- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «воронежский государственный университет»
- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •1. Шифр и наименование направления подготовки:
- •9. Цели и задачи учебной дисциплины:
- •10. Место учебной дисциплины в структуре ооп:
- •11. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •12. Структура и содержание учебной дисциплины:
- •12.2 Виды учебной работы:
- •12.3. Содержание разделов дисциплины:
- •12.4 Междисциплинарные связи с другими дисциплинами:
- •12.5. Разделы дисциплины и виды занятий:
- •13. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •14. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •15. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
- •16. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов:
- •Лист согласований рабочая программа учебной дисциплины Направление 050400 Психолого-педагогическое образование ____________
12.4 Междисциплинарные связи с другими дисциплинами:
№ п/п |
Наименование дисциплин учебного плана, с которым организована взаимосвязь дисциплины рабочей программы |
№ № разделов дисциплины рабочей программы, связанных с указанными дисциплинами |
1 |
Общая и экспериментальная психология |
1.1, 1.7, 2.9. |
2 |
Детская практическая психология и педагогика |
1.1, 1.2, 1.7, 1.8, 1.9, 2.1, 2.2, 2.3, 2.9 |
3 |
Психология развития |
1.1, 1.7, 1.8, 1.9, 2.1, 2.2, 2.3, 2.9 |
4 |
Психология детей младшего школьного возраста |
1.6, 1.8, 1.9, 2.9 |
5 |
Образовательные программы начальной школы |
1.2, 1.4, 1.5, 1.6, 1.8,2.1, 2.3, 2.6, 2.7 |
6 |
Психология подросткового возраста |
1.6, 1.7, 1.8, 1.9, 2.8, 2.9 |
7 |
Психология девиантного поведения |
1.1, 1.7, 1.9, 2.9 |
8 |
Психолого-педагогическое взаимодействие участников педагогического процесса |
1.7, 1.8, 1.9, 2.5, 2.9 |
9 |
Конфликтология |
1.7, 1.9, 2.5, 2.9 |
10 |
Клиническая психология детей и подростков |
1.7, 1.8, 2.5, 2.9 |
12.5. Разделы дисциплины и виды занятий:
№ п/п |
Наименование раздела дисциплины |
Виды занятий (часов) |
|||
Лекции |
Семинары / пр. занятия |
Самостоятельная работа |
Всего |
||
1 |
Общие закономерности роста и развития детей и подростков |
2 |
- |
30 |
32 |
2 |
Анатомо-физиологические особенности систем органов |
16 |
18 |
42 |
76 |
|
Итого: |
18 |
18 |
72 |
108 |
13. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
(список литературы оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ и используется общая сквозная нумерация для всех видов литературы)
а) основная литература:
№ п/п |
Источник |
1 |
Антропова М.В. Гигиена детей и подростков : учеб. пособие / М.В.Антропова. – М., 2002. – 254 с. |
2 |
Безруких М.М. Возрастная физиология : учеб. пособие для студентов высших пед. учеб. заведений / М.М. Безруких, В.Д. Сонькин, Д.Л.Фарбер. – М., 2002. – 416 с. |
3 |
Жилов Ю.Д. Основы медико-биологических знаний : учебник / Ю.Д. Жилов, Г.И. Куценко, Е.Н. Назарова. – М., 2001. – 256 с. |
б) дополнительная литература:
№ п/п |
Источник |
4 |
Гигиена детей и подростков : учеб. пособие для студентов вузов / [под ред. В.Н. Кардашенко]. – М., 1980. – 176 с. |
5 |
Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков : учеб. пособие / В.Р. Кучма. – М., 2001. – 348 с. |
6 |
Лебедева Н.Т. Школа и здоровье учащихся : пособие. / Н.Т. Лебедева. – Минск, 1998. – 220 с. |
7 |
Мазурин А.В. Пропедевтика детских болезней : учеб. пособие / А.В.Мазурин, И.М. Воронцов – М., 1986. – 190 с. |
8 |
Чабовская А.П. Основы педиатрии и гигиены детей : учеб. для студентов пед. институтов по специальности «Педагогика и психология» / А.П. Чабовская, В.В. Голубев, Т.И. Егорова. – М., 1987. – 272 с. |
в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
№ п/п |
Источник |
9 |
Электронный каталог научной библиотеки Воронежского государственного университета. – (http://www.lib.vsu.ru/). |