остальные структурные части являются факультативными: » Перечень терминов,

• Приложения

• Отчет о патентно-технических исследованиях и др.

Ниже приводятся требования к выполнению каждой структурной части научной работы.

3.6 Основную часть (решение проблемы (задачи), расчетно-теоретический раздел, экспериментальный раздел и другие).

В этой части научно-исследовательской работы должны помещаться сведения, отражающие существо и основные результаты проделанной работы с необходимыми иллюстрациями и таблицами. Здесь следует отразить следующие моменты:

• Обоснование выбора принятого направления исследования или разработки,

• Методы решения проблемы (задачи), их сравнительную оценку, которая является основой выбора одного из них,

• Характер и содержание выполненных теоретических исследований и расчетов,

• Методы исследований и методики расчетов, « Принцип действия и характеристики разработанных устройств, « Обоснование необходимости проведения экспериментальных исследований (для подтверждения отдельных теоретических положений или для получения конкретных значений параметров),

• Оценку достоверности полученных результатов, характеристик, параметров, их

сравнение с результатами аналогичных отечественных и зарубежных работ, « Обобщение результатов проделанной работы.

3.7. Заключение

В заключении подводятся итоги работы. В нем следует привести:

• Краткое перечисление результатов работы,

• Выводы,

• Предложения по практическому использованию результатов работы. В заключении необходимо указать, чем закончилась работа: получены новые данные об объекте исследования, процессе, закономерности, изготовлением лабораторной установки, опытного образца изделия, разработкой макета устройства.

3.7 Список использованных источников.

При написании научно-исследовательской работы автор использует различные методики расчетов, описания различных устройств, данные о материалах и веществах и иную информацию, являющуюся результатом труда других людей. В работе автор обязан указать источники информации (книги, статьи, стандарты и т.д.), которыми он пользовался при выполнении данной работы, связав с ними соответствующие части текста. Источник информации рекомендуется включать в нумерованный список источников.

КРИТЕРИИ НАУЧНОСТИ

Критерии научности - это признаки, присущие научному позна­нию в отличие от стихийно- эмпирического и обыденного познания, а также исторически разным этапам развития самого научного позна­ния . Важнейшим критерием научности является рост объективно-ис­тинного содержания знания, выражающий степень его адекватности действительности. Этот общий критерий научности конкретизируется с помощью дополнительных критериев, уточняющих, как именно дос­тигается повышение степени объективности знания, а тем самым происходит прогресс в науке. Такими дополнительными критериями являются:

Во-первых, переход, вызванный развитием самой науки, от изучения внешних, наблюдаемых свойств явлений к рас-крытию их внутренних, закономерных связей. открытию законов, которые уп­равляют явлениями. За явлениями наука ищет сущность. Именно поэ­тому в науке широко используются абстракции, образуются специ­альные теоретические понятия и идеализации, выдвигаются и прове­ряются гипотеза о ненаблюдаемых объектах;

Во-вторых, возрастание системности, которое находит свое выражение в возникновении более сложных, разветвленных и вместе с тем целостных концептуальных систем. Сначала появляются теории в отдельных дисциплинах, затем междисциплинарные теории, а впос­ледствии и общенаучные теории.

В-третьих, возрастание строгости, аргументированности и ло­гической доказательности научных рассуждений и определений. В науке ничего не принимается на веру. Все посылки и аргументы до­казательства, объяснения или предсказания тщательно и критически анализируются с точки зрения их теоретической обоснованности и эмпирической подтверждаемости.

В-четвертых, возрастание количества надежной информации об исследуемой области явлений, что находит свое воплощение с росте информативного содержания последовательно возникающих теорий и возможности их применения на практике. Новые теории, как прави­ло, могут, с одной стороны, объяснить значительно больше фактов и явлений, чем прежние, а с другой стороны, предсказать явления и события, не предсказуемые старыми теориями.

Все перечисленные критерии связаны со все более полным осуществлением наукой трех ее основных функций: систематизации _и обобщения фактов объяснения явлений и фактов известных и предс­казание явлений, ранее неизвестных.

критерии ПРОГРЕССИВНОСТИ НОВЫХ знаний

Каждое новое решение может иметь научное значение и быть вкладом в решение актуальной проблемы, если оно обладает чертами прогрессивного варианта в серии решений данной проблемы. Эти черты могут охватывать лишь часть тех положительных характерис­тик. которые можно рассматривать в качестве критериев прогрес­сивности решения. Из этих характеристик укажем следующие, наибо­лее существенные:

1. Новый вариант полностью или частично решает те проблемы. на которые не давал ответа предыдущий.

