Загальні критерії оцінювання навчальних досягнень студентів

Оцінка	Критерії оцінювання
«відмінно»	повні та міцні знання матеріалу в заданому обсязі, вміння вільно виконувати практичні завдання, передбачені навчальною програмою; вияв креативності у розумінні і творчому використанні набутих знань та умінь.
«добре»	вияв студентом повних, систематичних знань із дисципліни, успішне виконання практичних завдань, здатність до самостійного поповнення та оновлення знань. Водночас у відповіді студента наявні незначні помилки.
«задовільно»	вияв знань основного навчального матеріалу в обсязі, достатньому для подальшого навчання і майбутньої фахової діяльності, поверхову обізнаність з матеріалом, передбаченим навчальною програмою; можливі суттєві помилки у виконанні практичних завдань, які студент спроможний усунути їх із допомогою викладача.
«незадовіль-но»	відповідь студента під час відтворення основного програмового матеріалу поверхова, фрагментарна, що зумовлюється початковими уявленнями про предмет вивчення або їх відсутністю.

Розрахунок рейтингових балів за видами поточного (модульного) контролю

№ п/п	Вид діяльності	Кількість рейтингових балів
1.	Відвідування аудиторного заняття	1
2.	Робота на практичному занятті	10
3.	Індивідуальне навчально-дослідне завдання	30
4.	Самостійна робота	5
5.	Модульна контрольна робота	25

№ п/п	Вид діяльності		КількКіль-сть балів		Кількість одиниць до розрахунку		Усього
1 семестр
1.	Відвідування аудиторного заняття		1		14		14
2.	Робота на практичному занятті		10		14		140
3.	Індивідуальне навчально-дослідне завдання		30		1		30
4.	Самостійна робота		5		4		20
5.	Модульна контрольна робота (тест)		25		2		50
Усього 254, коеф 2,54
2 семестр
Відвідування аудиторного заняття		1		14		14
Робота на практичному занятті		10		14		140
Індивідуальне навчально-дослідне завдання		30		1		30
Самостійна робота		5		4		20
Модульна контрольна робота (тест)		25		2		50
Усього 254, коеф 2,54