Контроль

(ТЕСТ С ОГРАНИЧЕНИЕМ ВРЕМЕНИ И ОЦЕНКОЙ)

Контроль

(ТЕСТ С ОГРАНИЧЕНИЕМ ВРЕМЕНИ И ОЦЕНКОЙ)

Схема 1. Блок ориентационно-справочного аппарата

Схема 2. Блок изложения учебного материала

Схема 3. Блок закрепления и контроля

Схема 4. Средства мультимедиа, использующиеся в проекте

Схема 17. Карта проекта «Европа феодальная»

Экранные формы тестовых заданий мультимедийного урока «Европа феодальная» (реализовано посредством MS PowerPoint, ИТС glTests и «Конструктора тестов»)
Рис. 38. Реализация тестового задания в MS PowerPoint с выбором 1-го верного из 4-х терминов с корректирующим воздействием на ошибку и пояснением верного ответа
Рис. 39. Тестовое задание, реализованное в MS PowerPoint с удалением 1-й лишней из 8-ми добродетелей с корректирующим воздействием на ошибку и пояснением верного ответа
Рис. 40. Выбор 1-го из 3-х визуальных объектов с показом и пояснением ошибки, а также вербальным и иллюстративным подтверждением правильного выбора
Рис. 41. Выбор 1-го элемента из 5-ти на одном визуальном объекте с показом и пояснением ошибки, а также вербальным и иллюстративным подтверждением верного выбора

Рис. 42. Реализация пяти тестовых заданий с выбором только 1-го из 4-х ответов посредством «Конструктора тестов» и получением оценки

Рис. 43. Реализация тестового задания с ограничением времени в 20 сек. в среде GlTests с выбором 1-го из 4-х ответов на основе иллюстрации

Электронное учебное пособие (эуп) «Великие путешественники»

Область применения: для учащихся седьмых классов общеобразовательной школы.

Назначение. ЭУП предназначено для расширения знаний учащихся по истории Великих географических открытий и историческим персоналиям великих путешественников и мореплавателей.

Задачи: обучающая — ознакомить с ходом Великих географических открытий; историческими личностями великих путешественников и мореплавателей;

развивающая — развить умение работы с фактологическим и картографическим материалом, стимулировать развитие логического мышления и памяти;

воспитательная — привить культуру историко-географического восприятия исторических событий, личности и их деятельности.

П редназначен для изложения учебного материала, закрепления и контроля знаний, умений и формирования навыков самостоятельной работы с фактами, картами, схемами и др.

Источники: энциклопедические данные, научно-популярные статьи и интернет-ресурсы.

Компоненты. ЭУП состоит из трех взаимосвязанных блоков с различной методикой работы:

• Тематическое содержание (ТС)

• Закрепляющий тест (ЗТ)

• Контрольный тест (КТ)

Компоненты ТС: более 100 кадров, 70 картинок (включая анимированные), 10 звуковых сопровождений, около 10 000 слов, 120 MB информации. Состоит из следующих разделов:

Глава 1. Марко Поло.

Глава 2. Христофор Колумб.

Глава 3. Васко да Гама.

Глава 4. Фернандо Магеллан.

Глава 5. Джон Кабот.

Глава 6. Мартин Фробишер.

Глава 7. Генри Гудзон.

Глава 8. Уильям Баренц.

Глава 9. Витус Ионассен Беринг.

С писок литературы и использованных источников.

Компоненты ЗТ (Загадка): визуальная игра-мозаика, включающая 36 картинок, 75 МБ. Разделы:

• Великие путешественники (14 картинок);

• Корабли и Карты (6 картинок);

• Моринистика (16 картинок).

Компоненты КТ: банк 60 заданий с выбором 1-го верного ответа из 4-х предложенных (3 варианта по 20) с таймером.

Методика обучения. Использовались общие методы обучения (по источнику знаний) — словесный, наглядный, практический, игровой, а также по дидактическим целям — метод изучения новых знаний, метод закрепления знаний, метод контроля. Их сочетание способствует быстрому и качественному усвоению тематического содержания. Алгоритм работы ЭУП прост и удобен в применении. Для навигации используются возможности гиперссылок и управляющих кнопок, с которыми можно познакомиться в информационном листе. Благодаря этому ученик акцентирует внимание именно на изучении предложенного материала. Целесообразно начинать работу ознакомлением с Информационным листом и Содержанием пособия. Далее, выбрав интересующую главу, необходимо внимательно ознакомиться с фактологическим и картографическим материалом. С целью закрепления тематического содержания обучающийся переходит к блоку Закрепляющий тест, построенный на основе игровой методики. Финалом обучения становится Контрольное тестирование с невербальной поддержкой. Формирование тестовых заданий последовательно, ответы позиционны.

Требования к пк и по: PentiumIII 700Mhz, 256MB RAM, звуковая карта, монитор и видеокарта, поддерживающие разрешение не ниже 1024×768, 380 MB дискового пространства, Windows 9х/2000, Microsoft Office PowerPoint 2000 и выше, тестовая среда — glTests.

Авторы. Координатор — Е. Н. Балыкина, кафедра источниковедения, исторический факультет, БГУ, г. Минск. Тел. + 375  (0)  17  222-36-07, факс + 375  (0)  17  226-01-75, web: www.hist.bsu.by, е-mail: [e-mail]; [e-mail]. К. И. Абрамова, е-mail: [e-mail].

Титульный лист

Информационный лист (слайд справки)

Заглавная страница. Тема презентации

Тематическое содержание

Закрепляющий тест

Контрольный тест

Список литературы и использованных источников

Тестирование

Закрепление в игровой форме

Контроль в тестовой форме

Графика

Текстовая информация

Энциклопедическая справка

Статья

Статическая

Динамическая

Схема 18. СЛС ЭУП «Великие путешественники»

Экранные формы ИТС glTests в ЭУП «Великие путешественники»

Рис. 44. Регистрация пользователя и выбор варианта теста

Рис. 45. Вербальное тестовое задание с выбором 1-го из 4-х ответов с ограничением времени (20 сек.)

Рис. 46. Невербальное тестовое задание с выбором 1-го из 4-х ответов с ограничением времени (20 сек.)

Рис. 47. Визуализация результатов варианта 1-го теста в 3-х видах: общее число заданий в варианте теста и количество верных решений; балльные шкалы; графическое представление

Рис. 48. Визуализация результатов варианта 2-го теста в 3-х видах: общее число заданий в варианте теста и количество верных решений; балльные шкалы; графическое представление

Рис. 49. Авторизированные (пофамильные) файлы статистических данных пользователей первой группы испытуемых

Рис. 50. Файл статистики пользователя по пройденным вариантам теста ИТС «glTests» ЭУП «Великие путешественники»