- •Глава 1
- •Портал «Русский язык»
- •Портал «Русское слово»
- •Ресурс «Культура письменной речи»
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Русская виртуальная библиотека
- •Лаборатория сетевой литературы
- •Энциклопедия Кирилла и Мефодия
- •Википедия
- •«Звуковая энциклопедия»
- •Всемирная поисковая система
- •Русскоязычная поисковая машина
- •Глоссарий
«Звуковая энциклопедия»
Современные компьютерные технологии позволяют создавать энциклопедические ресурсы инновационного типа. Так,
98
сообщается о создании международной компьютерной программы «Звуковая энциклопедия» (нами используются материалы статьи: [Загрязкина 2002]).
Инициатива проекта принадлежит парижскому университету Париж-Х, известному своими научными традициями, объединившему в единую сеть свои звуковые ресурсы и ресурсы двадцати крупнейших университетов Франции: Безансона, Рен-на, Гренобля и др. Основной блок французских записей представляет собой 7 тыс. единиц — лекций, циклов лекций, записей «круглых столов», дискуссий, спектаклей. Большая часть записей создана в течение последних десятилетий для использования в учебных целях на телевидении, в системе университетского радио, другая часть создается в настоящее время в рамках совместного проекта.
Российские партнеры (это четыре университета — Московский, Петербургский, Екатеринбургский, Ярославский — и возглавляющая проект Всероссийская библиотека иностранной литературы) в гораздо более сжатые сроки, в течение 1—2 лет, также создали около 200 блоков записей. И французские, и российские записи сделаны в едином формате звучания — 30 мин., они оцифрованы, что необходимо для передачи их через систему Интернет и приема через компьютер.
В настоящее время программа «Звуковая энциклопедия» реализуется в нескольких направлениях: 1) как материал для практического освоения французского языка и культуры с учетом современных подходов и требований; 2) как материал для общего или специального изучения различных гуманитарных дисциплин: культурологии, языкознания, литературоведения, истории, политологии, социологии, экономики, философии, психологии и многих других.
В основе концепции «Звуковой энциклопедии» лежит стремление представить память мира через память России и Франции и сделать это в двух формах: в форме живой речи со всеми ее особенностями, с одной стороны, и в текстовой форме — с другой [Загрязкина 2002: 8—9].
«Звуковая энциклопедия» обладает рядом преимуществ: 1) связь с базой данных (французские записи) осуществляется в
99
считанные секунды; 2) материалы аутентичны, поскольку это не звуковые приложения к учебникам французского языка, подобранные чаще всего искусственно, а настоящие лекции университетского уровня, отличающиеся и содержанием, и концепциями авторов; 3) безупречное качество звука; 4) безграничный банк данных (7 тыс. лекций, из которых 700 уже в открытом доступе).
Фонотека настолько разнообразна, что в своей совокупности составляет энциклопедию в полном смысле этого слова.
Большинство лекций отличается кросскультурной направленностью. Авторы пытаются выразить свое отношение к России как части мировых цивилизаций и определить ее связи с другими странами.
«Звуковая энциклопедия» фактически выходит за рамки собственно франко-российской направленности на более широкое гуманитарное и научное пространство. Полагают, что этот проект может стать инструментом развития дистанционного образования.
ПОИСКОВЫЕ СИСТЕМЫ
Одним из достоинств системы Интернет является наличие в ней нескольких поисковых систем, или машин.