Табу командора

Не разрешается:

1. Делать неодобрительные замечания по поводу внешних и внутренних недостатков человека в присутствии других.

2. Допускать оскорбления по отношению к детям со стороны других детей.

3. Навязывать детям свою волю.

4. Держаться изолированно от детей.

5. Проявлять самоуправства и неподчинения.

6. Создавать стрессовые ситуации для детей и коллег.

7. Быть безразличным к недисциплинированности детей.

8. Заниматься своими личными делами в командное время

9. Слушать только себя (НЕ ЗАБЫВАЙТЕ ПРО НАПАРНИКА – см. начало памятки)

10. Позволять равнодушного отношения к детям.

11. Потакать ленивым.

12. Пытаться выяснять что-либо с помощью силы.

13. Вести беседы на запрещенные темы в присутствии детей.

14. Срывать свое настроение на детях.

15. Командовать.

16. В перерывах и ожидании следующего мероприятия отдыхать, а не смотреть за детьми.

17. Унижать и смеяться над ребенком.

18. Акцентировать внимание на влюбленных в команде.

19. Запрещать что-либо, а потом позволять это же.

20. Быть хмурым, скучным, нудным, равнодушным

21. Появляться перед детьми не чищенным, мятым.

"Запрещенные" темы для разговора в присутствии детей

1. выяснение отношений между командорами и/или остальными членами оргкомитета;

2. обсуждение детей;

3. обсуждение действий и принятых ШТАБОМ решений, его указаний;

4. решение вопросов личного характера.

На последок пара слов о двух важных «ритуалах», от которых будет во много зависеть, то, как будет чувствовать себя команда в ША. Это знакомство и свечка.

Как быстро запомнить имена детей?

Имена детей необходимо запомнить хотя бы затем, чтобы не испытывать постоянное чувство неловкости в те моменты, когда вам нужно обратиться к ребенку. Существуют приемы быстрого запоминания. Первый из них - “визитки”, которые вы прикрепили на грудь детям в первый же день. Они значительно облегчают общение в первые часы. Вы подходите к ребенку, бросаете взгляд на визитку и спокойно обращаетесь по имени, не терзая себя и ребенка фразами: “Э, так как тебя...”. Эти “шпаргалки” недолговечны, уже к утру субботы сохраняются лишь у немногих. А еще запомнить имена детей можно в игре. Во время игры ребенок проявляет особенности своего темперамента и характера. А как говорит опыт, мы лучше запоминаем человека, если обладаем информацией не только о его внешности, но и о характере, поступках.

Первые часы должны стать временем усиленного накопления такой информации. А для этого надо как можно активнее включать детей в разнообразную деятельность (что, благо, позволяет делать программа ША). Есть и специальные игры на запоминание имен (см. Игротеку), с помощью которых не только командоры смогут запомнить детей, но и ребята могут быстрее познакомиться друг с другом.

Свечка.

Зачем она нужна? На ней проводится рефлексия и анализ дня. Ведет ее, как правило, один из командоров. Акцент на свечке следует делать на анализ, а не на рефлексию - это более содержательно. Эмоции – это, конечно, хорошо, но многие впечатлительные детки способны по 40 минут изливать свои эмоции. При таком раскладе вся ваша команда включая командоров заснет уже на втором ораторе и никакой рефлексии, а анализа подавно, не получится! Добейтесь баланса между анализом и эмоциями! Эмоциональная составляющая свечки важней, пожалуй, для детей – дабы поделиться своими пожеланиями за день. Для командоров – конкретные факты и аргументы детей о том, что на их взгляд было хорошо, что не очень, что хотелось бы улучшить или исправить. Но ни в коем случае не пытайтесь на свечке оправдаться за ляпы и лажи программы или командоров!!! Полученная информация нужна в первую очередь для того чтобы исправить косяки на следующий день и в следующей ША (ну это прям оптимистичный вариант )

Условия, необходимые для проведения огонька:

1. Участники удобно устроены в кругу, все должны хорошо видеть и слышать друг друга

2. Необходимо расположиться на одном уровне. Крайне нежелательно, когда кто-то сидит на диване, а кто-то на полу

3. Наличие живого огня (обычно в центре круга)

4. Необходимый эмоциональный настрой. Все участники должны успокоиться перед свечкой. Это позволит уменьшить количество выплескиваемых эмоций с одной стороны, и избежать агрессивных и/или истеричных выпадов с другой стороны

5. Ведущему нужно следить за выражением своего лица, интонацией и т.д.

6. Поддержание доброй атмосферы ( + правило свободного микрофона). Нужно избегать повышенного тона

Чтобы выполнить пункт 4 можно использовать следующую легенду:

Давным-давно, за тридевять земель жил был царь. И был у царя огромный замок, хором в котором – не счесть! Все были убраны – одни чудней других. Но была в замке одна комната, которую царь так и не украсил – ничего не мог придумать. И решил тогда царь объявить, что тому, кто всю комнату заполнит и не оставит в ней ни пяди свободного места, он дарует полцарства.

Сначала откликнулся флорист из Франции. Он заполнил всю комнату чудными растениями, ветви и листья заполняли все пространство. Даже потолок и стены – и те были увиты. Но царь сказал: «Нет, я вижу много свободного места. Посмотри, все растения зелены, значит, им хватает здесь воздуха».

Тогда за дело взялся букинист из Германии. Он заставил всю комнату стеллажами с книгами так, что туда было не протиснуться даже мыши. Но опять недоволен остался царь: «На полках и на книгах уже появилась пыль! Ты видишь, ты тоже не смог заполнить всю комнату».

Многие пытались удовлетворить прихоть царя, но никому не удавалось. Но когда уже царь почти не надеялся, что кто-нибудь сможет исполнить его желание, к нему пришел бедняк.

«Что же ты можешь сделать, бедняк» - изумился царь – «Столько людей пыталось заполнить мне комнату богатствами, книгами и растениями – никому не удалось. А ты, без гроша в кармане хочешь с ними потягаться?»

Но бедняк настоял на своем. Он вошел в комнату, зажег свечку и поставил ее посередине.

«Смотри» - сказал он – «свет от этой свечи заполняет всю комнату, все ее углы темные углы теперь освещены и нигде не осталось места, свободного от света».

Как и тогда, сейчас у нас в середине комнаты стоит свечка. Эта свечка освещает не только комнату, но и нас. Она освещает все те мысли, эмоции которые накопились у нас за день. В ее свете вы можете не бояться и рассказать все то что чувствуете и думаете о сегодняшнем дне, не скрывая ничего.