- •Формы проведения срсп по курсу «История Китая»
- •Тема 1. История Китая в древности
- •Тема 2. История Китая в средние века
- •Работа над ошибками в тексте. Укажите что верно, а что нет:
- •Методические рекомендации к их выполнению:
- •Тема 3. История Китая в новое время
- •Тема 4. История Китая в конце XIX – нач. XX вв.
- •Тема 5. История Китая в период Первой мировой войны
- •Тема 6. Парижская конференция и движение 4 мая 1919 г.
- •Тема 7. История Китая в межвоенный период
- •1. Определите Азиатские государства, для которых характерны перечисленные явления и процессы.
- •Определите, о ком идет речь.
- •Тема 8. Национально-освободительная война китайского народа против японских захватчиков (1937-1945)
- •Тема 9. Победа народной революции 1946-1949 гг. В Китае
- •Тема 10. История Китая в 1949-1957 гг.
- •Тема 11. История Китая в 1958-1976 гг.
- •Тема 12. История Китая в период реформ
- •Тема 13. Другие территории Китая
- •Тема 14. Этапы эволюции внешней политики кнр
- •Тема 15. История Китая на современном этапе
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
Тема 1. История Китая в древности
Цель занятия: формирование у студентов умения самостоятельно работать с источниками, тестовыми заданиями, подготовка заданий для контроля знаний.
1. Природа и географическое расположение стран Дальнего Востока.
2. Периодизация и хронология истории стран дальнего Востока.
3. Первобытнообщинное общество на территории Китая.
4. Эпоха бронзы в Китае.
5. Конфуций и формирование основ его учения.
6. Первое централизованное государство – империя Цинь.
7. Западная и Восточная Хань.
Форма проведения занятия: комбинированная
Задания СРС (СРСП):
Заполните таблицу.
Что хорошего и что плохого принесло народу Китаю объединение страны?
Хорошее |
Плохое |
Вывод:
Ответь на тесты:
1. Длина Великой Китайской стены:
а) около 5000 километров;
б) около 1000 километров
в) около 3000 километров.
2. Китайская письменность – это:
а) клинопись;
б) иероглифическое письмо;
в) алфавитное письмо.
3. Первым правителем объединенного Китая был:
а) Конфуций;
б) Цинь Шихуан;
в) Сун.
4. Первое государство на территории Китая возникло в:
а) 2852 году;
б) 2482 году;
в) 2650 году.
5. Имя великого китайского мудреца, жившего за 5 веков до н.э:
а) Конфуций;
б) Цинь Шихуан;
в) Сун.
6. Выберите правильный ответ
Древние китайцы расселились:
а) между реками Хуанхэ и Янцзы в 1 тысячелетии до н.э.
б) между реками Ганг и Инд в 1 тысячелетии до н.э.
в) между реками Хуанхэ и Янцзы во 2 тысячелетии до н.э.
7. Назовите принцип, объединяющий эти утверждения.
Богатство ученого – его мудрость, ученый уважает древность,
благородный человек стремится к справедливости,
государство подобно большой семье:
а) эти идеи проповедовал китайский император Цинь Шихуан
б) эти идеи проповедовал китайский мудрец Конфуций
в) эти идеи осуждал китайский мудрец Конфуций
8. Приведите в соответствие:
а) караваны верблюдов, груженные этим 1) чай
товаром, шли из Китая на Запад
б) Материал для письма, который 2) бамбук
применяли во времена Конфуция
в) Китайцы считали его лекарством 3) шелк
против усталости
а -______, б - _______, в - _______
9. Выберите понятие, которому соответствует данное определение.
Титул первого правителя единого Китая:
а) Цинь Шихуан – Сын Неба
б)Цинь Шихуан – Первый властелин Цинь
в) Цинь Шихуан – Вечный властелин Цинь
10. Вставьте вместо пропусков.
Для защиты отвоеванных у _______________земель и торговых путей была
возведена_______________________________________________________ .
Ее высота достигала уровня______________________этажного дома.
Методические рекомендации к их выполнению:
Студентам: ознакомиться с рекомендуемой литературой, подготовить рефераты.
Преподавателю: использовать LCD-проектор для демонстрации слайдов по теме, методы рассказа, объяснения, применять задания творческого, проблемно-поискового характера.
Основная литература: 9-11, 13, 43, 46
Дополнительная литература: 1,3,9,18,20,21,35,49,55,57,63,64,67,83,
84,95,121,123