- •III. Материалы для подготовки к занятиям
- •Тема 1. Законодательные основы высшего
- •Тема 2. Общая характеристика педагогической профессии. (2 час)
- •Тема 3. Профессиональная деятельность педагога и его личность. (2 часа)
- •Тема 4. Структура педагогической деятельности. (2 часа)
- •Тема 5. Профессиональная компетентность педагога.
- •Тема 6. Подготовка и профессиональное становление личности педагога. (2 часа)
- •Изучите «Стили педагогического общения»
- •Тема 7. Педагогическая практика в системе подготовки педагога. (1 час)
- •Тема 8. Исследовательская деятельность как компонент педагогической деятельности. (2 часа)
- •«Презентация»
- •Тема 9. Психолого-педагогичекие основы педагогического творчества. (1 час)
- •Тема 10. Педагогическое общение как творческий процесс. (2 часа)
- •Глоссарий по предмету:
- •V. Список рекомендуемой литературы
III. Материалы для подготовки к занятиям
Тема 1. Законодательные основы высшего
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. (1 час)
Вопросы лекции
Конституция РК. Закон «Об образовании РК». Права и обязанности учителя, зафиксированные в Законе об образовании. Концепция высшего профессионального образования в РК. Государственная программа развития образования РК на 2005-2010 годы. Государственные стандарты. Дошкольная система образования: основные цели и задачи, принципы функции дошкольных учреждении. Особенности педагогического коллектива. Начальная средняя школа. Система средне-специального образования. Система вузовской подготовки. Система послевузовской подготовки. Перспективы ее развития.
Вопросы СРСП (2 часа)
1. Общая характеристика системы образования.
2. Основные принципы государственной политики в области образования.
3. Системы организации образования.
4. Государственные стандарты образования.
5. Тенденции развития системы среднего образования. Подготовка к семинарскому занятию.
Проверь себя, ответив на вопросы.
№ 1. Что понимается под системой образования Республики Казахстан? №2. Что представляет собой иерархия управления системой образованием в Республике?
№3. Назовите принципы построения системы образования Казахстана? №4. Каковы основные требования «Закона об образовании?» №5. Какие виды и типы школ Вы знаете? №6. Что такое «государственный стандарт»?
Вопросы и задания для СРС
№1. Дайте краткую характеристику типам школ. Проанализируйте, что общего и в чём отличие различных типов школ. Занесите данные в таблицу.
Типы школ |
Общее |
Отличия |
Форма отчёта: заполненная таблица. Вывод.
№2. В чём особенности демократизации управления в системе образования?
Форма отчёта: письменная работа.
№3. По одной из предложенных тем:
- Какой Вы видите систему образования в будущем?
- Школа. Какой ей быть завтра?
- Нужен ли Госстандарт? Моё видение государственного стандарта.
- Ваш вариант - по согласованию с преподавателем.
№4. Подготовить конспект Закона «Об образовании» и Концепции развития среднего образования Республики Казахстан. Форма отчёта: тезисы.
Тема 2. Общая характеристика педагогической профессии. (2 час)
Вопросы лекции
Понятие «профессия» и «специальность». Классификация профессий. Возникновение и становление педагогической профессии. Диагностика исходного уровня знании о профессии педагога. Гражданское предназначение педагога. Выдающиеся педагоги прошлого и современности. Своеобразие педагогической профессии. Гуманистический, коллективный и творческий характер педагогической профессии. Перспективы развития педагогической профессии.
Вопросы СРСП (1 час)
2.1 Сущность и структура педагогической деятельности.
2.2. Составьте таблицу «Типология взаимодействия» в трактовке М. И. Рожковой и Л. В. Байбородовой применимой к характеристике взаимодействия участников педагогического процесса на всех уровнях: учитель-ученик, педагог-педагог, педагог-родитель и т. д.)
2.3. Напишите эссе на тему «Моя будущая профессия: причины выбора».
Вопросы и задания для СРС
Составьте советы выбирающим педагогическую профессию, опираясь на книгу А. В. Мудрика ``Учитель: мастерство и вдохновение'' (1986)