- •Кафедра педагогики утверждаю
- •Рабочая учебная программа
- •Цель практики
- •Задачи практики
- •Содержание практики
- •Организация практики
- •Права и обязанности студента-практиканта Студент-практикант обязан:
- •Студент-практикант имеет право:
- •Отчет о педагогической практике
- •Ознакомление с системой учебно-воспитательной работы школы
- •Итоги педагогической практики
- •Литература по педагогической практике
- •Технология и организация учебного процесса
- •Содержание и организация воспитательного процесса
- •Организация, методы педагогического исследования, педагогическая диагностика
- •Инновационные процессы в образовании
- •Совершенствование профессиональной деятельности педагога
Организация, методы педагогического исследования, педагогическая диагностика
Гутник И.Ю. Педагогическая диагностика образованности школьников. - СПб., 2000.
Михайлычев Е.А. Методики диагностики воспитанности // Школьные технологии. - 2003. - № 4.
Михайлычев Е.А. Методики дидактической диагностики // Школьные технологии. — 2003. - № 5.
Михайлычев Е.А. Методики педагогической психодиагностики // Школьные технологии. - 2003.- № 6.
Якунин В.А. Педагогическая психология. СПб., 2000 .
Инновационные процессы в образовании
Артемова Л.К. Профильное обучение: опыт, проблемы, пути решения. // Школьные технологии. - 2003. - № 4.
Мещерякова Е.П. Обучать, развивая правовое мировоззрение // Школьные технологии. - 2003. - № 2.
Миронычева В.Д. Метод проектов на уроке литературы // Школьные технологии. - 2003. - № 6.
Новикова Т.Г. Портфолио как одно из форм оценивания индивидуальных достижений гимназистов // Школьные технологии. -2004. - № 2.
Соломатин А.М., Гам В.И. Теория и практика педагогического проектирования. - Омск, 2001.
Совершенствование профессиональной деятельности педагога
Батракова И.С., Тряпицын А.В. Подготовка студентов педагогических вузов к решению управленческих задач развития школы. - СПб, 2000.
Никишина Г.В., Глубокова Е.Н. Теория и практика решения психолого-педагогических задач. - Омск, 2001.
Скок Г.Б. Как проанализировать собственную педагогическую деятельность. - М., 2000.
Энциклопедия современного учителя. - М., 2000.
Якиманская И.С. Технология личностно-ориентированного образования. - М., 2000.