Z. Вариант прогрессивен, если он обладает большей синтезирующей способностью,, т.е. охватывает большее число и более разнообразные факты. Он может распространиться на новый круг фак­тов, вовлекать в свое рассмотрение новые стороны и аспекты соот­ветствующего явления. Такое решение дает более общее и глубокое объяснение всего многообразия фактов. Подобный вариант может объяснить не только известные факты, но также и те, которые бу­дут открыты после его формулирования. Таким образом, он обладает запасом объяснительной силы. а также способностью предсказывать такие факты, которые могут следовать из предыдущего варианта.

3. Прогрессивный вариант помогает обнаружить и устранить ошибки и противоречия предыдущего варианта, на который он сам опирается и из которого исходит, будучи его развитием.

4. Прогрессивность нового варианта может проявляться и в следующей форме его продуктивности; будучи гипотезой, он позво­ляет сформулировать или обосновать с его помощью дополнительные гипотезы (гипотезы второго порядка) для фактов, непосредственно не вытекающих из него или даже относящихся к другим, но опреде­ленным образом связанным с данной областью явлениям. Подобные вторичные гипотезы, получая экспериментальное подтверждение, становятся дополнительным обоснованием исходной гипотезы.

5. Новый вариант может рассматриваться как прогрессивный. если на его основе удается разработать новые методы и способы исследования, если он указывает новые пути и направления поиска. способствует формулированию новых подходов и тем самым начинает играть роль новой эвристики, новой исследовательской программы. Вновь выдвинутая теория прежде всего ориентирует поиск и изуче­ние вытекающих из нее последствий. Он начинает применяться для объяснения все более разнообразных и ранее необъясненных фактов,

на ее основе выдвигаются идеи новых экспериментов и .т.д. Осу­ществляются приложения этой теории к явлениям смежных и более отдаленных областей. Иными словами, начинается процесс всесто­ронней разработки новой теории. Способствуя открытию новых фак­тов, данная теория тем самым не только расширяет свой эмпиричес­кий базис, но и создает предпосылки для последующего решения. поскольку среди этих фактов могут возникать аномальные случаи, исчерпав свой эмпирический базис и приведя познание к открытию аномалий, данная теория тем самым выступает в качестве ступени к новой теории.

6. Прогрессивный вариант способствует уточнению, развитию, конкретизации актуальной проблемы. Решая в той или иной мере стоящие перед ним задачи, но в то же время формирует новый фронт проблем. Благодаря этому исследование переводится на новый рубеж познавательного процесса.

7. Данный вариант может быть оценен как прогрессивный, если он содержит в себе элементы, которые будут включены в состав последующего варианта. В этом заключается одно из оправданий на­учной значимости отвергнутых решений.

8. Положительной характеристикой прогрессивного варианта является его перспективность, т.е. способность выступать в ка­честве исходной основы, отправного пункта последующих вариантов, благодаря чему данный вариант не отвергается, а включается в дальнейший процесс, совершенствуется и развивается. Этим и обус­ловлено в науке формирование прогрессивных линий развития. Нап­ротив.. варианты, не обладающие такой характеристикой, хотя и мо­гут в известной мере способствовать решению генеральных проблем. давая ответы на некоторые вопросы, тем не менее в тех или иных существенных пунктах оказываются неудовлетворительными, толкают исследование в неправильном направлении. Линии развития в таких случаях оказываются в конце концов тупиковыми, исследование в этих направлениях прерывается, и начинается поиск более перспек­тивных линий. В истории науки можно обнаружить множество прер­ванных, тупиковых линий, наряду с которыми существуют далеко об­гоняющие их перспективные линии развития.

Приведенные характеристики во многом раскрывают значение научных гипотез и теорий, которые, как это становится очевидным в ретроспективе, часто оказываются поисковыми, пробными решения­ми. Будучи условными, не дающими окончательного ответа на проб­лемы, они, однако, способствуют его нахождению. Такие теории не только организуют эмпирический материал, но и включают ранее разрозненные факты в определенную систему теоретического знания. Они позволяют проверить правильность выбранного подхода, средств и методов поиска, проверить возможность и недостатки использованной эвристики. Пробные теории помогают так же выявить недос­татки в основании решения и тем самым ориентируют на поиск новых данных и исходных теоретических предпосылок, не переосмысление прежних.