- •Организационно-методические указания
- •1.1. Цели освоения дисциплины
- •Иметь представление:
- •Быть ознакомленным:
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •И последующим дисциплинам
- •1.3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Направление 080200.62 – «Менеджмент»
- •Направление 080100.62 – «Экономика»
- •Направление 230400.62 – «Информационные системы и технологии»
- •Направление 020800.62 – «Экология и природопользование»
- •2. Тематический план
- •2.1. Направление 080200.62 – «Менеджмент» очная форма обучения
- •2.2. Направление 080200.62 – «Менеджмент» очно-заочная (вечерняя) форма обучения
- •2.3. Направление 080100.62 – «Экономика» очная форма обучения
- •2.4. Направление 080100.62 – «Экономика» очно-заочная (вечерняя) форма обучения
- •2.5. Направление 230400.62 – «Информационные системы и технологии» очная форма обучения
- •2.6. Направление 020800.62 – «Экология и природопользование» очная форма обучения
- •3. Рабочая программа учебной дисциплины
- •Тема 1. Философия, ее предмет, структура и роль в обществе. Исторические типы философии
- •Тема 2. Философия Древней Индии и Китая
- •Тема 3. Основные школы и течения античной философии
- •Тема 4. Философия Средневековья и эпохи Возрождения
- •Тема 5. Содержание и основные черты философии Нового времени
- •Тема 6. Немецкая классическая философия (XVIII-XIX вв.). Философия марксизма
- •Тема 7. Неклассическая и современная западная философия XX в.
- •Тема 8. Русская философия: особенности становления и развития
- •Тема 9. Онтология как философское учение о бытии и проблема классификации его видов и форм
- •Тема 10. Материя и сознание как предельные основы бытия: структура и характер взаимосвязи
- •Тема 11. Проблема развития в философии. Основные законы и категории теории развития
- •Тема 12. Гносеология как философское учение о познании. Проблема истины и методология научного исследования
- •Тема 13. Общество как объект познания. Философия истории и перспективы современной цивилизации
- •Тема 14. Проблема человека: философско-антропологическое и аксиологическое измерение
- •Тема 15. Философские проблемы развития науки
- •4. Практические (семинарскиЕ) занятиЯ
- •4.1. Методические указания к практическим (семинарским) занятиям
- •4.2. Тематика и формы проведения практических (семинарских) занятий Направление 080200.62 – «Менеджмент»
- •Направление 080100.62 – «Экономика»
- •Направление 230400.62 – «Информационные системы и технологии» очная форма обучения
- •Направление 020800.62 – «Экология и природопользование» очная форма обучения
- •5. Самостоятельная работа студента по изучению учебной дисциплины
- •5.1. План-график самостоятельной работы студента
- •Студента направление 080200.62 – «Менеджмент» очной формы обучения
- •Направление 080200.62 – «Менеджмент» очно-заочной (вечерней) формы обучения
- •Направление 080100.62 – «Экономика» очной формы обучения
- •Направление 080100.62 – «Экономика» очно-заочной (вечерней) формы обучения
- •Направление 230400.62 – «Информационные системы и технологии» очной формы обучения
- •Направление 020800.62 – «Экология и природопользование» очной формы обучения
- •5.2. Методические указания по самостоятельной работе студента по изучению учебной дисциплины а) Планирование самостоятельной работы
- •Б) Самостоятельная работа с книгой
- •В) Самостоятельная работа по подготовке к учебным занятиям
- •Г) Самостоятельная работа на лекции
- •Д) Роль консультации в самостоятельной работе студентов
- •5.3. Содержание самостоятельной работы и формы контроля по темам дисциплины Направление 080200.62 – «Менеджмент»
- •Направление 080100.62 – «Экономика»
- •Направление 230400.62 – «Информационные системы и технологии» очная форма обучения
- •Направление 020800.62 – «Экология и природопользование» очная форма обучения
- •6. Учебные мероприятия текущего и промежуточного контроля знаний студентов
- •6.1.2. Примерные задания на контрольную работу (домашнее задание)
- •6.1.3. Упражнения для самостоятельной работы Вариант № 1.
- •Вариант №2
- •7. Какая из приведённых характеристик показывает принципиальное отличие сознания человека от психики животных?
- •10. Какой из философских подходов к пониманию социальной ценности представляется Вам верным?
- •6.2. Вопросы к экзамену
- •Философия марксизма
- •6.4. Оценка знаний, умений и практических навыков студентов
- •Для проверки формируемых компетенций в результате изучения дисциплины «Философия»
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1. Основная (обязательная) литература
- •7.2. Дополнительная литература:
- •7.3. Средства информационной поддержки
- •8. Применение инновационных методов и форм учебной деятельности в курсе
- •9. Словарь терминов и определений (глоссарий)
- •Содержание
- •Организационно-методические указания…..............…………..….3
Содержание
Стр.
Организационно-методические указания…..............…………..….3
Цели освоения дисциплины….……………………………...……………..……3
Место дисциплины в структуре ООП ВПО…….…………………………..….5
Объем дисциплины и виды учебной работы………………………………..…6
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН……………………………………...…………………..11
Направление 080200.62 – «Менеджмент» очная форма обучения……….....11
Направление 080200.62 – «Менеджмент» очно-заочная (вечерняя) форма обучения…………………………...……………………………………………12
Направление 080100.62 – «Экономика» очная форма обучения……………13
Направление 080100.62 – «Экономика» очно-заочная (вечерняя) форма обучения…………………………………………………………………………….14
Направление 230400.62 – «Информационные системы и технологии» очная форма обучения…...……………………………………………………………15
Направление 020800.62 – «Экология и природопользование» очная форма обучения………...………………………………………………………………16
Рабочая программа учебной дисциплины…………...…................18
практические (семинарскиЕ) занятиЯ…………………………....….31
Методические указания к практическим (семинарским) занятиям……………………………………………………….…………………..……31
Тематика и формы проведения практических (семинарских) занятий……………………………………………………………..……………..….34
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА ПО ИЗУЧЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………..………….……………….…….50
План-график самостоятельной работы студента………….……………...…..50
Методические указания по самостоятельной работе студента по изучению учебной дисциплины……………………………………..…………………….58
Содержание самостоятельной работы и формы контроля по темам дисциплины…………………………………………………………..………………....68
УЧЕБНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ТЕКУЩЕГО И ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ………………………………...…………………..….91
Контрольные работы, задания и упражнения для самостоятельной работы………………………………………………………………………….…….91
Методические указания по подготовке к контрольным работам (по выполнению домашних заданий)…………………………………..….….91
Примерные задания на контрольную работу (домашнее задание)…………………………………………………..……………………...93
Упражнения для самостоятельной работы………………….………....94
Вопросы к экзамену……….……………………………………………………97
Контрольные вопросы и методические рекомендации по организации самоконтроля…………………………………………………………….…………100
Методические рекомендации по организации самоконтроля……………………………………………………………….…………..100
Контрольные вопросы для самоконтроля……………….….……...…101
Оценка знаний, умений и практических навыков студентов…………...….103
Учебно-методическое обеспечение дисциплины…….……….106
Основная (обязательная) литература…………………………….…………..106
Дополнительная литература………….…………………………………...….107
Средства информационной поддержки…………………………...…………107
ПРИМЕНЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ И ФОРМ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В КУРСЕ………………………..……………………..………..….107
СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ И ОПРЕДЕЛЕНИЙ (ГЛОССАРИЙ)……………...….110