1.4. Контроль за індивідуальним навчальним планом студента
Надання кваліфікованих консультацій щодо формування індивідуального навчального плану студента і його реалізації протягом всього періоду навчання покладається на куратора.
Куратором може бути науково-педагогічний працівник вштускової кафедри, зазвичай, професор або доцент, ґрунтовно ознайомлений з вимогами відповідних галузевих стандартів вищої освіти.
Куратор призначається наказом ректора вищого навчального закладу за поданням декана відповідного факультету (директора інституту). У рамках виконання своїх функцій куратор підпорядкований заступнику декана факультету (заступнику директора інституту), який відповідає за формування індивідуального навчального плану студента.
На куратора покладається виконання таких основних завдань:
--
ознайомлення студентів із
нормативн®*методичннм «матеріалами
(інформаційним пакетом тощо), які
регламентують організацію
навчального процесу за кредитно-модульною
системою;
надання рекомендацій студентам щодо формування їх індивідуального навчального плану з урахуванням засвоєних змістових модулів (навчальних дисциплін) за час перебування в інших вищих навчальних закладах України або за кордоном;
погодження індивідуального навчального плану студента та подання його на затвердження деканові факультету (директорові інституту);
контроль за реалізацією індивідуального навчального плану студента на підставі відомостей про зараховані студенту залікові кредити з подальшим поданням пропозицій щодо продовження навчання студента або щодо його відрахування.
Куратор має право:
відвідувати всі види занять студента згідно з його індивідуальним навчальним планом;
подавати пропозиції деканові факультету (директорові інституту) щодо переведення на інший курс, відрахування та заохочення студента;
брати участь у засіданнях кафедри та вчених рад факультетів (інститутів);
подавати пропозиції щодо покращення навчального процесу та діяльності кураторів.
Організаційно-методичне забезпечення КМСОНП передбачає використання всіх документів, регламентованих чинною нормативною базою щодо вищої освіти, видів діяльності суб'єктів та об'єктів навчального процесу, адаптованих і доповнених з урахуванням особливостей цієї системи.
2. Організаційно-методичне забезпечення кмсонп
2.1. Структура навчальної дисципліни (курсу) та залікового кредиту
Навчальна дисципліна (курс) складається з декількох залікових кредитів, кількість яких визначається змістом та формами організації навчального процесу. Заліковий кредит - це завершена задокументована частина змісту навчальної дисципліни., вивчення якої для студентів, зазвичай, завершується підсумковим оцінюванням (тестуванням, заліком або семестровим екзаменом). Заліковий кредит складається з модулів (частина програми навчальної дисципліни поєднана з формами навчання - лекційними, практичними, семінарськими, лабораторними та індивідуальними заняттями, всіма видами практик та консультацій, виконанням самостійних завдань студентів та іншими формами і видами навчальної та науково-дослідницької діяльності студентів), кожен з яких, у свою чергу, складається зі змістових модулів (одна або декілька тем).
Таким чином, навчальна дисципліна (курс) побудована за принципом включеності.
-
Зміст та структура залікового кредиту
Модуль І
Аудиторна робота
Складається з декількох змістових модулів: ЗМ1+ЗМ2+
ЗМ3+…+ЗМn
Лекції
Практичні (семінарські, лабораторні)
Консультації
Контрольні заходи (модульний контроль, залік, екзамен)
Модуль ІІ
Індивідуальна робота
ЗМ1і
Робота в лабораторіях (кабінетах) у позанавчальний час
ЗМ2і
ІНДЗ
Модуль ІІІ
Самостійна робота
ЗМ1с
Робота в інформаційних мережах
ЗМ2с
Опрацювання додаткової літератури
Модуль ІV
Курсова, кваліфікаційна робота
Модуль V-VI
Практика
Педагогічна
Виробнича
Модуль VII
Наукова робота
ЗМ1н
Публікації
ЗМ2н
Участь у конференціях
ЗМ3н
Участь в олімпіадах
ЗМ4н
Участь в інших конкурсах, отримання гарантів тощо
Модуль VIII
Інші види робіт
Примітка. До Залікового кредиту можуть включатися окремі або всі модулі навчальної діяльності студента (див. пункт 4.2).