3. Содержание курсовой работы

3.1. Содержание и алгоритм выполнения курсовой работы

Содержание курсовой работы включает:

• введение, где описывается необходимость и важность бухгалтерского учета, его функции, и указывается задание на данную курсовую работу;

• описание модели организации: вид деятельности, характер выпускаемой продукции, основные экономические показатели;

• описание организации бухгалтерского учета: состав бухгалтерии, специализация учетных работников, форма бухгалтерского учета, учетная политика организации;

• описание состояния средств на начало учетного периода;

• заполнение журнала учета хозяйственных операций за учетный период;

• аналитические данные: состав основных средств (не менее 3ех позиций), материальных ценностей, расчет сумм амортизационных отчислений, стоимости выбывающих материально-производственных запасов, сумм начисленной заработной платы и удержанного налога на доходы физических лиц (в разрезе работников); составление оборотных ведомостей по счетам аналитического учета (по расчетам с поставщиками, с подотчетными лицами, с персоналом по оплате труда, движения материально-производственных запасов);

• расчет себестоимости выпущенной готовой продукции;

• расчет финансового результата деятельности организации;

• составление оборотно-сальдовой ведомости по счетам синтетического учета;

• формирование бухгалтерского баланса на конец учетного периода, отчета о прибылях и убытках за отчетный период;

• список литературы.

Список использованной литературы включает:

1. нормативные акты по бухгалтерскому учету и налогообложению в хронологическом порядке,

2. учебные издания и публикации в периодической печати в алфавитном порядке по фамилиям авторов,

3. другие виды источников информации в алфавитном порядке (в т.ч. интернет-ссылки).

Наполненность разделов работы зависит также от выбранного уровня сложности. Некоторые хозяйственные операции и расчеты, а также итоговую финансовую отчетность необходимо представить в альтернативных вариантах в зависимости от уровня сложности (таблица 1).

Таблица 1. Содержание курсовой работы по уровням сложности

№	Формируемые показатели	Содержание в зависимости от уровня сложности
		Уровень сложности 1	Уровень сложности 2	Уровень сложности 3
1	Вид деятельности	Производство, Торговля, Оказание услуг (выполнение работ)	Производство, Торговля, Оказание услуг (выполнение работ)	Производство
2	Расчет суммы амортизации	Линейным способом	На выбор двумя способами для двух групп основных средств	По всем возможным вариантам (4 способа) для четырех групп основных средств
3	Расчет стоимости выбывающих материалов (товаров)	На выбор одним способом из трех возможных	На выбор двумя способами из трех возможных	Всеми возможными способами
3	Формирование расходов по обычным видам деятельности:
	Для производственных организаций	Без калькулирования себестоимости продукции по наименованиям	Калькулирование себестоимости по наименованиям выпускаемой продукции	Калькулирование себестоимости по наименованиям выпускаемой продукции
		Достаточно рассмотреть один вариант списания управленческих расходов	Достаточно рассмотреть один вариант списания управленческих расходов	Рассмотреть оба возможных варианта списания управленческих расходов
	Для организаций оказывающих услуги (выполняющих работы)	Достаточно рассмотреть один вариант списания управленческих расходов, калькулирование себестоимости по наименованиям услуг не производится	Рассмотреть два варианта списания управленческих расходов
	Для торговых организаций		Формирование покупной стоимости товаров одним из двух возможных вариантов
		Списание расходов на продажу одним из двух возможных вариантов	Списание расходов на продажу двумя возможными вариантами (с распределением на остатки нереализованной продукции и без распределения)
4	Учет расчетов по оплате труда	Достаточно рассмотреть только выплаты, включаемые в себестоимость продукции	Достаточно рассмотреть только выплаты, включаемые в себестоимость продукции	Рассмотреть выплаты, включаемые в себестоимость продукции и прочие расходы
5	Отражение в учете выпуска готовой продукции	Один из двух вариантов отражения в учете выпуска готовой продукции	Один из двух вариантов отражения в учете выпуска готовой продукции	Рассмотреть оба варианта отражения в учете выпуска готовой продукции
6	Оценка готовой продукции (расчет производственной себестоимости)	Один вариант оценки	Один вариант оценки	Все четыре возможных варианта оценки готовой продукции
7	Формирование прочих расходов и доходов	Возможно не рассматривать	Достаточно рассмотреть только прочие расходы	Рассмотреть прочие расходы и прочие доходы
8	Расчет финансового результата и заполнение отчета о прибылях и убытках	Один вариант	Два варианта	С учетом проведенных расчетов необходимо сделать расчеты и заполнить отчетность для всех четырех возможных вариантов

Курсовая работа оценивается следующим образом:

«отлично»:

• работа представлена на проверку на кафедру в установленный срок;

• имеются все необходимые разделы курсовой работы (соответствует третьему уровню сложности);

• представлены все необходимые расчеты и представлены разъяснения по необходимым расчетам (без ошибок);

• оформление курсовой работы соответствует требованиям;

• работа защищается в установленный срок (в соответствии с Распоряжением заведующего кафедрой); студент при защите работы показал владение материалом, четко и грамотно отвечал на все поставленные вопросы.

«хорошо»:

• не раскрыто содержание отдельных частей работы (соответствует второму уровню сложности);

• студент при защите не мог четко сформулировать ответ, допускал ошибки при ответах на отдельно поставленные вопросы (в т.ч. при защите работы, соответствующей третьему уровню сложности);

• работа соответствует уровню сложности на «отлично» и выполнена безошибочно, но представлена на кафедру позже установленного срока, или студент не явился на защиту в установленный срок.

«удовлетворительно»:

• малый объем работы, не раскрыто содержание отдельных частей работы (соответствует первому уровню сложности);

• имеются ошибки в расчетах;

• студент при защите не мог четко сформулировать ответ, допускал ошибки при ответах на отдельно поставленные вопросы (в т.ч. при защите работы, соответствующей более высокому уровню сложности).