Человек и его природа. / Биологическое, психическое и социальное в человеке.

1.Сущность человеческой природы. /понятие человека 2) Проявления человеческой природы: а) биологические (раса, пол, возраст, особенности телосложения, генотип); б) психические (эмоции, чувства, воля, свойства памяти, направленность личности и т.д.); в) социальные ( умения, знания, ценности, идеалы, жизненный опыт). 3) Свойства темперамента и их учет в жизнедеятельности человека: а) флегматик; б) холерик;в) сангвиник;г) меланхолик. 4) Сложность человеческой сущности: а) человек как индивид; б) человек как индивидуальность; в) человек как личность. 5) Природные задатки – основа формирования способностей.

Биосоциальная роль человека.

1. Человек - предмет изучения философской антропологии.

2. История взглядов на роль человека в мире

а) античные философы

б) философы эпохи Просвещения

в) марксистская антропология

3. Современная философия о человеке.

а) антропогенез б) социогенез в) антропосоциогенез

4. Биологические качества человека.

5. Социальная составляющая человека.

6. Принципиальное различие человека и животных

7. Индивид, индивидуальность, личность.

Человек как продукт эволюции.

1.Теории происхождения человека

А)креационистская Б)эволюционная В)трудовая

2. Понятие антропогенеза

3. Человек, как биосоц.сущ-во

4.Основные отличия человека от животных

А)сознание(мышление) Б) членораздельн. речь

В)сознат. целенапр. творч. деятельность

5.Уникальность человека

Человек как духовное существо

1.Духовный мир человека:знания, вера, чувства, стремления. 2.Духовная сфера деятельности человека. а)искусство. б)религия. в)наука. г)нравственность. 2.Мораль. Духовный ориентир, система норм социального регулирования. 3.Ценности личности и общества. 4.Патриотизм и гражданственность. 5.Мировоззрение и его роль в жизни человека: а)типы мировоззрения б)мировоззрение как ориентир и цели деятельности человека

Бытие

1. Понятие "бытие" 2. Бытием обладают: - явления природы – человек - сферы его деятельности 3. В сферу бытия входит: - мир мыслящих существ  - и всего сотворенного ими 4. ФОРМЫ бытия: - Бытие процессов природы и всего, созданного человеком - Бытие человека - Бытие духовное - Социальное бытие 5. Бытие человека подразделяется на: - Индивидуальный аспект бытия человека - Личностный аспект бытия человека

Цель и смысл жизни

1.Понятие цель жизни

2.Содержание цели жизни

3.Понятие смысла жизни на протяжении человеческой истории

а. В античные времена б. В Средние века

в. В эпоху Ренессанса г. В новое время

4. Три измерения смысла жизни

а. Прошлое (ретроспекция) б. Настоящее (актуализация) в. Будущее (проспекция)

5. Концепция смысла жизни

а. Аскетизм б. Гедонизм в. Прагматизм

г. Утилитаризм д. Эвдемонизм е. Этика долга

6. Изменчивость цели и смысла жизни на протяжении жизни человека

Человек, индивид, личность.

1. Что такое человек? индивид? личность?

2. Человек – биосоциальное существо:

а) биологическая природа человека

б) социальная природа человека

3. Индивид как конкретный человек. Различия индивидов по: а) темпераменту б) характеру

в) психике г) самосознанию

4. Личность. Две стороны

А)внешняя (ролевая) б)внутренняя

5. Характеристика личности:

а) сознание б) мировоззрение

в) социальная индивидуальность

г) неповторимость

6. Мировоззрение – ядро личности. Типология мировоззрения:

а) мифологическое б) религиозное

в) философское

Человек, индивид, личность

1.Определения индивид, индивидульн,личность

а)совокупность биологич.и физиолог. особенностей

б)совокупность как биологических так и соц.особенностей

в)совокупность социально значимых черт человека

2.Отличия человека от мира животных

а)обладает сознанием

б)занят самопознанием

в)оценивает свою деятельность

3.Культура и человек

4.Человек в системе соц.норм

5.Науки изучающие человека

Индивидуальные и социальные характеристики личности

1.Понятие об индивидуальных и социальных характеристиках 2.Индивидуальные свойства личности: а) темперамент б)характер в)способности г)чувства и эмоции и т.п. 3.Социальные свойства личности: а)степень коммуникативности б)положение в обществе в)социальный статус г)общественная деятельность и т.п. 4.Насколько важно развивать развивать в себе социальные свойства?

Личность в системе общественных отношений

1)Понятие о личности.  2) Важнейшие свойства личности: а) знания о мире, обществе, себе; б) познавательные и практические умения; в) социальный опыт; г) моральные ценности и идеалы; д) иные социально значимые качества. 3) Социализация – процесс вхождения человека в мир социальных связей и взаимодействий: а) первичная социализация (семья, малый социум, дошкольное образование); б) вторичная социализация (школа, профессиональная деятельность и пр.). 4) Модели взаимодействия личности и общества: а) конструктивная; б) деструктивная. 5) Специфика становления и формирования личностных качеств в современную эпоху: а) толерантность; б) инновационность; в) креативность; г) инициативность; д) гуманистичность. 6) Личность и общество, взаимосвязь и взаимозависимость.