- •Задания по индивидуальной самостоятельной работе
- •Домашнее задание 1 Основные понятия и законы химии
- •Домашнее задание № 2
- •Определение направления протекания химических процессов.
- •Тема: Реакции в жидком состоянии веществ. Растворы.
- •Растворы электролитов. Ионные процессы
- •Домашнее задание № 4
- •Реакции в газовом состоянии вещества
- •Задачи на газовые законы
- •Ответьте на вопросы
- •Домашнее задание № 5
- •Химические методы анализа
Ответьте на вопросы
Нарисуйте и объясните зависимость температуры атмосферы от высоты над уровнем моря.
Как изменяется содержание основных компонентов атмосферы и давления с изменением высоты?
Дайте определение понятий: источники, стоки, время жизни примесей в атмосфере.
Как меняется содержание озона в атмосфере с изменением высоты над уровнем моря, географической широты, времени года?
Что такое нулевой цикл озона?
Какие процессы приводят к нарушению нулевого цикла озона? Приведите уравнения реакций
Какие процессы приводят к прерыванию хлорного, водородного и азотного циклов, нарушающих нулевой цикл озона? Приведите уравнения реакций.
Что такое озоновый слой планеты, что такое озоновая дыра?
Проанализируйте причины озоновых над Антарктидой
Каковы основные источники и пути поступления хлорфторуглеводородов и оксидов азота в тропосферу и статосферу?
Как кодируют хлорфторуглероды в соответствии с системой, предложенной фирмой Дюпон?
Как меняются основные пути стока и время жизни хлорфторуглеводородов в зависимости от их состава?
Как менялась концентрация озона в атмосфере в конце 20-го века?
Почему свободные радикалы, озон и другие окислители, концентрация которых значительно ниже, чем у кислорода, играют основную роль в процессах окисления примесей в атмосферном воздухе?
Дайте характеристику природных и антропогенных источников поступления соединений серы в атмосферу.
Охарактеризуйте источники, масштабы поступления и пути стока соединений в его атмосферном цикле.
Каковы особенности поведения гемиоксида азота (N2O) в атмосфере?
Назовите основные источники и оцените масштабы поступления органических соединений в атмосферу.
Приведите схему основных направлений процесса фотохимического окисления метана и его гомологов.
Почему в в процессе окисления метана и его гомологов в присутствии оксидов азота возможно образование озона? Приведите уравнения реакций
Какие процессы могут протекать при окислении выхлопных газов автомобилей в атмосферном воздухе? Приведите уравнения реакций
Как изменяется содержание диоксида углерода в атмосфере в последние двести лет?
Что такое парниковый эффект? Какие газы вносят заметный вклад в парниковый эффект?
Как менялось содержание диоксида углерода в атмосфере в различные периоды истории Земли?
Какое влияние оказывает увеличение концентрации аэрозолей в атмосфере на климат планеты?
Домашнее задание № 5
Тема: Физико-химические и физические методы анализа.
Химические методы анализа
Считая, что в воде содержатся только соли Ca(HCO3)2 и CaCI2, рассчитайте:
Солесодержание и рН исходной воды:
Массу осадка после термического умягчения воды
Количество реагентов, необходимых для умягчения воды методом осаждения ( расчеты вести на 100%-ные растворы умягчающих реагентов
Солесодержание и рН воды после Nа-катионирования
Солесодержание и рН воды после Н-катионирования
Солесодержание и рН воды после Н-катионирования и ОН-анионирования.
Номер варианта |
V, м3 |
Жк,ммоль экв\л |
Жо, |
1 |
10 |
2,5 |
4,0 |
2 |
75 |
3,0 |
4,0 |
3 |
100 |
3,0 |
4,5 |
4 |
15 |
2,5 |
4,0 |
5 |
10 |
2,5 |
5,5 |
6 |
20 |
3,5 |
4,0 |
7 |
2 |
1,0 |
1,5 |
8 |
50 |
2,0 |
3,0 |
9 |
10 |
2,0 |
3,5 |
10 |
2 |
1,5 |
4,0 |
11 |
2 |
2,5 |
4,5 |
12 |
45 |
2,0 |
3,5 |
13 |
150 |
2,0 |
4,0 |
14 |
7 |
1,5 |
3,5 |
15 |
1 |
2,5 |
3,0 |
16 |
5 |
1,0 |
2,5 |
17 |
50 |
1,5 |
2,5 |
18 |
3 |
1,5 |
3,0 |
19 |
30 |
1,0 |
2,0 |
20 |
25 |
2,0 |
2,5 |
21 |
100 |
3,0 |
3,5 |
22 |
150 |
2,0 |
4,0 |
23 |
50 |
2,0 |
3,0 |
24 |
15 |
3,0 |
4,0 |
25 |
45 |
2,0 |
4,5 |